砥砺笃行，迎一树繁花
赛教共研，撷一路芬芳
每一次交流
都是一场寻找真知的修行
每一次展示
都只为凝聚更好的教育力量
在最美的季节
来一场有“温度”的成长对话
赴一程有“意义”的课堂角逐
为全面深化新时代教师队伍建设，培养造就高素质专业化创新型教师队伍，落实新课程理念，推动课堂教学改革，服务教师专业成长，指导教师改进教学方式，提升教育教学水平，推动课堂教学提质增效，展览路第二小学积极参与丛台区教育科学研究室举办的“丛台区2024年小学优质课评比活动”。
01
参赛教师
靳玉华，参加数学教学工作14年，曾荣获全国优秀少先队辅导员，河北省五星辅导员，河北省“冀青之星”，河北省大队辅导员标兵，邯郸市“新长征突击手”，邯郸市优秀少先队工作者，邯郸市“1小时培训”活动优秀授课教师， 邯郸市十佳少先队辅导员，邯郸市青春贡献奖，丛台区教学能手、丛台区“最美女职工”、丛台区德育先进工作者、丛台区优秀教师、丛台区“十佳少先队辅导员”等多项荣誉称号。
02
研墨备课
集体的力量是无穷的，抽完讲课题目后，展览路第二小学的全体数学教师就开始认真研读新课程标准、探讨本节课的教学目标。通过大家共同的智慧，我也得到了很大的启发：展示课也要最真实的，最主要的是，我想讲什么？学生学什么？我想要达到什么样的效果？
带着这样的问题，我重新梳理了教学思路，自己一遍又一遍的在心里播放着一个个的教学环节。
03
精心试讲
两次试讲后，数学组的老师们又给出了不同的建议，我反复研课，对不恰当又进行了调整。我也明白了孩子们的想法是整体的、综合的、有故事性的，要站在孩子的角度去设计教学。老师读懂教材的同时，更要读懂学生。要勇于思考、勇于创新、及时总结，在“诊断，反思，改进”的过程中披荆斩棘，砥砺奋进。
学生学会有逻辑地思考、有系统地推理、有依据地表达，让学生的数学学习由“多而浅”变为“少而精”，让教学实现从知识技能的掌握转变为核心素养的落实，进而真正实现新课程理念下的教学改革。
04
精彩展示
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。通过赛课，我也懂得了教师走上了讲台，不是重复一次教案，而是通过师生共同活动进行的一次创造性的实践活动。这就需要我们教师平时应深入解读教材，了解课堂，寻找到合适的方法进行课堂生命的再创造，争取使我们的学生真正理解数学、走进数学，让学生有兴趣学、愿意学，并且能自主地进行尝试，为学生真正营造一个绿色的生态课堂，真正使学生成为一个具有独立见解、善于理性思考、积极开拓应用、勇于创新变革的人。
