为深化教考融合，以考定标、以考定教，促进教师队伍专业成长，增强教师对考试命题及教学目标的深度理解与把握，于2024年9月29日在本部与东区同步举办成都高新区银都紫藤初中教育集团2024-2025学年第一届说题比赛。本次比赛分为文科组和理科组，分别在本部木铎厅和东区学术厅进行，评委由集团学校领导和教研组长担任。
本部由教师课程中心副主任王燕茹主持，魏月香校长、戢雁副校长、陈晓川副校长、党支委委员赵小辉主任与徐群老师共同组成评审团。两区文科组教师共同参与，认真聆听学习。东区由王林博主任主持，聂中华副校长、倪朕副校长、党海艳副校长与物理教研组长张婷共同担任评委。两区理科组教师共同参与，积极聆听学习。
溯源立本，以题促思
随着说题比赛的序幕拉开，我校成都高新区银都紫藤初中教育集团2024-2025学年第一届说题比赛正式开始。与此同时，东区也同步开展。二十位参赛老师从宏观层面把握试卷脉络，同时微观剖析题型布局，聚焦重点试题，并结合学情研究策略。确定标高，映照教学，每一份研究成果都凝聚着大家的智慧与汗水。
两校区二十位选手根据赛前抽签顺序依次上台展示说题。
文科组
1号选手是本部道法教师代表王颜，王老师以“平和之中有乾坤 变化之处见未来”为题，对2023和2024年的道法会考题进行了深入分析，强调了道法会考的“变”与“不变”，并以此说明了在今后的教育教学中应该如何主动转变教育观念、教育教学策略以及优化复习策略以达到科学应变实现立德树人的目的。
2号选手是东区道法教师代表张瑞，张老师就道法会考试题进行分析。先阐述具体试题任务、情境创设、学业质量水平的有机融合，再进行相应的解题指导，最后根据命题趋势阐述了后续教学策略。
3号选手是东区英语教师代表张译元,张老师基于2022新课程标准对2023-2024学年八上期末试卷进行了整体分析，随后对试卷题型进行了逐一分析，并重点分析了书面表达题目。最后张老师阐述了八上后期英语听说，阅读和写作三方面的教学建议。
4号选手是本部语文教师代表杨泽丽，杨老师以成都历年中考题为大背景，以高新区一诊为依托，再以各大城区一诊题为辅助，对2024年高新区一诊题进行剖析每个题的题型、对应的考点和能力点，以及命题者出题的形式、字数、用意、角度等。在试题引路之下，找到了相应的对策，结合学情，制定与之匹配的教法。定标考点，突破重难点，诊治痛点，为教学提供行之有效的方向和方法。
5号选手是本部历史教师代表龙凤元，龙老师以《以题镜鉴 促教考衔接》为题，从试题结构，试题立意，典型试题，教学定标，以考定教五个方面分析了成都市 2023 年历史会考试题，从基础上分享了历史组在课程实施的调整和创新。她认为理想的历史教育，是在教学过程中，通过常识将历史与生活融合，洞察历史背后的故事，探究历史事件成因，启迪生活智慧。
6号选手是东区语文教师代表吴林，吴老师从语文课程标准出发，引领大家思考语文教学的三个方面四个角度的问题。通过对课标分析，教材助读系统分析，试卷双向细目表分析，得出语文教学应该以“高质量”为统筹，做好“扎实”教学。
7号选手是本部英语教师代表李祈莹，李老师本次说题基于2023年高新区一诊考试题，从课标解读、试卷分析和教学启示三方面进行阐述。英语核心素养是试题命制的底层逻辑，A卷侧重基础能力考察，B卷注重语言综合能力。试题涵盖人与社会、人与自然、人与自我三大主题，强调情感体验和国际视野，体现人文性和工具性结合的特点。分析整套试题后，获得了关于听力、口语、语言基础知识、阅读和写作的教学启示，为后期教学指明方向。
8号选手是东区地理教师代表王玲，王老师从四个方面进行试题的解读，1.命之有据，说背景，2.命之有物，说结构，3.命之有理，说解法4.命之有悟，说启示。从试题背景到试题结构，从结构到背后的理论梳理，再到最后的教学启示，整个环节逻辑结构清楚，教学启发性强。
9号选手是本部地理教师代表赵晶，在本次说题比赛中，赵老师以会考为核心，通过详尽的数据分析和实例对比，展示了地理会考评测导向的深刻变化，提出了针对性的教学对策，包括研读课标、集体备课以及打造有深度、温度、宽度的课堂等，此次比赛不仅加深了赵老师对教学的理解，也为未来的教学工作提供了宝贵的参考。
10号选手是东区历史教师代表郑琳，郑老师就2024年初中历史会考试题进行分析，总结近三年的历史会考的高频考点，以典型例题“歌声里的历史记忆”展开，解说了命题方向，为今后的初三历史复习指引方向。
理科组
1号选手是本部物理教师代表张大全，张老师简单介绍了九年级上期物理学业质量监测试卷的基本情况，随后重点介绍了针对本套试卷出现的各类问题所作出的教学策略。
2号选手是东区体育教师代表林章辉，林老师就中考第一类项目进行解读，简单介绍了三种球类项目的规则及相应的教学策略。
3号选手是东区生物教师代表雷玲，雷老师就生物会考试题进行分析，通过对试卷涉及的知识点进行归纳，梳理了各章节内容所占分值。结合新教材改动情况，进而对教学策略进行调整。
4号选手是东区数学教师代表熊晓花，熊老师就七年级数学期末检测试卷进行讲解。首先分析了试卷考试内容和能力分布，随后选取了一道典型题目进行分析，最后阐述了教学策略的调整。
5号选手是本部化学教师代表林思玉，林老师就九年级化学一诊试卷进行讲解。首先分析了试卷整体情况，再根据试卷特点，举出典型题目。就试卷情况又对教学策略进行简要讲解。
6号选手是本部生物教师代表常凤英，常老师就七年级生物期末试题进行分析。首先讲解了本次试题考察的知识点和学生得分情况，随后分享了组内一些改进的教学策略，如编制生物手册，学生课上填写等。
7号选手是东区化学教师代表王乔睿，王老师就九年级化学一诊试题进行分析。首先分析了本次试题的基本特点和分值情况，随后选取了其中的部分典型例题进行分析，并提出了相应的教学策略。
8号选手是本部数学教师代表骆鹏，骆老师就七年级数学期末检测试卷进行分析。首先分析了试卷各题目知识点的分布情况，随后分享了自己的教学策略。
9号选手是本部体育教师代表张敏，张老师就中考体育耐力跑进行分析。首先分析了耐力跑项目的基本特点和分值情况，随后就如何提升学生成绩提出了相应的教学策略。
10号选手是东区物理教师代表王海蓉，王老师就九年级物理一诊试题进行分析。首先就试卷整体难度进行分析，随后选取了典型题目进行讲解，最后针对试题情况提出了相应的教学策略。
领导点评 履践致远
百年荣光守初心，筑梦青春潜育人。经过二十位选手的精彩展示，本部校区由陈晓川副校长为文科组比赛进行点评。陈晓川副校长围绕以下几点展开点评：题目类型和试题立意、说解题的内容、学情分析、说解题的部分、思维障碍和解决策略。
陈晓川副校长提到对于试题，应该用一种批判和审视的态度去看，将自己的体会归结为三个词:系统性、导向性、前瞻性。希望大家做到以学增智、以学真能、以学政风、以学促干。并预祝我校银都紫藤初中教育集团在2025年的中考中，无论是期末考试、会考乃至中考都取得圆满成功。
东校区则由聂中华校长就所有选手进行点评。聂校指出说题比赛的中心不在于说题本身，而是题目反应出来的各类问题要如何在教学中去解决，说题的最终目的是落实到教学中。
循梦而行，向阳而生
经过激烈的竞争与各位评委老师的严谨评审，比赛的最终结果已经揭晓。二十位选手的辛勤耕耘与不懈努力，使这场说题比赛精彩纷呈。
荣获本次“披沙成金明考向，见微知著促教学”文科组说题比赛三等奖的是---张瑞老师、赵晶老师、张译元老师、王颜老师、吴林老师，由陈晓川副校长为他们颁奖。
荣获二等奖的是———杨泽丽老师、龙凤元老师、郑琳老师，由戢雁副校长为他们颁奖。
荣获一等奖的是———李祈莹老师、王玲老师，由魏月香校长为他们颁奖。
荣获本次“披沙成金明考向，见微知著促教学”理科组说题比赛三等奖的是---张敏老师、王乔睿老师、熊晓花老师、林章辉老师和骆鹏老师，由党海艳副校长为他们颁奖。
荣获二等奖的是———雷玲老师、张大全老师和王海蓉老师，由倪朕副校长为他们颁奖。
荣获一等奖的是———常凤英老师和林思玉老师，由聂中华副校长为他们颁奖。
教而不研则浅，研而不行则空。本部校区和东校区的二十名参赛老师通过从不同的角度，依托于成都的中考题，依托于高新区的试题，展开了精彩的说题比赛，随着奖项的落幕，此次的“披沙成金明考向，见微知著促教学”说题比赛活动也圆满结束。这不仅仅是一个比赛的终点，更是全体教师教学探索与自我超越的新起点。
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