考前重要三点：
1、巩固基础知识回归课本
2、重新研究2023考题的命制规律
3、不东张西望、不迷信押题的定力
在这个文章里，重点分享下2023年考题的整体把握。顺便也会谈谈押题这个话题。
高考复习的最后阶段，除了巩固基础知识回归课本外，对2023年的高考试题的整体把握也是最后复习阶段需要重点关注的，高考数学无论怎么变化，即使风格大变为9省联考的形式，加大最后一道题目的创新设计，也不影响我们对于其他基础部分的掌握，更不会因为出现一个让人没有底的题目就放弃了对于各个部分知识的夯实和学习。
即使试卷布局和风格变化了，最后一道题大部分孩子无法落实完整求解得到满分，引起了一些恐慌。
不过，根据往年的考卷，即使保持着布局不变，最后一道大题也不是每一个人都可以获得满分的。
其实，变化对于大部分同学来说，影响不大。认真把握，和原来一样，还是只能得到部分分值（比如，第一问大部分可以通过阅读引导概念和背景知识，就可以解决）
总之，在最后的复习中，我们需要保持平和的心态，多看到不变的部分，无须在无法把握的变化上浪费太多时间。
其次，稳定地抓好基础，不要被各路神仙的押题等迷了眼，年年关注所谓的押题卷，押中者实在寥寥，不过都说自己押中了，这个懂得都懂，太看重这些，就只能让我们在最后20来天中，不能静心系统回顾书本的基础知识和复习归纳题型知识体系。
高考，也不是无源之水，无本之木。考题也是需要保持一定的稳定性，其次才是创新性。
所以解读往年的试题，尤其是上一年以及近三年的试题就是非常重要的。
等到考完，翻开书本，查看下往年的考题，就会发现草蛇泥灰，早已就伏脉千里。
有必要在临考前，回顾下《高考蓝皮书》中对于2023年考题的总体评析，更多地获得关于高考这场考试的信息，以获得更多临考的心理优势。
不再赘述，下面我们聊聊2023年教育部教育考试院命制的6套数学试卷的总体分析。
6套数学试卷分别是全国甲卷(文、理科)、全国乙卷(文、理科)、新课标I卷(不区分文、理科)、新课标Ⅱ卷(不区分文、理科).
6套全国卷高考数学试题,注重对数学本质的探究,突出对理性思维的考查,强调数学与生活及其他学科的联系,渗透数学文化,积极引导中学数学教学对数学学科素养的培养,发挥高考“指挥棒”的作用,助推素质教育的发展.
2023年全国数学甲卷和乙卷延续了2022年的命题风格,试卷突出对基础知识和基本技能的考查,无偏题、怪题,体现了高考试题平稳过渡的总体目标,稳步推进高考改革工作,同时科学把握试题的开放程度,力图稳中求变,有利于高校选拔人才以及对中学数学教学的引导,从试卷的结构形式来看,考查的知识点与往年相比变化不大,解答题部分还是由三角(或数列)立体儿何、概率与统计、函数与导数、圆锥曲线,选考部分极坐标与参数方程,不等式选讲,共七个模块组成.
最后附上了2023年全国1卷的最后一道解析几何题目以及三种解法，以供赏析。
2024年，陕西作为最后一年采用乙卷的老高考模式，依旧采用大文大理的录取办法。
高考数学试题，在风格和布局上仍会以稳健为主。即使风格变化，也是题目的顺序上发生变化，比如让立体几何的难度提升，增加概率统计题目与其他知识的综合等，在题型结构上应该不会有大的变化，当然，导数难度降低，解析几何压轴这事情也时有发生。
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