本学期我任教初一生物，在仔细研究了本次七年级生物上册期末考试题的第27题之后，我觉得这道题目出得有点问题。
以上截图就是我上面提到的那道题目有问题的选择题。
题目分析如下：
“刚摘下的绿叶能进行呼吸作用吗？
”刚摘下”就意味着叶片的叶肉细胞还都没有死亡，仍然有生命力，能进行呼吸作用。如何验证它仍然能进行呼吸作用吗？用澄清的石灰水。因为二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。
这道题目中出现的实验设计是对教材第128页安排的验证“种子萌发时放出了二氧化碳”的实验的升级改造。
教材中的实验用的是萌发的种子，因为萌发的种子不会进行光合作用，因此在正常的有光条件下做实验，并不会影响实验结果。
这道题中专门把“萌发的种子”换成“绿叶”，它就暗含着一个考点，就是想考查学生懂不懂“在正常的“有光”条件下进行实验时，光合作用会严重干扰实验结果。”因为绿叶进光合作用时吸收的二氧化碳比它进行呼吸作用释放出的二氧化碳要多得多。
下面我给大家依次分析一下四个选项：
A.应首先将这些绿叶煮熟
这个选项显然是错误的。因为呼吸作用在活细胞内进行，如果绿叶被煮熟后，叶片中的细胞就会因为死亡而无法进行呼吸作用。因此，根本达不到实验的预期效果。
B.装置应放在光照条件下
这个选项显然不对。要是放在光照条件下，由于光合作用比呼吸作用要强得多，因此根本观察不到“澄清的石灰水变浑浊”的现象。
C.澄清的石灰水应会变得浑浊
这个答案也不对。因为出现选项中提到的这一实验现象是有前提条件的，就是“实验装置应该放在黑暗条件下”，或者“对实验装置进行遮光处理”，否则，根本观察不到“石灰水变浑浊”的现象。
D.应将澄清石灰水换为碘液
这个选项显然是错误的。要检验二氧化碳就要用“澄清石灰水”，碘液的用途一般是“用来给细胞核染色”或者“检验是否有淀粉存在”。
这道题目给出的标准答案是：C
通过以上分析可知，这个结论是根本靠不住的。
因此，在我看来，这道题是出错了。
最简单的改正办法是：把B选项修改为“装置应放在黑暗条件下”，
这样标准答案就应该是：B
无论怎么忙，我每天都会抽出一点时间来学习英语。因为我的兴趣除了搞教育，还有学英语。当然，学英语也是在搞教育。因为我要用行动给学生树立一个爱学习榜样，我要用行动告诉学生，我能做到自己所提倡的“守纪律、爱学习”。今天我利用趣配音录制的上述视频综合评分86。
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