零失误单元分层测试卷高一生物(生物金榜卷高一单元检测卷电子版)

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首页生物更新时间:2024-09-06 23:11:16

1.在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程是(  )

A.调节细准焦螺旋 B.调节粗准焦螺旋

C.转动转换器 D.调节光圈

2.在低倍镜下能观察到的清晰目标,在转换高倍镜后却看不到了,其原因最不可能是(  )

A.观察目标在视野之外

B.整个视野变暗

C.没有调节细准焦螺旋

D.被异物污染

3.用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、细胞大小和视野的明暗情况依次为(  )

A.多、大、亮 B.少、小、暗

C.多、小、暗 D.少、大、暗

4.英国研究人员发现,存在于地球3万米高空同温层的芽孢杆菌,可用在微生物燃料电池中作为一种高效发电机,下列生物与芽孢杆菌结构相似的是(  )

A.黑藻 B.草履虫

C.蓝细菌 D.艾滋病病毒

5.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是(  )

A.含有叶绿素的细胞一定是真核细胞

B.真核细胞都有细胞壁

C.艾滋病病毒无细胞核,属于原核细胞

D.能进行无氧呼吸的细胞可能是原核细胞

6.如图所示的细胞可能是(  )

A.酵母菌 B.原核细胞

C.动物细胞 D.植物细胞

7.下列关于HIV病毒、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是(  )

A.都含有细胞膜 B.都具有增殖能力

C.都属于原核生物 D.都含有核糖体

8.成年人大约由1014个细胞组成,这些细胞的共同点是(  )

A.形态相似 B.大小相似

C.结构与功能相统一 D.功能相似

9.生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:

(1)一个细小物体被显微镜放大50倍,这里“被显微镜放大50倍”是指放大该标本的__________。

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到__________个细胞。

(3)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离,为便于判断,此时应(  )

A.改用凹面反光镜,放大光圈

B.改用凹面反光镜,缩小光圈

C.改用平面反光镜,放大光圈

D.改用平面反光镜,缩小光圈

(4)在用显微镜观察装片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向________移动装片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在装片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是“______”。

(5)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。

科学家依据______________________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是__________(填字母)。图中能进行光合作用的是__________(填字母),A、B所示细胞都有的细胞器是__________。

【等级考选学做】(学业水平三、四)

10.大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们(  )

A.是单个或单层细胞

B.都带有特殊的颜色

C.是无色透明的

D.是活的细胞

11.“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”,这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”,它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中,结核杆菌细胞具有的是(  )

①细胞壁 ②细胞核 ③染色体 ④DNA

⑤细胞质 ⑥核糖体 ⑦细胞膜

A.①④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑥⑦

C.①②③⑥⑦ D.①②⑤⑦

12.下表为病毒、细胞及其他结构的大小,据表中数据,分析原核细胞直径的大小范围应该为(  )

项目

最小的

病毒

核糖体

支原体

细胞

细菌

细胞

动植物

细胞

原生动

物细胞

直径

(μm)

0.02

0.025

0.1~

0.2

1~2

20~30

数百~

数千

A.0.02~0.2 μm B.0.1~2 μm

C.1~2 μm D.0.1~103 μm

13.下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系。其中与图示相符的是(  )

14.下列关于原核生物和真核生物的叙述中,正确的是(  )

A.大肠杆菌和酵母菌都是原核生物

B.念珠蓝细菌和褐藻都能进行光合作用,所以它们都是真核生物

C.无论是原核生物还是真核生物,都含有DNA

D.原核细胞和真核细胞中的DNA都存在于染色体上

15.根据图示回答下列问题:

(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是______,属于真核细胞的是________,判断的主要依据为____________________________________________________________。

(2)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无______、________,而乙有;甲只有________,而乙还有其他细胞器。

(3)乙图是一个单细胞生物的结构示意图,通过观察我们可以判断该生物________(填编号)。

A.一定是自养生物

B.鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方

C.一定不是大肠杆菌

D.有细胞壁是植物

(4)甲、乙两细胞的统一性表现在________________________________________。

【素养养成练】

16.幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答:

(1)幽门螺杆菌与酵母菌比较,二者共有的结构是________(填序号);二者的主要区别在于幽门螺杆菌________________________________________________________________________。

(2)沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时,意外地发现了某种细菌,而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中,而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象,提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素,某研究性学习小组在培养该菌过程中,发现了在某种细菌(简称W菌)的周围,幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养,一段时间后,除去W菌,在此培养基上再培养幽门螺杆菌,结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。

①据材料分析,研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。

A.方法步骤:

a.制备培养基:取两个培养皿,按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。

b.设置对照:在甲培养基上__________W菌,乙培养基上__________W菌,相同条件下培养一段时间后,除去__________培养基上的W菌。

c.接种幽门螺杆菌:在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。

d.培养观察:在__________的条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。

B.实验结果:

________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制,不能正常繁殖,而______培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制,能正常繁殖。

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