山东省泰安市岱岳区（五四制）2021-2022学年八年级下学期期末考试语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，第I卷选择题48分，第Ⅱ卷表述题102分，满分150分，考试时间120分钟。
第I卷（选择题 48分）
一、（18分，每小题3分）
1.下列句子中加点词语的解释有错误的一项是
A.①水尤清冽 冽∶冷 （《小石潭记》）
②子宁不嗣音 宁：岂 （《子衿》）
B.①其船背稍夷 夷：平 （《核舟记》）
②左右芼之 芼：挑选 （《关睢》）
C.①白露未晞 晞∶干 （《蒹葭》）
②式微式微 微：如果不是（《式微》）
D.①选贤与能 与：推举（《礼记》二则）
②北冥有鱼 冥：海（庄子）二则）
2.下列有关文化、文学常识的说法不正确的一项是
A.老生、小旦、小生、小丑、老旦都是戏曲行当，分别扮演中年以上男子、年轻女子、
年经男子、滑稽人物、老年妇女。
B.“城阙辅三秦”中的“三泰”是指关中地区。项羽灭秦后，把秦故地分封给秦王朝
的三名降将，故称“三秦”。
- 《礼记》是战国秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。
D.马克·吐温，关国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历
险记》
3.下列句子中，有语病的一项是
A.近年来，从开齐开足体育课“让孩子们跑起来”，到加强中小学校心理健康教育，从推动“青少年模式”覆盖更多网络平台，到将劳动教育纳入必修课，一系列有力举措，形成从身体到心理、从线上到线下的立体守护，让每个孩子都能享受健康、快乐、温暖的童年时光。
B.奥密克我变异株传播速度快、隐匿性强、潜伏期短，而拥有约2500万人口的上海，具有人员流动性大、密度高，老龄化程度深，老旧里弄和城中村疫情极易蔓延等特点。
C.“公园建在家门口，出门就能见绿。”谈起现在的生态环境，秦安市岱岳区粥店街
道居民程女士连声赞叹。岱岳区所建的口袋公园、城中湿地，所增扩的绿道、绿地，生态家园越来越美。
- 从少年儿童阅读上看，目前主要存在两方面的问题。第一是我们对于少年儿童阅读的研究和引导不够，没有解决好“孩子们阅读什么书”“孩子们怎么更好阅读”这个问题。第二个是阅读方法问题。比如，亲子共读、班级共读、整本书共读等有助于提升阅读能力的方法，都有待进一步推广。只有帮助少年儿童改进阅读方法，才能够提高少年儿童阅读的效率。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是
A.随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离，（如果看一张地图，
并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）
B.的确如此，有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢，有什么样的贵族特权能
令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的殷力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢?上述种种毫无法律依据的矛盾，存话在萌生它们的这个社会秩序里。
C.在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说∶“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。
D.到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大拇碎石块。碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山胖也已经有了裂缝。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
研究中国文化、探究中国文化精神， ， ， ， ， 。
①注重田野调查
②而要梳根大地、连通地气
③为此，要坚持“读万卷书，行万里路”
④切不可坐在书斋里
⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉
A.④②③①⑤B.③④②⑤①C.③②⑤①④D.④③②①⑤
6.依据《每日一读》，下列对有关诗词歌写错误的一项是
A.蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。（辛弃疾《青玉案》）
B.天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。（张先《千秋岁》）
C.渭水西风，长安乱叶，空忆诗情宛转，凭高眺远。（周邦彦《齐天乐》）
D.小山重叠今明灭，粪云欲度香腮雪。（温庭筠（菩萨蛮）
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成下列小题
①我穿过了一道又一道小桥。
②我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样_a__的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族东巴象形文字的宇面店。我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见. 我确实想停下来，想被掺入矾池中，被瞧到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了，在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子. 院子里，兰花在盛开，浇花时，我落在了一朵香气 b 的兰花上，我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话.楼上回廊，寄居的游客端着相机在晓望远山，楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人闹主人当地的掌故。主人同客人远方的情形。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微凤跳下花朵，正好跳回浇花壶中.
③黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中，这时，古城五彩的灯光把果水_c__得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱. 这些人来自远处地方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗。在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
④好像是因为那些披点的催动，水流得越来越快，很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果因和田地里.一些露珠从树叶上落下，加入了我们，在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光，一些薄云掠过月亮时，就像朝江古城中，一个银匠，正在擦拭一只__d__的银盘。
⑤攀明时分，作为一滴水，我来到了__e__奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海，我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江，
- 依次填入选文横线 abcde 处的词语正确的一项是
A.晶莹 隐约 如水 大大 吵闹
B.碧绿 隐约 辉映 硕大 喧腾
C.绿色 辉映 映照 大大 喧嚣
D.碧绿 散发 隐约 硕大 喧闹
8.下列选项选文没有写到的一项是
A.恬淡的百姓生活B.五彩斑斓的古城夜
C.静谧澄澈的旷野D.沧桑巨变的人间
9.下列对选文赏析错误的一项是
A.行文以水的踪迹为线索展现了这滴水的一段奇幻生命旅程，展现了作者的情感。
B.采用了拟人的手法既让这滴水显得欢快，又使读者对文章产生兴趣和深厚的印象。
C.选文第②段加点词语“想、但、确实、被”的运用着力刻画了这滴水调皮可爱的形象。
D.文末这滴水“跃入江流，奔向大海”，增强了选文的气势，意境大开。
10.下列对选文语言特点赏析错误的一项是
A.语言抒情化，节奏感强，富有诗意。
B.语句以短句居多，节奏如一，富有气势。
C.综合运用叙述、描写、议论、抒情的表达方式。
D.善于营造清丽纯粹的境界，还原生命的本真色彩。
三、（12分，每小题3分）阅读下文，完成下列小题
【甲】
①虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。②是故学然后知不足，教然后知围，①知不足，然后能自反也；知园，然后能自强也。④故曰∶ 教学相长也。⑤《兑命》曰“学学半。”⑥其此之谓乎
【乙】
玉不琢，不成器；人不学，不知道，是故古之王者建国君民，教学为先.《兑命》曰“念终始典于学。”其此之谓乎（以上两文均节选自《礼记学记》）
- 下列句子中加点的词意思不同于其他三项的是
A.弗学，不知其善也。（《礼记学记》）
B.善战者因其势而利导之。（《史记·孙子吴起列传》）
C.杭有卖果者，善藏柑。 （《卖柑者言》）
D.奕秋，通国之善弈者也。（《孟子·告子上》）
12.下列句子感情基调把握错误的一项是
A.第①句要读出惋惜、遗憾的感情
B.第②句要读出沉重感
C.第③句要读出振奋感
D.第④句要读欣喜的感觉
13.下列对甲乙两文的赏析错误的一项是
A.都运用了类比的方法切入话题
B.都引用《尚书》中的话印证观点
C.都使用了对偶句式
D.都连用铺排，强化了说理效果
14.下列对甲乙两文的理解错误的一项是
A.甲文“学学半”的意思是能教别人，就学会了一半。
B.乙文“念终始典于学”的意思是自始至终要想着学习。
C.甲文中的“教学相长”指的是在同一个主体身上，学与教互相促进。
D.乙文的中心论点是教学为先。
四、（6分，每小题3分）
阅读下面的诗歌，完成下列小题
卜算子·咏梅 陆游
驿外断桥边，疯宽开无主，已是黄昏独自愁，更着风和雨.
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
15.下列对该词理解不正确的一项是
A.这首词以内心独白的抒情方式咏梅，表现了词人孤高傲世的情怀。
B.“独自愁”与前句“寂寞”相呼应，“更着”二字力重千钧。
C.“一任群芳妒”是写“群芳”的狭隘心胸和嫉妒心理。以反衬梅花的虚怀若谷。
D.本文运用了托物言志的手法，作者借梅花表现了独立不倚、坚持正义的人格。
16.下列对该词的理解和赏析，不正确的一项是
A.《卜算子·咏梅》在立意上与韩愈的《马说》有异曲同工之妙。
B.词人着力渲染梅的落寞凄清，用环境、时光和自然现象来烘托落窦凄清的气氛。
C.写的是梅花的灵魂及生死观，但真正要表现的是词人性格孤高，决不与争宽邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不侵谗毁、坚贞自守的铮铮傲骨。
D.“零落成泥碾作尘，只有香如故”是生命的表白，是周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的应和。
第Ⅱ卷（表述题102分）
五、（19分）
17.根据拼音正确书写汉字或为加点汉字规范加注拼音。（2分，每小题1分，错1空扣0.5分）
（1）mò（）然 浩jié（） yíng（）绕 怒不可è（）
（2）卑鄙（）缄（）默 挑拨离间（） 幽悄（）
18.请结合材料，完成以下两个任务。（4分）
材料一
甲骨文的“雨”字
材料二
谷 雨
清·郑板桥
不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝.
几枝新叶萧萧竹，数笔横皱淡淡山. 正好清明连谷雨，一杯香茗坐其问.
材料三∶
谷雨是二十四节气的第六个节气，也是春季最后一个节气，源自古人"雨生百谷"之说。传说谷雨这天的茶喝了可以清火、辟邪、明目，所以南方有谷雨摘茶的习俗。谷雨这天不管是什么天气，人们都会去茶山摘一些新茶回来喝，以祈求健康，谷雨茶也就是两前茶，是谷雨时节采制的春茶，又叫二春茶。
- 任务一请你从字的形态、意义两个方面对材料一的图片进行解说。（2分）
- 任务二∶为了更好地宣传“谷雨”节气，请你结合材料二和材料三中写到的“谷雨”习俗，写一句宣传标语，要求至少使用一种修辞，（2分）
19.阅读下面的文字，按要求做题（6分）
（1）下面是某同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔·柯察金的成长史。将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，正确的顺序是∶（4分）
① ② ③ ④ （只填序号）。
A.解救朱赫来 B.铲雪坑路 C.打消“自杀”念头 D.加入骑兵部队
（2）填空∶人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过∶当他回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧∶在临死的时候，他能够说“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—— 。”（2分）
20.补写出下列名句的空缺部分。（7分）
（1）_____________，同是宦游人。（《送杜少府之任蜀州》）
（2）蒹葭采采， （《蒹葭》）
（3）天之苍苍，___?（《北冥有鱼》）
（4）谁见幽人独往来，________。（<卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（5）使老有所终，壮有所用，____。（《大道之行也》）
（6）夜久语声绝，______________________（《石壕吏》）
（7）安得广厦千万间，_______!（《茅屋为秋风所破歌》）
六、（17分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
王禹偁，字元之，济州钜野人。世为农家，九岁能文，毕士安见而器之。太平兴国八年擢进士，知长洲县。同年生罗处约时宰吴县，日相与赋咏，人多传诵。端拱二年，太宗亲试贡士，召禹偁，赋诗立就。上悦曰：“
此不逾月遍天下矣。”即拜左司谏、知制诰。未几，判大理寺，庐州妖尼道安诬讼徐铉，道安当反坐，有诏勿治。禹偁抗疏雪铉，请论道安罪，坐贬商州团练副使。四年召拜左正言上以其性刚直不容物命宰相戒之。
至道元年，召入翰林为学士，知审官院。诏命有不便者，多所论奏。（太祖）孝章皇后崩，迁梓宫于故燕国长公主第，群臣不成服。禹偁与客言，后尝母仪天下，当遵用旧礼。坐谤讪，罢为工部郎中、知滁州。
初，禹偁尝草《李继迁制》，继迁送马五十匹为润笔，禹偁却之。及出滁，闽人郑褒徒步来谒，禹偁爱其儒雅，为买一马。或言买马亏价者，太宗曰：“彼能却继迁五十马，顾肯亏一马价哉？”移知扬州。真宗即位，迁秩刑部，会诏求直言，禹偁上疏言五事，疏奏，召还，复知制诰。尝作《三黜赋》以见志，其卒章云：“屈于身而不屈于道兮，虽百谪而何亏！”
（节选自《宋史王禹偁传》）
【注释】①毕士安北宋初年宰相、诗人。②端拱（988年-989年）∶宋太宗的第三个年号，北宋使用这个年号共两年。③反坐∶对诬告者处以刑罚。④梓宫∶皇帝或皇后的棺材。
21.用“/”给选文中画波浪线的文字断句，限3处。（3分）
四年召拜左正言上以其性刚直不容物命宰相戒之，
22.解释下列句中加点的字。（4分）
（1）此不逾月遍天下矣
（2）后尝母仪天下
（3）及出滁
（4）闽人郑褒徒步来谒
23.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）被能却继迁五十马，顾肯亏一马价哉
（2）届于身而不屈于道兮，虽百谪而何亏!
24.王禹偶除了性情刚直外，还有哪些优秀品质?（4分）
七、（16分）阅读下文，完成下列小题
花开的声音
陈文和
①花开也有声音么？
②一个夏季的晚上，我在住家的阳台上，就捕捉到昙花开放的声音。那棵昙花的花苞早在两三天前就显露出了雏形，这个“雏形”的花苞越来越大，在枝头垂首有如纺锤。那一夜，我估摸它会开放的，便在阳台彻夜守护着，耐心地等待，等待。近午夜十一时，那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了。它的花苞慢慢地鼓胀起来，好像原先干瘪的汽球一下子灌进了风，紧接着，我便听到一声“噗”的响动，那是我盼望已久的昙花开放的声音。只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊，快速、灿然地开放了。痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。
③除了昙花，我还真切地听到茶花开放的声音。茶花的开放可不是那种“急性子”，早在夏季时，它的蓓蕾就在枝叶间开始孕育，开头只有一粒米那般大小，和叶芽的形状几乎难以分辨，过了好几天，它的雏形才微微显露出来，又再好几天，它那结实的体态和叶芽松动的体态才泾渭分明。茶花花苞的长大，是一个漫长的过程，就像一个长途旅者，走过了夏天，又走过了秋天，到了冬季，那一头尖的椭圆花苞，那花瓣如鳞片重重包裹的花苞，才终于展现在你的面前，但距离开放仍有些日子。我栽在阳台的那一株茶花，叫“五宝茶花”，枝头共有十几个花苞，它们之间好像有个约定，谁先开谁后开。那一天是休息日，我终于看到第一颗准备开放的花苞有些异样了，它在微微地颤动、颤动，仿佛是个睡美人，在阳台上睡了许久、许久，此刻才在深绿色的枝叶间苏醒，惺忪的眼眸，抖动的睫毛，微微地张开，张开。那张开的声音，和昙花的那一声“噗”完全相反，它是那么细微，那么柔和，那么舒缓。昙花开放的声音是短促的，茶花开放的声音是悠长的，不管短促或悠长，都是那么动听，那么迷人。由此我认定：花开的声音是自然界一种最美妙的乐曲，或者说是一种天籁吧！
④花儿这样，世界上一切美好的事物何尝不是如此。当它突然出现时，也会有一种异样的信息，一种类似花开的声音，那是一种文明之花开放的声音。美好事物的孕育、萌发、成熟，也有个渐进的过程，或许中间还会出现一波三折，受到某种压抑和禁锢。当它“破茧而出”或“破墙而出”时，会出现多大的冲击波啊，那一瞬间闪亮的冲击，给人带来的是一种无限的惊喜。这种声音，你只有保持一份纯净、洁白的心态，于细微处才能听到。对于美好的事物，不要有疏离感，要把它置于自己的关爱之下，用自己的羽翼和体温去为它孵化和催生，这样，你就可以及时地听到另一种“天籁”了。
⑤长时间以来，我都迷恋于谛听各种花开的声音。我始终认为，在人世间，倾述是一种方式，谛听也是一种方式。一个人能听到花开的声音是十分幸福的，因为花开的那一刹那，会最充分地展开事物的内秀和外美，会给你带来一种审美的愉悦和情感的满足。
（选文有改动）
25.选文告诉我们怎样才能听到“花开的声音”（4分）
26.除了比喻之外，选文第②段画线句子还使用了什么修辞方法?并简要分析其表达效果。（4分）
痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。
27.作者“迷恋于谛听各种花开的声音”的原因是什么（4分）
28.观照全文，作者是如何由物及理，从自然之花联想到“世界上一切美好的事物”的?（4分）
八、作文（50分，其中含书写分5分）
29.阅读下面的文字，完成作文。
慢，是心灵在栖息，体现生活的深沉恬静，有时生活需要放慢脚步，宠辱不惊，才能在时光中更加安定从容，轻松惬意∶快，是心灵在成长，彰显人生的激情澎湃，有时生活需要加快步伐，努力奋斗，才能在岁月中更加丰盈充沛、潇洒自信……生活就是这样，徐疾有致才能让我们感悟到人生的美好。
请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一∶别着急，慢慢来
题目二：加快______的步伐
写作提示∶①体裁为记叙文∶②避开真实的人名、地名、校名③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目二，请务必先补全题目，
,
