小学毕业考试是孩子一生中很重要的一次考试，尽管这次考试没有选拔功能，但也是孩子人生的一个转折性的考试。无论学校的老师、孩子都进入了紧张的复习状态，争取在这次考试中取得令大家都满意的成绩。
小学数学毕业考试卷的题目也是对孩子学习知识的回忆和回顾，让孩子把在小学阶段学到的知识再进行梳理和掌握。小学学习阶段告一段落后，以全新的方式投入到初中学习中去。
这份小学数学毕业考试卷的题目有选择题（7个小题）、填空题（14个小题）、判断题（6个小题）、口算题（1个小题）、脱式计算（1个小题）、解方程或比例（1个小题）、图形面积计算（1个小题）、解答题（8个小题），共八个大题，39个小题。
其中选择题（7个小题）考查的知识点是正负数、长方形的概念及特点、三角形、比例尺的意义、百分数（一）、数学广角—鸡兔同笼、数学广角—搭配（二）。
填空题（14个小题）考查的知识点是质数和合数、年、月、日、分数乘法、百分数、小数的近似数、折扣、长方体和正方体、长方体的认识及特征、生活中的概率、圆柱的体积、圆锥的体积、因数和倍数、圆柱的体积、图形的变化规律。
判断题（6个小题）考查的知识点是小数乘法、可能性的大小、质数与合数、三角形的内角和、数学广角—鸽巢问题、圆柱与圆锥。
口算题（1个小题）考查的知识点是分数除法。
脱式计算（1个小题）考查的知识点是分数除法。
解方程或比例（1个小题）考查的知识点是方程和比例解法。
图形面积计算（1个小题）考查的知识点圆的面积解决问题。
解答题（8个小题）考查的知识点是平行四边形的概念及特点、比例尺的意义、百分数（一）、合格率、比、括号、圆柱的体积、扇形统计图。
在选择题中，第1题，此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：甲同学95分记作﹢5分，则标准成绩为：95－5＝90分，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可。
第2题是根据实际生活中对物体的认识回答物体。
第5题是一套赚10%，把该套书的原价看作单位“1”，即这套书原价的（1＋10%）是50元；另一套亏本10%，是把亏本的这套书的原价看作单位“1”，即亏本书原价的（1－10%）是50元；根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法分别计算得出这两套数原价，然后根据一个数乘分数的意义，分别求出赚和赔的钱分别是多少，进而进行比较即可。
第7题很有意思，可利用多种方法解答，其中划线法是最简答的方法。
填空题的第8题是孩子容易出错的题目，本题主要考查整数意义、读写法、奇数与偶数的意义、质数与合数的意义，注意改写和求近似数时要带计数单位。
第21题也是容易出错的题，根据图形的变化规律：图1是4个黑方块，图2比图1多两个黑方块，图3比图1多（3－1）×2个黑方块，那么第6个图中黑色方块比第1个图多（6－1）×2个，第n个图中黑色方块比第1个图多（n－1）×2个，据此解答即可。
判断题的第26题也是容易出错的题目是考查有余数除法的应用题。
解答题的第39题，也是压轴题。在做题时要注意（1）把调查的学生总人数看作单位“1”，由条形统计图可知，“很了解”的人数是64人，由扇形统计图可知，“很了解”的人占被调查人数的32%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。（2）用被调查的总人数减“很了解”、“比较了解”、“不了解”的人数之和，就是“了解较少”的人数。然后在图中绘制出“了解较少”的人数的直条图并标上数据等即可。（3）首先根据减法的意义，用对端午习俗“很了解”的人数减“了解较少”的人数，求出多的人数，再除以“了解较少”的人数即可。（4）用“不了解”人数除以被调查总人数，求出“不了解”人数所占的百分率，再根据百分数乘法的意义，用2000人乘“不了解”人数所占的百分率就是“不了解”的人数。
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