近日，一位自称是常州市初中生家长的网友发布视频称，在其初中二年级的儿子参加的，常州市2024年初中地理结业会考的试卷中，出现多个关于华为的题目，试卷的第一页，还印上了华为企业商标，题目包括提问华为总部所在地深圳市的经纬度，题目背景还包括华为在汽车领域和手机领域的介绍。常州市教育局表示，已接到相关反映，正调查处理。
从网友发布的视频来看，该地理会考试卷中起码有四页考卷涉及了华为的内容，对该品牌介绍之详细，显然已经超过了正常的考题范畴。让人不禁错愕，这究竟是在试卷中“插播”广告，还是在展示广告之余让学生顺便做做题？
无独有偶，除了华为出现在常州市的地理会考试卷中，近年来越来越多的学生试卷上开始出现一些有关国产厂商的内容。例如比亚迪，用唐DM-i举例在物理试卷中出现、用汉举例也在物理试卷中出现过，甚至上市不久小米SU7也已经出现在了高三数学试卷。
不管是出卷老师、学校的“无心之失”，抑或是存在相关商业合作的有意为之，商业品牌频频“入侵”学生试卷都值得高度警惕。
首先，教育部是有明文规定的，“中小学教材中不得夹带任何商业广告”。尽管试卷不属于严格意义上的教材，可其性质和功能与教材相差无几，不得夹带任何商业广告的规定对学生试卷也应同样适用。部分地方的学生试卷中频频出现商业品牌信息，甚至篇幅、频率、占比明显超出正常范畴，教育主管部门显然有必要介入调查。“中小学教材中不得夹带任何商业广告”的规定或也需及时“扩容”，将试卷纳入其中。
对于商业品牌“植入”试卷、试题，应坚持非必要不进行的原则。从部分案例来看，这些试题中如果隐去品牌信息，而用“某汽车”“某品牌”替代，根本不会影响试题信息的表达和学生解题，那就说明这些商业品牌信息并非必要元素。既然如此，这样的商业品牌信息就一概不应该出现在学生试卷中。
部分企业或许想让品牌的渗透工作实现“从娃娃抓起”，这样的营销理念无可厚非，但正确的做法应该是通过一些商业广告进行宣传，而不是把心思动到学生试卷之上。在学生试卷上“植入”广告，有拉学校、教育部门为自己背书站台之嫌，学校、教育部门必须得站稳“学生立场”。
对民族品牌当然应该大力支持，可支持的方式不该是放纵其“入侵”学生试卷。对于频频发生的类似事件，教育主管部门、学校都有必要加强审核把关，一方面避免个别老师出制个人倾向太明显、夹带私货的试卷。另一方面则要严防有偿“植入”行为，让市场的归市场，教育的归教育。教育不该为任何商业品牌背书站台，任何商业品牌也不能企图用铜臭味来玷污教育生态。
作者：夏熊飞
投稿邮箱：qilupinglun@sina.com
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