昨天我一个同学打电话苦诉：“他家的孩子今年刚上初一，前两天进行了第1次月考，生物只考了94分，他爱人一看到这个成绩急了，把孩子狠狠地训斥了一顿，之后又给孩子找了一个生物老师补课。现在他家孩子周末要补5门课程，感觉到孩子真的太辛苦了，但他和他爱人的意见又统一不了，真的不知道该如何是好？”
我就奇了怪了，孩子的生物考了94分（满分100分），这个成绩已经非常好了，为什么还觉得这样的成绩太差了，还需要补课呢？
我的孩子也上初一，而他的生物成绩只考了91分，我已经都非常满意了，感觉到这个成绩很正常，并没有认为90多分的成绩还差。
我不知道现在的家长是真的疯了，还是教育把家长给逼疯了？
现在的家长到底想干什么？到底想让孩子怎么做？想让孩子的成绩达到什么样的程度才满意？
我开导他说：“我本身就是中学老师，孩子刚进中学第1次月考生物成绩能考94分，已经非常好了，这个成绩真的一点儿都不差，甚至可以说是很优秀。根本没有必要那么紧张，也没有必要给孩子再找一个生物老师补课。”
我说，“我的孩子也上初一，生物成绩还没有您家孩子高呢，我个人都觉得已经不错了。”
现在关键的问题是，孩子周末已经有4门课程需要补习，再加上生物就是5门课程，这样的话孩子的负担实在是太重了。
孩子周内的学习负担和学习任务本身就重，周末又得不到调整和休息，一个十二三岁的孩子就早早的承受这样的超负荷，对于孩子的成长是极为不利的。
我的孩子也上初一，这一次月考总评成绩进入年级前20名。
我没有让孩子参加过补习班，也没有给他补过课，只不过从六年级开始，我给他买了数学和英语两门网课，他一直坚持到现在，感觉到孩子学的还挺轻松，也特别喜欢，学习的效率也很不错。
我给孩子买的这些网课都是名师教学，讲的真的很好，设置的内容也有针对性，趣味性也比较强，图文并茂，孩子很容易接受，也乐意学习。关键是学习起来也比较轻松，不需要孩子来回穿梭奔走在补习班之间。
孩子周末参加5门的补课，实在是太累了，而且效果也不一定好。
建议最多参加两门就可以了，把其他几门课程换成网课，这样孩子还能够自由调节一下，也能给孩子减轻一些负担，还能降低一些补课的费用，更何况网课的针对性和趣味比较强，学习的效果一定不会比到补习班去补课差。
真的在不敢这样逼迫孩子了，这种教育方式太极端，很容易对孩子造成弥补不回的伤害。
希望我的建议能对他有所帮助。
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