多看多思，学会举一反三。
01
1、物体有哪些面，就能画出对应面的图形。
2、数图形时，建议按自已熟悉的顺序或是标记法来数，以免漏数或重数。
3、数组合图形中图形的个数时，先数单一图形的个数，再数组合图形的个数，最后就各数相加。
4、图1露在外面的图形角是锐角，备选中含锐角的图片有三角形和平行四边形。
图2露在外面的图形角是直角，备选中含直角的图形有正方形和长方形。
5、注意组合图形的个数。
02
1、实践出真知。建议家长给孩子准备几个相同的、不同的正方形、长方形、三角形、平行四边形，通过拼组，引导、加深孩子的对拼组图形相关知识的掌握。
2／3、可以通过先补图，后比较的方式来匹配对应图形。
4、（1）剪下的图形有一个直角，一条弧线，结合备选图形的特点选③。
03
5、可以通过画辅图的方式来帮助我们理解、分析。
6、先用其它颜色的笔补全空墙，再数一数共补了多少砖。
8、通过拼组，发现拼成田字形，符合题目要求。
9、有3种分法：①通过横切和竖切将大长方形分成4个小长方形；②通过横切和斜切将图形分成4个小三角形；③通过竖切和斜切将图形分成4个小三角形。
10、先数出已知图火柴根数，再分析数差得出每增加1个三角形会增加几根火柴，根据这一规律推算出组其它个数三角形需要的火柴数。
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