孩子们的竞争从小学就开始了，小学知识较为基础，考试的难度也不大，所以家长总觉得小学阶段考出好成绩并不难。
如果孩子小学成绩就不好，那无疑是输在了“起跑线”上。但是从当前小学数学教育的情况来看，考满分的孩子可并不是那么多，这到底是为什么呢？
小学三年级数学成绩就不到90分，家长着急：这不是输在了起跑线
小莉的儿子读小学三年级，班级里有40多个学生。在期末考试中，小莉儿子的数学成绩还不到90分，排到了三十多名，小莉看到儿子的成绩以后一下子就紧张起来了，担心儿子已经输在了起跑线上。
但是好在儿子的语文成绩和英语成绩还不错，总排名在中上等。
询问过其他家长以后，小莉发现原来考满分的学生并不多。回家以后，小莉仔仔细细查看了儿子的数学卷，发现题目一点都不难，有的题目孩子平时也做过，不应该做错，一时间不知道孩子的问题出在哪儿。
实际上，对于很多孩子来说，数学都是最难的学科，学习难度特别大，有时虽然题目的设计不复杂，但是想要考满分一点都不容易。这和孩子的能力以及数学教育中存在的问题都有关系。
- 小学生的逻辑思维能力差
数学知识和其它学科的知识不同，其它学科知识通过单纯的背诵就能牢记，运用起来的难度不大。
但数学不同，数学学科中的各个知识都有关联，知识不会单独存在。在解决问题的时候需要建立起逻辑关系，从逻辑角度分析问题的本质。
但是小孩子往往不具备这样的能力，年龄小的孩子对事物的感知以感性理解为主，理性思维较差，更不具备逻辑思维能力，所以在数学学习以及解题中会遇到很多困难。
- 小学生的生活经验不足
教学改革导致数学教学呈现出了新的特点，即数学题目的实用性增强了不少，很多知识都会与现实生活结合在一起，比如时间问题、商品购买类的问题等。
很多孩子对生活的感知不足，缺乏足够的生活经验，所以在处理实用性问题的时候会觉得很棘手。
- 教育教学存在的问题
课堂教育教学中存在的问题，也会影响孩子数学成绩的提升。数学知识理解难度大，教师需要站在孩子的角度传授知识，用易于孩子理解的方式进行教学。
如果老师忽视了这一点，就会导致孩子在数学学习中存在诸多问题。很多孩子对数学学习的兴趣不足，是源于他们暂时认识不到数学学习的意义，因此特别排斥学数学。
老师要是没有认识到这一点，只是强行的将知识塞给学生，那么孩子的数学学习同样会出现问题，成绩必然难以提升。
数学是重点学科，从小学到高中都需要学习数学知识，如果小学的基础没打好，后期学习都会受影响，所以应该对小学数学教学给予足够的重视
- 家长要重视家庭教育
数学知识具有实用性，家长要让孩子认识到学习数学知识是很必要的，在家庭教育当中，家长可以有意识的引导孩子用数学知识解决问题，这样孩子的能力以及对数学学习的兴趣都会提升。
比如在购买物品的时候，家长可以让孩子算一算会用多少钱。
- 要提高数学学习的趣味性
提高数学学习的趣味性可以让孩子对数学产生浓厚的兴趣，在教学当中，老师可以引用实物，比如蛋糕、水果等，用这些物品吸引孩子的注意，使其注意力能够在课堂上保持高度集中。
老师也可以让数学课堂活跃起来，运用不同的课件、道具等展开教学活动，让课堂变得丰富多样。
- 针对孩子的特点进行教学
老师在教学当中应该尊重孩子的特性，孩子好玩，可以用有趣的物品吸引孩子的注意力，让孩子能够更加积极地投入到课堂学习当中。
想要让孩子的数学成绩提升，要注意孩子能力上的特点，有针对性的提升孩子的逻辑能力或者是思维能力，当孩子能力变强，成绩也会随之变强。
总结：数学成绩在任何学习阶段都是重点与难点，小学阶段的基础很重要，打好基础才能让孩子的能力变强、变好。想让孩子的数学成绩提升，家长和老师都要做出努力。
【今日话题】：孩子的数学成绩，除了学校老师的教育，补课班会是好选择吗？
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