t：标准答案到底是什么？只因一道数学题，全网医生要求把4分还给小学生。
近日，一位家长在网络上分享了孩子的数学试卷，一道题目激起了全国网友的热烈讨论。通过观察病人的体温记录统计图能得到什么信息？孩子答：这个病人快好了，却被老师扣掉了4分。原来试卷标准答案关注的是体温的稳定性，而这并不是孩子能够轻易猜到的。
令人没想到的是，评论区涌出很多医生给孩子打抱不平。虽然题目没给出病人的年龄、性别等其他数据，但人体正常体温范围通常在36.3°C~37.2°C之间。而根据题目给出的体温统计表，该"病人"的体温从39.5°C降到了36.7°C，光从体温来看确实是不发烧了。
还有自称儿科医生的网友评论，虽然可能用了激素等抗炎药控制了体温，但也表明病情大概率稳住了，势在好转。所以孩子答"这个病人快好了"，符合逻辑展现出了知识结合实践的能力。请老师把4分还给他，要知道答案不唯一，合理即可得分。
孩子的母亲在看到网友们的评论后，感到既好笑又欣慰。而这一事件再次引发了网友的热议。对此，有网友表示这是数学试卷，当然是要考核数学方面的知识和能力。这位考生给出的答案是医学上的判断，没有体现出数学的特性，所以不得分是正常的。也有网友认为应该把分数还给孩子。
现在不少考试题目都讲究学科融合，并不是数学试卷就只考数学知识，而是通过设置生活化的场景，考验学生观察、推算、分析、判断等综合能力。既然如此，就不该用学科的框架去束缚学生的发散性思考。
当前教育的重心在于引导学生自主学习，鼓励学生充满热情地学习，以及激发学生的思考能力，而非简单地告诉他们答案。这道数学题上的温情一刻，不仅让我们看到了孩子敏锐的观察力和理解力，也让我们看到了一个更加开放、包容的教育环境正在形成。
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