高考历史考查哪些内容?（全国二卷）
答：1、历中学科是高考文综三门学科中最难的一门学科，卷面布局：选择题１２道（２４－３５，每道题４分。）４１题，材料分析题，２５分。４２题，论述题，１２分。选考题：１５分。
２、它具有以下特点。特点一、以基础知识为依托。特点二、与时政热点相链接。特点三、知识分布更趋合理 。特点四、综合性明显增强。特点五、能力要求有所提高。
３、学习策略１： 注重唯物史观，强化理论指导。根据高考历史大纲考试宗旨的变化，以唯物史观为指导思想，运用唯物史观的基本观点和方法，进行高中阶段的历史学习和高考历史备考复习。
４、学习策略2： 强化对主干知识的理解，构建知识框架体系。学生只要能够正确理解核心主干知识，准确把握关键历史概念，合理认识重大历史现象，无需大量死记硬背即可应对高考历史考试要求。因此，在学习和备考时首先要做到对照考纲，立足基础，对主干知识和核心概念深层理解和准确掌握，形成清晰的纵横网状知识体系，前后兼顾，温故知新，举一反三，用有限的主干知识来应对无限的命题可能。
５、学习策略3： 重视历史学科能力培养，强化历史信息的整合与重组。高考历史命题以考查历史学科能力为核心，这主要体现在注重对考生四项基本能力的考查——获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题。近年来历史高考试题多注重特点归纳、现象说明和素材评价，强调对历史信息的整合与重组，需要考生在有限的时间内提取正确的信息并进行符合学科特征的评价。
６、学习策略4： 提升历史学科素养，强化备考框架意识。历史学的学科素养对高中生而言应当涉及三个方面——历史常识、基本史学方法论和历史意识。
７、学习策略5. 关注时政热点，积累合理价值观术语。十八大以来社会主义核心价值观已经成为高考命题的核心灵魂，还应重视对中国传统文化主流思想的演变和古代中国科学技术与文化的拓展学习。
８、总之，高考历史学习与备考复习能够以唯物史观为理论指导，以核心价值观为导向，重视知识储备，注重学科素养，关注学科能力，明确高考历史改革走向，就能以不变应万变应对未来高考的挑战。
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