高中地理期末仅得40分，选科时为何仍可选择地理？
近期，许多高一的家长咨询，孩子在学习了地理基础知识和自然地理后，期末地理考试仅得了40分。家长们担心这样的成绩在选科时是否会带来不利影响。
新高考的全面推进，使得人生的抉择提前到高一阶段。孩子们需要从高一开始就规划好毕业后的方向，选科不仅关系到高考成绩，更直接影响未来的发展道路。因此，选科时需要进行全面的考量。
一、新模式下选科常见误区
认为地理更容易拿高分
许多学生和家长认为地理相对容易，选择地理可以在高考中取得更高的分数。然而，不能忽视录取率的问题。
以2022年江苏省高考为例，参考人数达到40.6万，其中一本上线人数为113,592人，上线率为27.98%。选择地理的上线人数为90,982人，而选择其他文科科目的上线人数则相对较少。
在“3 1 2”模式下，普通高校会提前公布本科招生的选考科目。以北京大学为例，如果考生选择了地理，可以报考其所有52个专业；而选择其他文科科目，如历史，则只能报考约70%的专业。即使是中国人民大学这样偏重文科的高校，选择地理也能报考所有专业，而选择历史则有部分专业受限。
依赖老师的建议选科
有些学生和家长倾向于根据某位喜欢的老师选择其教授的科目。然而，最终考试成绩主要取决于学生自身的努力和理解能力，听哪位老师的课并不直接决定成绩的高低。
毕竟，考试时需要答题的是学生自己，而不是老师的教学水平。因此，仅凭喜欢某位老师的课来选科，可能无法保证理想的成绩。
过度参考“某些数据”
一些学生和家长会参考往年的报考数据和赋分情况来决定选科。然而，往年的数据仅能作为参考，因省份、考生人数和政策的变化，每年的情况都有所不同。
此外，赋分会根据选科人数和最终成绩的变化而有所波动，因此，依赖往年数据来预测选科效果存在较大不确定性。
二、地理科目的优势
在新高考模式下，考生的总成绩由必考科目（语文、数学、外语）的高考成绩加上选考科目的学业水平考试等级分数构成。这意味着，学生必须在高一和高二期间深入学习所选科目，全面发展，不能过于偏科或事到高三才开始突击。
对于地理来说，这意味着学生需要从高一开始认真学习，积累地理知识。到了高二，学习负担相对减轻，高三则可以有更多时间进行重点复习，争取高分。然而，部分学生由于刚入高中心态和思维尚未转变，可能会导致成绩出现断崖式下滑，这是正常现象。
许多学生在初期可能会有懈怠，加之初高中地理的差异，未能及时建立起系统的地理思维，导致考试成绩无法真实反映其能力水平。此外，高一上学期主要学习自然地理和区域地理等基础内容，尚未涉及更深层次的地理理论和应用，学生需要在后续学习中不断深化理解。
尽管部分学生在高一地理考试中表现不佳，但在选科时仍有选择地理的理由。关键在于学生是否能够在后续学习中调整策略，深入理解地理知识，逐步提升成绩。同时，选科决策应综合考虑个人兴趣、未来发展方向及各科目的实际情况，避免因一时成绩波动而做出草率决定。#高考地理##地理##高中地理##高考加油#
