人教版数学二年级下册
《含小括号的混合运算》教学反思
执教：刘敏
《含小括号的混合运算》是人教版二年级下册第五单元第三节的内容，本节课主要让学生理解并掌握含有括号的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算，为达到此教学目标，我设计教学如下：
首先，通过复习一年级学过的含有小括号的加减混合运算的运算顺序，明确先算括号里面的，在此基础上，直接给出含小括号的两级混合运算的题目，让学生通过观察——讨论——汇报，得出算式里有括号的，要先算括号里面的。
其次，设计不同层次的练习，“做一做”3道题采用不同的处理方式。第一题让学生在练习本上进行脱式计算，并选同学在黑班上板演，再由“小老师”批改，最后全班订正；第2题以对比的形式呈现，引导学生通过观察得到小括号的作用；第3题要求学生根据计算过程列出综合算式，既巩固了小括号的作用，又训练了列综合算式的能力。
最后，师生进行课堂总结，学生谈及本节课的收获，教师以顺口溜的方式总结四则运算的运算顺序。
本节课，学生学得积极主动，不仅掌握了“含有小括号的两步混合运算”的运算规律，观察、比较、分析、归纳的能力也得到了培养。反思整个教学过程，发现学生不能灵活运用运算顺序，我想可以利用生活中的经验，引导学生去理解。此外，还应该重视学法指导，充分利用课堂生成性资源，让学生进行辨析、学习。
齐鲁晚报 齐鲁壹点综合日照市第二实验小学
