现在教育部门主张学生进行全面发展，所以学生们的试卷不再是大片死板的知识点，更多的是锻炼学生想象力的思维拓展题，答题自由就导致学生们的答案五花八门，有的答案说一句“思路清奇”都不为过。
要知道小学生的想象力十分丰富，小小的脑袋里充满了天马行空的想法，新奇的点子总是叫人意想不到，老师看了都哭笑不得。
在小学阶段，对于学生来说可能最难理解的就是数学，因为不同于幼儿园的数手指头计数，小学的数学开始逐渐发展为逻辑上的思考，这就难倒了“一批英雄好汉”。
不过这位学生的数学题未免也写得太不走心了，完全是看图说话的基础知识，题目让写出对应的面额，而学生倒是图省事全写认识，估计老师看到要气“吐血”了。
看这个状态，这位学生一定是没有理解题目的意思，题目中的认识钱是变相的提问面额，而不是真的问认不认识，由此可见，小孩子的思想真的很简单，真是让人哭笑不得。
这位学生的答案还真的单纯是看图说话，一点引申义都没有，“惊弓之鸟”就是鸟很害怕，而“如虎添翼”也是虎长翅膀，这语文基础可不是很好啊，这么简单的成语都写不出来，看回家妈妈打不打你。
不仅是成语乱写，歇后语也是乱写一通，小学阶段作为学生奠定基础的关键时刻，词汇的积累是十分重要的，家长要帮助端正学生的学习态度，丰富自身知识储备，才能安稳的过度到高年级。
虽然说知识是互通的，但是也没有说成语和乘法也有关联的，这名学生的五八四十，属实让笔者开了眼，看样子年纪轻轻就出现了“偏科”的倾向，要提早预防啊。
小学阶段是学生教育的关键时期，作为家长不要认为年级还小，就放松这个阶段的引导，家长没有及时培养学生养成良好的学习习惯，就会使学生的成绩出现下滑倾向，甚至出现“倒数第一”的情况。
小学阶段长时间处于“倒数第一”，不利于学生的后期发展在笔者看来，小学初期的学习内容全都是基础知识，没有什么深度，只要是正常学生，认真学习就可以取得不错的成绩，所以学生若是出现成绩低下 ，甚至是“倒数第一”的情况，家长就要上心了。
学生成绩低下，无非有两个原因，一是家长对学生的学习教育不上心，二就是学生没有养成良好的学习习惯，而且学习上长时间排在末尾，会严重打击学生的学习积极性，并不利于学生后期的学习发展。
所以此时家长的引导就显得尤为重要，家长要及时对学生进行开导，避免学生出现厌学心理，端正学生的学习态度，多方面激发学生对于学习的兴趣，才能从根本上让学生摆脱“倒数第一”的帽子。
尤其现在“双减”全面推行，学生的学习完全变成了自主学习，很多学生在学习上变得散漫起来，这个时候家长就要寻找可以帮助学生学习的方法。
双减政策下，家长要帮助学生找到合适的学习方法很多学生放学到家就散漫下来，从根本上讲就是缺乏学习的动力，所以家长首先要培养学生对于学习的兴趣，同时端正学生的学习态度，只有正视学习才能发自内心的追求学习。
其次，减负情况下，学生们的作业减少了，学生们就会出现不知道该学什么的情况，这个时候家长可以陪学生制定一份学习计划，让学生有清晰的目标意识，按照计划稳扎稳打，才不会在减负中迷失了自己。
每个学生都会存在强项和弱项的问题，所以家长也要帮助学生发现自身学习上的问题，针对自己的强弱势，调整学习目标与学习方法，不跳高学习也不只学习会的，综合学习才能提高学习的效率。
笔者寄语：考试是每一个学生都无法避免的经历，这是对学生学习的总结，所以学生们不要敷衍了事，而是用正确的态度看待考试，考不好就总结失败的经验，努力提升自己的弱势，争取在下一次考试中取得进步。
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