先说结论：刷题要比听课有用得多，
谁要是告诉你刷题没用，你就问他：听课要是有用，复读生多听了一年，为什么大多数复读生还是没什么气色？
所以，要放弃一部分听课的时间用来刷题
当然，该放弃哪一部分取决于你自己的判断，做到选择性听课，尤其是中游学生，因为听课是手段，不是目的，你听课只能保持15分钟的严格专注，其实，很多平庸的老师也处理不好这一点，不要杠，
因为开荒阶段，你的解法只有一个：增加练习题。
我们从头捋：
听课听什么？
学生老师通过上课45分钟对定义，定理，推理过程，模型等知识讲解，做了一个“听到了”的基本动作；
刷题是什么？
通过听课听到老师讲解的知识，定义，定理和模型，开始进行大量题目练习去理解定义，定理，推导过程和模型的使用以及到难题综合练习的思维建立。
停掉所有课，啃下大量物理难题
听课和刷题的比例大概是 1:3—1:10
也就是：听1节课，需要至少3节课来理解、消化和转化；如果孩子吸收较慢或者知识难点，即使拿出10节课消化也不为过。
举个例子：
上半年中考前我见到一个孩子，临到中考前夕，把所有的课外班都停了，这对于很多家长来说是件非常不敢去做的事情，毕竟中考不可逆，因为他看见孩子 大量时间用在了上课连贯听课，填鸭式的灌，完全没有课下消化的时间，一道中等题临到中考，愣是没有做出来，妈妈果断停掉了所有课程，让孩子安静下来自己琢磨，打造自己，中考数学118的成绩让他自己很满意，他和我说，我最感谢是妈妈最后关键时刻把我的课全停了，让我多出一个月仔细琢磨弄明白的过程，这一个月让我得到了更多的知识的转化。
停掉所有课，啃下大量数学难题
关注拥趸娘，带娃不拥堵。
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