一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了寒假应有的节奏，也让春季开学时间一推再推。教育部发布的关于延期开学的通知，明确提出充分利用互联网技术，做到“停课不停学、停课不停教”。在学校统一部署下，我们二年级数学教研团队迅速开展线上教学准备，确保学生学习不受影响。
每一位老师每天都会提前备课、准备好练习，已备更好的突破重难点。借助钉钉直播等网络资源，将教学做到最优化。用更精细的教学设计和更丰富的交互手段吸引学生。语言上风趣幽默，让孩子们在理解的同时，每天都能“乐在其中”。在初次备课，熟悉教材的基础上，老师们再通过视频的形式开展集体备课。在集体备课过程中，我们打破原有的课时安排，将每单元知识进一步结构化、系统化，形成新的教学模块，进行三次备课，将集体备课基础上形成的导学案进一步具体化、个性化。
每次直播前，美贤组长都会把直播老师的课件和教案进行把关审核。
每次直播时我们全体二年级组数学教师集体听课，并做好记录，直播结束后，全组老师会在线上集体评课教研，以及下节课直播需要注意的问题。
老师的直播太吸引人了，看我们的孩子听得多认真——
孩子们对这节课的知识掌握得怎么样？是否会运用所学知识去解决实际问题？这是每节课后老师最关心的事情。
看——孩子们的写字姿势真漂亮！
孩子们在家写作业对自己得要求很高，个个都想当书法小明星，瞧—孩子们的作业写的多工整啊！
为了在假期也能做到托住底、拔住尖，老师们让学有余力的孩子每天坚持做两道思维练习题，让学习困难的孩子每天进行基础练习，让不同程度的学生都有不同的提高。
老师纷纷利用各种网络手段反馈孩子的学习情况，收集孩子的课后练习，逐一批改后，再给孩子进行个性化的反馈。对于时间冲突，没有及时学习的孩子，老师们还会积极联系，了解原因，与家长一起商讨帮助孩子的具体办法。
虽然是线上学习，但我们的安排和在学校的安排是一样的，除了老师直播、学生练习，我们还会及时了解学生的学习效果。
陪伴是最长情的告白，疫情虽然把我们挡在家里，但病毒不会阻止孩子们的成长和学习，相信在学校、老师和家长的共同努力下，停课不停学，安心在家里愉悦而有效的学习和生活，增进与家人的亲情交流。让我们齐心协力，众志成城，一起打赢这场没有硝烟的战争，家校携手，一起保障孩子的健康成长，共同期待春日暖阳的早日到来。
来源：濮阳市第二实验小学
