今天来分享一个三年级数学易错题。
1. 奇迹在做一道减法题式，把减数三十四看成了四十三，算出来的差是五十三，正确的差是多少？这是一个高手里的题，所以老师称它为是一个易错题。
2. 解决这种问题经常说既然是把三十四看成了四十三看错了，就利用错中求解。怎么来进行错中求解？讲过在错中求解这种题当中，一般情况下要写出两个算式，第一个算式是错误的，第二个算式是正确的，就根据题来写出这两个算式。首先不妨先写错的算式，被减数是不知道的，就用一个被加上一个圈表示被减数，把减数三十四看成四十三就错了，是四十三，结果算的差是五十三，这是错误的式子。
3. 下面来看正确的式子，仍然是被减数减去减数是三十四，求的是正确的差是多少？来分析一下这个题，讲两种方法。
- 第一种方法就是先求助被减数是多少，然后再求要求的结果。看错误的式子，被减数减去看错的四十三，结果等于五十三，就可以看出被减数就等于减数和差的和，就是被减数就等于四十三加上五十三，结果等于九十六。求助被减数之后再来看正确的式子当中，被减数减去正确的减数就应该是正确的差，九十六减去三十四，结果就等于六十二，就是正确的差应该是六十二。
- 下面来看第二种方法，要观察看错的数，不是把三十四看成了四十三，也就说这是一个正确的，这是一个错误的。当有三十四变成了四十三的时候发生什么变化？就是看的数比原来数大多少？大了九，也就是减数增大了九。注意减数增大了九，先人一见差就变小了，后来看错的时候减数增大了九，所以差变小了。实际上减数是三十四，所以差应该是比原来差要大，大多少？这会是增加了几？这会就大几，所以这应该是在五十三的基础上再加上九，就等于六十二，和结果是一样的。
4. 敲黑板了，在利用这种看到这种题的时候一定要注意先写出两个式子，一个是错误的，一个是正确的，之后再按照刚才讲的两种方法最后选择一个。
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