就因为一道小学一年级的数学题，家长们的微信群里热闹得像过年一样，大家都争着说自己的想法。这到底是咋回事呢？是题目太难，还是有别的原因让大人们这么激动？
例题1：15位小朋友约好了一起玩，已经来了9位小朋友，还缺几位小朋友呢？请用三种方法解答。
家长们在苦思冥想，只想到了两种方法，分别是“破十法”和“连减法”，实际列式是一样的，只不过是计算过程不一样：
1、破十法是将15分成5和10，先算10减去9等于1，再算5加1等于6。
2、而连减法就是将9分拆成5和4，先算15减5等于10，再算10减4等于6。
最后在群里激烈讨论后终于得出了第三种方法:
3、“想加算减法”，因为一年级上学期学习过20以内的加法，可以很快算出6加9等于15，所以15减9等于6。
有家长哭笑不得地说：“哎呀，我一个研究生，居然不会做小学一年级的题目。”更有家长调侃：“这哪里是给孩子布置的作业，分明是给家长的‘家庭作业’嘛！”虽然话里带着几分玩笑，但背后却是家长对孩子教育的重视和对自我提升的紧迫感。还有家长担心：“我家孩子要是不会做，是不是以后学习要落后了？”“陪孩子做作业，一道题让我俩足足研究了半个多小时，我还偷偷上网查答案，生怕孩子看出我这个当妈的也有不会的。”大家七嘴八舌，炸开了锅。当然，也有人冷静分析：“题目新奇，不一定是坏事，考验的是孩子的逻辑思维。”
这时候，老师在群里说：“别急，听我慢慢讲。”原来，这题目的设计是为了让孩子学会怎么思考，而不是死记硬背。还提醒家长们，每个孩子都有自己的学习节奏。
家长们，下次再遇到小学数学题“拦路虎”，不妨把它当作一次亲子探险，和孩子一起开动脑筋，享受那份解题后的成就感吧！毕竟，教育的路上，咱们都是边走边学的“大同学”。
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