“这家伙碰瓷吧！”小学生“0分试卷”走红，答案叫人笑出鹅叫
如果你在家听到楼上传来鸡飞狗跳的声音，很可能是家长正在为孩子辅导写作业。即便平时是温文尔雅的家长，在面对那些思维僵化的学生时，辅导作业也可能让他们失去耐心。
考试临近时，家长更要做好提前准备，以免看到孩子的成绩时慌得像烧了火药一样，尤其是当碰上那些学渣时，即使家长自己曾是高材生，也难以改变学生未到关键点的事实，只能默默接受成绩落后的现实。

当分数在及格线边缘徘徊时，家长可能觉得已经是自己的极限了。然而，有些小学生居然能带着“0分试卷”回家，那些离谱的答案简直让人忍不住笑出声来。
“这家伙是不是故意搞笑！”小学生的“0分试卷”引起轰动，其中的答案让人听了都忍不住发出鹅叫声。不要看他们在考场上抓耳挠腮，试图找到正确答案，其实课下他们的创意一个比一个奇特，出人意料的答案层出不穷。比如，在考试中要求默写古诗的时候，他们偏偏要展现自己的创造力，纷纷现场即兴创作一首诗，诗句甚至能够单韵，难道是平时过度沉迷于RAP音乐？可惜的是，这并不能免除抄写原诗五遍的命运。

偶尔展示一下自己的聪明才智是正常的，在课堂上积极参与讨论也能受到老师的赞赏。然而，考试时想要自由发挥，有时学生还欠缺经验。一次发挥失误就可能一分不得，学生也不好拿着零分试卷回家向家长交代：“班里我可是倒数第一，还说是因为拉肚子了。”
面对自己的答案，学生必须承担责任。在一道数学算术题中，学生的回答干脆利落，直截了当地反问：“我怎么知道？”如果学生能在老师约谈时仍保持这样的坚定态度，那就更好了。老师问学生是否知道犯了什么错，如果学生能给出与试卷上一模一样的答案，我简直得佩服得五体投地。

有时候学生故意考低分也不是毫无道理，因为这样的答案反映了学生的态度。同样是一道数学题，如果学生故意将简单的阿拉伯数字倒过来写，答案就会与众不同。
难道是脑回路不同吗？好像学生的回答也没有错，逻辑上是通顺的。要怪就怪中华文字博大精深，即使是本土学生学习时也容易产生歧义。老师回去可能需要在课堂上再次强调这类题目的答题技巧，相信再鱼一般的学生记性，老师多次强调也能够产生效果。

进行成语猜谜这样的题目，实际上对于那些有积累的学生而言，几乎相当于送分题。然而，可惜的是，有些学生在日积月累的积累过程中却掉队了。当在考场上看到螳臂挡车的图案，竟然能写下“这家伙碰瓷吧！”这样的回答，问题就在于这种态度。如果这样的学生不被请家长，那还会有哪位同学需要请家长呢？
在考场上能够不专心致志，这表明学生内心的抗压能力相当强大。很可能是平时家长对学生过于宽容，面对考试时，他们没有正确的对待方式。对于这种情况，老师和家长需要相互合作，纠正学生不良的学习习惯。

特别是在小学阶段，学生的知识储备是在打基础阶段，如果一个人名字写错或出现“高耳机”这样的错误并不是很大的问题。重要的是学生能否养成良好的习惯，及时改正错别字，并将其牢记在心。好记性不如烂笔头，如果记不住，那么错题本的作用就会凸显出来。

如果学生的问题源于粗心马虎的习惯，那么就需要有针对性地进行训练。可以让学生更加认真地阅读题目，在考试时保持冷静，养成做完题目后检查的好习惯。也许在检查的过程中，学生能够重新思考，想出正确的答案。

此外，适度的课外补充也是必要的。在小学阶段，学生尚未完全形成输出能力，因此需要不断输入新的知识，让其在大脑中储存，以便在需要时能够恰当地运用。这涉及对知识的筛选和运用。
总的来说，不要忽视积小流而成江海的道理。家长也曾在懵懂无知的年纪成长过，如果学生未能达到标准，就需要采取有效措施进行弥补，但要因情施教，不能单纯依赖额外的补习，以免逐渐磨灭学生的兴趣。

今日话题：你敢在试卷上这样作答吗？
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