对二年级小宝的期末总结
今天正式放假，小宝二年级上学期圆满结束了，学校里各科全优（全班只有六个小朋友，全科不止是语、数、英，音、体、美、科学都算）[赞]
英语进步尤其大。零基础入学，第一个学期她根本听不懂老师的英文授课，现在听得懂了，而且课堂积极发言，老师也看到了她的进步，让她当了英语课代表[大笑]
画画得不错。她期末拿回来的画册只夹着几幅画，原因是大部分的画被老师收走拿去布展了[大笑]330课后兴趣班的美术课她也被评为优秀学员，还得到了老师手写私信的鼓励，棒棒哒[赞]其实小宝从未报过美术课外班，但是受姐姐爱画画的影响，她也爱画。我很认可她学校美术于老师的上课方式：把绘画当成一种表达自己的方式，注重启发，引导孩子发挥创造力表达自己的想法。这才是儿童美术正确的打开方式。小宝有幸被于老师选为美术课代表，她美滋滋地，因为，她的好朋友们都“在朝廷里当了官（学习委员，宣传委员）”，她连小组长都没当上，但是，美术课代表这好歹也是个“官”[笑哭]
这学期小宝参加了四次红领巾广播，记得她第一次拿到广播稿的时候读得坑坑巴巴，反反复复练了很多次才顺下来。她一度不想播了，在我的宽慰加逼迫之下她不得不鼓起勇气继续练习。她后来告诉我：广播之前她非常紧张，但是广播一开始她就专注于播音人就放松下来了。能克服紧张，临场不乱，我很满意。结合这次经历我也给她反复讲明一个道理：遇到挑战谁都会紧张，必须得上，那就多准备准备，难的也变得不难了，你就能战胜它。第三次广播的内容是王二小的故事，她扮演王二小的好朋友小山，刘老师的剧本写得很感人，孩子们播得声情并茂，班里有几个小同学听得都哭了。参加红领巾广播对小宝是个特别好的锻炼，一方面学习咬文吐字小宝吐字、抑扬顿挫的播音技巧 ，另一方面，她通过有感情地朗读和角色扮演对文章的理解更深入和透彻。为了让她更好地理解抗日战争的历史背景，我还找出王二小的电影和她一起看。
期末她还演出了课本剧《秋天》，她扮演小松鼠，排练时间虽然有些紧，好在剧本她很熟悉，有前几次广播的经验，在台词方面不用费太多时间，排练的重点就在动作和走位上，刘老师指导得很用心，两个小同学领悟能力也很强，演出效果棒极了[大笑]
口风琴演奏，这学期一遍过了。遥想上学期她可是六遍才过[捂脸]本来我也不知道她没过，直到第五遍没过，她问我《铃儿响叮当》的曲子是怎样的？我才知道。初闻她五遍没过，我惊讶不已，一遍一遍又一遍地过不了多难受呀！她的心态竟然一点没崩，还只是请教一般问题似的问我，这可真让我佩服[作揖]指点了一下，第六次终于过了。关于她心态不崩，我想可能还有一个因素：她的音乐老师并没有给她带来格外的压力。她的音乐张老师也是一班的班主任，是一个很受孩子和家长欢迎的老师。另外，我发现，小孩子对家长也是报喜不报忧：这回一次过，她放学了就迫不及待地告诉了我；上学期一次一次地不过她也不说。
琵琶的学习她保持了班里前两名的态势，听得懂，认真练，无他。
这学期请了六天病假，有点多，还是要加强锻炼，等天气暖了，周末爬山安排上。
小宝个子虽然小，但是体育不错，除了五十米跑是良好，其它各项都是优，体能好，她是引以为傲的。我向来重视孩子们的身体素质，大宝是他们班的女体委，假期里还要多带她们运动运动。
妈妈说起自己的孩子总会带着一些超出现实的夸耀，我也是。其实小宝在班里的存在感并不是特别强，她是那种独善其身的孩子，不爱管人管事，所以连个小组长都不是；胆子小，怕出错，没有十分的把握不敢大胆表现自己的见解；虽然赶鸭子上架倒也上得去，但不主动。在这些方面我倒更欣赏大宝，她从来也不怵什么，也从来没有丢脸的感觉，让她上台表演，她啥都不会想就上了，不像小宝会有那么多思想压力。大宝想做就做，没做好就没做好，她从来不往心里去。但是，这种性格的另一面就是对自己太好了，从来不让自己遭罪，容易自我满足，缺少高标准要求。而小宝的进取心就比较强一点。心理老师说得没错：任何一种性格都有两面性。
跑远了。最后总结一下：小宝这学期还不错，迎接了几个挑战，学业有收获。
