教育程度和经验，会造成家长与孩子，在思维层面的巨大差异，也由此造成了许多趣事。
通常父母会把这种差异总结为：这孩子怕不是傻？
但有时候仔细想想，又总觉得，孩子说的，好像有点儿道理哈？
特别是在孩子做题时，孩子的脑洞跟黑洞一个级别，都是宇宙级的。但有时候，你还真不能不服气，他们的答案暗藏了一些人生哲理。
比如这道题，说李雷荷包里有冰糖323个、棉花糖289个、棒棒糖134个，李雷吃了289个冰糖、124个棉花糖、98个棒棒糖，问李雷还有什么？
正常的解题思路，就是简单的加减法。
但孩子看了这个题，感觉到健康有些不适，说李雷要有糖尿病。
孩子答错了吗？
我觉得没有啊，你让个正常人吃这么糖试试看，不得糖尿病才怪了。
小学生答题想象力突破天际，得分惨不忍睹最近，刚刚开学，很多学生听了太久网课，老师要摸摸底，所以进行了简单的测试。
结果，一个孩子用他清奇的想象力，把一道造句题，做得老师都服气。
不知道这孩子是不是熟读孙子兵法，各种替换概念，拆解词组，让老师气得叫他下去，大概是要好好教育一下。
孩子们的老师，不知道是不是在梦里都是同一个人，教出来的学生，总有一种玄幻感。
让孩子把数字倒着写，无非是让孩子练习数数，但孩子把数字镜像着写了一遍。
你说他写错了？
仔细琢磨，其实还真没有，但达不到出题人的需求，这不就错了吗？
又或者是不是孩子提前进入了叛逆期？对试卷有种莫名的轻浮感，以此获得自我认同？
我们来看看这张卷子和答题：孔子是我国最大的什么家？
答案显而易见，应该是思想家。
但学生回答：老人家。
老师直呼天才，这孩子用脑筋急转弯的思路答题，真是跟不上，这种天才儿童，教不了告辞。
孩子≠标准答案我们让孩子读书，不是为了训练出标准答案储藏室，而是希望孩子能学会分析方法，学习方法。
有时候，孩子的想象力天马行空，在面对严肃的答卷时，用一种嬉戏的方式对待。
家长应该怎么办？
第一，不要破坏孩子的想象力
最陈腐的教育方式，就是让孩子重复"标准答案"。虽然，老师会给孩子画×，但我认为，作为家长，在孩子努力思考之后，做出的答案有一定道理时，理应鼓励孩子，告诉孩子，这样思考没有问题，不过是另一个角度的答案。
比如这一次，虽然卷面老师希望答出的是"阻拦"，但由音到字"祖蓝"有什么问题？虽然不得分，但可以这样思考。
最可怕的是，家长会认为孩子答案不标准，所以这样动脑都是错的，孩子就太可悲了。
第二，给孩子另外找一块畅想的区域
为什么有些家长，会对孩子如此答题很着急？因为家长在这里，有个思维链条：
乱答题=分数低=成绩差=学渣=前途灰暗
正是这种思维链，让家长焦虑。但为什么孩子会这样答题？真的是叛逆吗？
大概率是因为，不喜欢学习，缺乏独自冒险的快感。家长应该在课余时间，给孩子找到发泄精力的方式，比如给他们买一些创造性的玩具，让他们可以自由发挥自己的想象，而不是固守在题目上，把"无聊"这种情绪，带入到答题甚至学习中。
如果孩子觉得无聊，才是真的会影响未来。
作为家长，不要对一题两题的得失太过在意，这些事交给老师去烦恼就好了。家长要做的是，保护孩子的思维，不要禁锢他们。
你家孩子这样答题，你会责备他们吗？
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