上一篇文章说了关于逆袭的误区，接下来才是重头戏。
从学科的重要性，目的性，试题本质，以及逆袭步骤，小师弟手把手教你如何逆袭。
一、重中之重：文科数学
为什么选择数学作为提分第一步呢？
这里谈到的是文科数学，文科数学简直是文科是否取得目标分数的重点。小师弟做家教时候，首先帮助提分的科目可就是数学。
因为数学的稳定性和可掌握性，还有简单题送分题的范围几乎固定。
语文需要长期积累，文综分差难以拉开，英语那是第二部分要说的。
选择题中的概率立体几何还有固定送分题，大题第一题第二题的数列是稳稳的幸福。
把这些送分题做完就有至少至少60多分了，对于高考要求300以上分的艺术生来说已经够了。
但是对于文化生来说，我接下来要说的才是重点。
1.先稳定在90分。
先定一个小目标，得到及格90分。人不可能一口吃成大胖子，所以小师弟做家教一般会给拿到60分以上的学弟学妹们先定一个小目标。
这个目标是给学弟学妹们提高信心，和对毅力耐心的磨炼。
不要小看这第一步的90分，因为万事开头难，一个跳一跳勾到的目标才能引发毅力和兴趣。
让这90分成为成功的第一步和第一个小胜利。
步骤一：想要得到90分，小师弟会先给学弟学妹们具体算分，如何最容易最轻松的拿到90分。
毫无疑问就是把选择题填空题和前两到三个答题作对，和学弟学妹讲解是为了让他们意识到重要性。人只有知道事情的意义才会进行行动，抽象的东西很容易在脑海里只想象一会就过去了。
这些题的范围大纲在课堂上老师肯定重复了无数次，如果学弟学妹们这些的理论知识到位，那应该立刻实践。如果没有掌握可以问同学老师要资料，有家教可以问家教，一般来说家教自己其实也有总结。
步骤二：刷题
实践过程是把历年高考真题（不要模拟题，必须拿高考的真题！）拿出来，无论对错，先去做完这几年的卷子。
这一步才是最难熬的，因为能够拿到60分以上的肯定不是笨小孩，绝对是实践不够。机械的坚持一直是人的难题，何况在正好年纪的少年。
这里要进行监督和提醒，并且回到前一篇文章说过的，家教或者父母可以让学弟学妹们想一想他们确定要去的学校。
学弟学妹们如果是一个人我相信有足够的目标，完成任务也不过是一个坎而已，努力就跨越过去了。为你们加油！
步骤三：总结知识点
等试卷全部做完，不要进行对错批改。而是学弟学妹们应该把这些题的用到的知识点（比如公式）单独写在旁边，等写了几张卷子，和这些知识点不断地见面，你们就会发现，这些所谓变化的题不过就是知识点重复。
有了这个意识同时了解了题目的本质，学弟学妹们才能真正拥有信心。
因为未知的怪兽才是最可怕的，一旦知道怪兽的样子，对症下药就好了。
步骤四：批改和讲解
等学弟学妹们意识到题目的本质，再进行批改。全部批改后立刻对着知识点在脑海中快速进行正确思路的解题思考。
如果没办法很快反应过来，不用纠结，马上看答案就好了。
对这种必须拿分的简单题有一个解题思路的条件反射。
步骤五：重复看题目和自己写的知识点还有思考解答
不需要用笔把正确答案写在旁边，因为太浪费时间了，而且影响快速浏览知识点，扰乱思考解答步骤的思绪。
到90分主要是培养正确的解题思路和快速反应的能力，以及最重要的是对知识点本质的认识，不被变化的题目表象迷惑。
步骤六：完整答题
等重复几次后，对知识点已经有了正确的认识，就可以拿笔答题了。
遮住写的知识点，完整把之前的题目重新做一遍，如果有做题步骤还是不明白的地方不要看答案。直到做完才可以看答案。
最后整体重新批改，认真总结自己是哪里不了解。
步骤七：总结问题
知识点不了解？继续重复看题目和知识点。
步骤思考太慢了，不清晰？拿笔动手解题，这时需要写的绝对比步骤三就拿笔写的题量少的多。
其他问题？自我思考，找老师，找家教，对症下药。
步骤八：拿没写过的真题试卷进行模拟
模拟前把之前的知识点再过一遍。相信自己做了至少三遍以上的重复知识点和认真解题，对自己有自信然后去解题。
步骤九：批改，错误知识点记录。
写完卷子进行批改，然后错误的知识点写出来。
按照上一篇文章写得办法，只写错误的知识点，和错误的题号。
按照艾宾浩斯遗忘曲线来复习知识点，如需要题目就看自己的题号直接找到题进行实践练习。
完成以上步骤，基本可以有90分了。可以进行打BOSS去了。
如果此时还是没有90分，小师弟在教了各种学生中得出的经验，那一定是重复知识点不够多，或者对题没有真正的认识，简单说就是步骤七出了问题。需要对错题和知识点重新思考。
如果对这个小目标还是有疑问，可以在评论区告诉小师弟。我会努力解答。
2.真正BOSS的110分以上。
有了打过第一个小怪物的耐心，毅力和信心，我们可以来到最后一步了。
首先确定你需要的分具体是多少。
如果是110到120分，那就把选择填空和前几道大题当做主要练习对象。
步骤一：重复到90分的步骤。
检查自己哪些知识点容易错或者还不够熟练导致的丢分。
然后按照之前的步骤巩固练习。
步骤二：开始写模拟题
之前都是真题，所以相对比较规范，是为了让学弟学妹们对知识点和变化有正确规范的认识。
接下来你可以接触模拟题了，就是那些把正经知识点变得千奇百怪的模拟题。
能从这些中点出“真正的秋香”，你对知识点的巩固是绝对更上一层楼的。
步骤三：大题分解
把后面的大题分解开，并且给自己树立信念。你已经有妥妥的90分了，而大题每道题都是很大分值，你多写对一个小题就是分。
何况每道大题的第一个小题并不难。
至于后面的小题就大胆的猜吧，老师肯定说过特别多的办法，比如写解题思路，写万能套路。
总之把你能写的全部写上去，尤其是你之前在90分上下的努力，那些你看过至少十遍以上的知识点。大胆的写上去。这些全部都是分数。
步骤四：冷静淡定
完成这些你就有至少100分了。
小师弟教过的学生有些甚至能有120。但是说这句话并不是让大家对比，而是让大家有信心。
回到最初，冷静淡定的思考去思考自己的目标院校，和自己需要的分数，然后大胆的放手去做其他的科目。
对于已经达到目标分的数学只需要继续做之前的练习就好了。每天固定量的重复刷题，保持对知识点的熟练度和
我相信能走到这一步的你已经对知识点有了自己的理解，继续保持就可以了。
如果是120分以上的学弟学妹。
小师弟就没办法帮你们了，毕竟120分之上的题目需求的时间太多，性价比不高。
并且我觉得能有这个目标的学弟学妹肯定不是高三才突然有的目标，一定是一直以来的坚持，那么坚持自己一直固有的写题思路就是最好的。
二、感觉至上：英语
为什么选择英语作为提分第二步呢？
之前提到英语也是提分容易的科目，可为什么放在数学之后呢？
因为小师弟做家教以来发现，英语虽然知识点看起来比数学简单，但数学的知识点特别整块，拥有完整的逻辑框架，而且知识点范围有限。一旦对知识点掌握，适应变化，数学分数是很难很难下降的。
而英语和数学恰恰相反，英语的知识点特别细碎。教导的时候，小师弟也没办法拿出全面的知识点框架和范围。
所以想要提高英语，重要的不是知识点，知识点和知识点变化出来的题型根本写不完。
最重要的其实是选择题型进行优先练习训练。
提前说，小师弟特别特别强调，不要去做英语单词本！没有意义！就是浪费时间。
因为英语的知识点特别碎，单独写出来根本不知道什么意思。人脑真的特别不擅长记忆没有意义且碎片抽象的东西。
比如告诉你隔壁小明昨天吃了牛肉面，你可能过几天就忘了。
但是如果隔壁小明昨天吃牛肉面时候遇到了前女友，并且小明因为太激动所以一脚踩空掉下了台阶，还刚好摔在了牛肉面上，而前女友刚好站在他面前，用复杂的目光看着他。
你是不是会一直记着小明那天的牛肉面？
所以想要随时看英语，不如随身带张英语卷子，看里面划线单词，联系上下文回忆意思还更加便于记忆和之后做题实践。
步骤一：明确背单词没用
和刚才说到的一样，单词本身是特别碎的东西。
举个例子，中文的一到两个字，单独说出来的时毫无意义的。最具体的体现就是开学第一天认识的新同学，老师念了一遍他们的名字，一天下来就算多念几遍你也实际上记不住几个。即使加上自我介绍，能记下的有五个名字就不错。
但刚才的小明你是不是记得很清楚，还有他的牛肉面。因为这是一件完整的事，有意义和情绪。
人记忆是左右脑一起，有意义有画面有情绪才是最清楚的。
所以单纯背单词毫无意义，需要结合上下文。也就是老师常说的“背例子”。
不过实际上也不需要背，每天多看几次也就记住了这个单词。就像和同学相处十多天，就不知不觉记住了他们的名字，甚至还有衣服外貌等等。
每天花时间背单词其实大多时候是感动自己。
步骤二：知道“语感”的正确含义
老师常说的语感，可能学弟学妹们觉得也别玄乎。其实换成中文就很好理解了。
语感更多的是一种习惯，就像一个地方流行的方言，或者口头禅，又或者是大家经常使用的东西。
比如我说“因为”，你下一秒反射性想到了“所以”。
这就是所谓的语感，是多次看到听到遇到后的条件反射，本质其实没什么意义，也不知道怎么就成了规矩。
明白了语感的意义，他的方法也很简单，就是上一行说的“看到听到遇到”。
步骤三：培养语感
这里的方法是数学很像，经历了数学训练后，相信学弟学妹们已经有了足够的耐心和信心。
接下来找出至少五年的高考英语真题，然后不需要写题。
对，因为英语知识点特别碎，变化也特别多，根本不是数学那种框架。
所以直接在脑海里把答案放进框里。
阅读题目后，不要看选项。最多思考一下题目，然后直接看答案。
可以先拿单选作为训练。（一块一块的，单选一起，完型一起，阅读一起。不要一会单选一会完型把语感混淆）
步骤四：练习
把上一步重复几次（几天。每天重复一到两次）后，关上答案，开始写题。
坚持写完这些题，你会发现，很多的答案其实就是知识点的变化，虽然碎，碎的有时候你都反应不过来，但是看到这个类型就知道是什么。
你甚至不看其他的选项就知道，因为他们和“因为所以”一样天生就应该放在一起搭配。
步骤五：批改自己的题目，并且写知识点在旁边
等所有题目写完，就对答案进行批改了。
和之前数学一样，把知识点写在卷子旁边，错误的题目把知识点（知识点！知识点！）和题号直接写在错题本上。
相信做过数学步骤的，到这里已经特别熟悉了。
步骤六：艾宾浩斯遗忘曲线
依旧是数学后面的步骤，定时复习。
步骤七：攻克完型
经过单选的练习，相信大家基本单词应该都认识了，因为看了那么多次。如果不认识的也有模糊印象了。所以接下来的完型。
完型一种是词组搭配，也就是最常见的知识点变化，用刚才的单选方法练习就可以了。
完型第二种是练习上下文，这里是需要重点练习的。
方法依旧是多看，但是这里是全文看。
第一遍看的时候把单选经验拿出来，词组搭配先全部写完。
第二遍看着自己填写过一遍词组搭配的文章看，其实少了一些话并不会影响你看懂文章大概意思。自己试着思考下大致意思。
第三遍看答案，加入答案是理解全文真正的意思。
最重要的第四遍，认真分析自己思考的意思和文章真正的意思有什么不同。他的表达逻辑，文章内容转折在哪里。
这里分两种学弟学妹，一种是自我意识很强，多体现在语文好的类型，会无法认同文章的逻辑，坚持自我，强行改正反而做题最后把自我逻辑和文章逻辑混乱。小师弟的建议是这种不需要花很多时间纠结和对比自己和文章的想法，直接放弃自己的想法，听文章的。另外一种自己比较没有思路的，按照上面的办法就好了。
完型一定要好好做，尤其是联系上下文这步，这是为了阅读打下基础。
就像数学是为了英语的练习打下基础，万物逻辑一定是相通且环环相扣的。
步骤八：攻克阅读
老师都说过阅读先把题目都看一遍，就大致知道文章中心。这个方法是没错的，阅读的时候还可以把中文写上，方便之后找答案回来能马上想起题目。
题目读完后，也是按照很多老师说的，先看开头和结尾，这都是总结段。其实完型先做也是给大家铺垫对于开头结尾重要性的理解，明白文章所谓的总结具体是什么表达的。
然后依旧是老师说的每段第一句话，和最后一句话。
其实对于阅读，因为比较有框架，所以老师都总结了很多办法，小师弟觉得技巧性没什么说的。
但很多学弟学妹是用不了这种技巧，是因为单选完型的基础没有打好，所以之前小师弟才关于单选完型说了那么多。
步骤九：没道理的技巧
把以上都做完，就是数学里最后出现的，把各种没道理的技巧全部学会。
比如听力有个技巧，所有听力题里借了讲话人东西的或者做其他事的，只要选项有叔叔，爸爸妈妈爷爷奶奶，同学朋友，最后答案一定是叔叔。小师弟从初中到高中的英语听力都是这样的。
还比如数学里最常见的，两个选项完全相反其中一个一定是答案。相信学弟学妹们都知道很多类似的技巧。
补充回答：
这里说一下，小师弟开始教这个办法给学弟学妹，他们问小师弟，如果在加入答案的时候把至少五年的高考题都背下来了，那步骤四就没意义了呀。
小师弟的回答是：完全不可能背下来。
第一需要重复几天，其实每天都在遗忘。何况虽然单选是例子，但实际上还是比较碎。所以是培养语感而不是框架。
第二如果真的重复几天就能背下来至少五年的模拟题，英语单词3000学弟学妹们也肯定看几天就背下来了，也不用提什么逆袭了。
英语大多总把它当成“外来生物”，所以觉得很难理解。其实换成中文举例，大家一定好理解得多，上面已经多次举例了。如果大家还有疑惑，可以评论留言，小师弟看到就会尽力给大家回复。
已经写了5000多字了，今天就先到这里吧。
关于文综和语文，小师弟之后会在头条上再发新的文章，具体和大家聊聊练习步骤。头条上有太多优秀的作者，在这里搜高考，能够将权威信息一手掌握，帮助学弟学妹们的高考之路更加顺畅。小师弟也会努力给大家提供满满干货的！
我是职场小师弟，一个做过心理学和家教相关工作，努力分享职场学业和情感个人经验的正在继续成长的小同学！感兴趣的可以关注一下小师弟，下一篇文章再见！
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