“很多经历过孩子高考的家长会有一个感受，学业上，一些孩子会在四年级、初二、高一遇到一个坎，成绩在这个节点打滑打转，这时候如果再碰上家长无所适从，慢慢的，小孩很容易自我放逐。
具体表现？四年级是数学的问题，初二是数学和物理的数理化的问题。
你看，这里面都少不了数学，因为数学统领理化。”
看到梅拾璎老师写的这一段话，颇有共鸣。
有些学生在二年级前能够考90、100分，一升入三年级，却明显下滑，时常考70、80分，甚至有时不及格。
有些孩子小学成绩非常好，到了初中后却明显下滑。特别是在初二，出现断崖式下跌，表面上来看，好似是孩子到了青春叛逆期，不好好学习造成的，背后实质的原因多数是在数学和物理中遇到了不少的困难，努力想克服却无法突破，就有点自暴自弃了。
能进入高中的孩子，按说是已经通过一轮筛选过后比较优秀的孩子，但是，高中还是有不少孩子被数学虐到哭，150分的试卷考个几十分。
为什么不少孩子会出现这种现象呢？
小学时不分伯仲的几个孩子，到了高中后，成绩天差地别。其实，不是孩子不努力，也不是老师藏着内容不讲，主要原因是：孩子底层逻辑思维能力差。
什么是逻辑思维能力？
百度百科是这样定义的：“逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。”
尽管逻辑思维不能代替具体的课程知识，但任何课程的学习，都离不开逻辑思维能力在其中的作用。
逻辑思维能力强弱直接决定着理科学习的成绩。
逻辑思维能力差的孩子，小学时看起来成绩不错，但随着数学难度的增加，会学得越来越吃力，等初二后再加上物理学习，更是力不从心！
为什么有些成绩优异的女孩子上了高中后数学和物理越学越累、越学成绩越差？
有很大一部分原因是女孩小时候玩的游戏项目跟逻辑思维关联较少。比起男孩子喜欢跑跳、搭建物品、研究各种物品的性质，女孩更喜欢安静地玩玩偶、读书，如果父母再未有意识培养逻辑思维能力，那在中学后难度较高的理科学习中自然会产生无力感。
所以，要想孩子整个求学过程中成绩没有明显的分水岭，一直保持优秀，或者小学平平、初高中后逆袭，必须要让孩子在上中学前建立起非常强的逻辑思维能力！
如何培养孩子良好的逻辑思维能力？
若你有孩子在幼儿阶段或者小学阶段，一定要从小注意培养孩子的理科思维。
儿童发展心理学家指出，孩子思维的发展分为三个阶段：动作思维阶段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。
3岁之前的孩子以动作思维为主；
3-6岁的孩子具体形象思维占优势；
6-12岁孩子则是培养孩子抽象逻辑思维能力的关键时期。
培养学龄前儿童的数学能力一般从三方面思维入手：数算思维、测量和对比思维、以及空间和几何思维。
比如比较物品的大小多少、分清左右上下、多看地图提升空间思维能力等。
还可以通过各种游戏来进行，比如打牌、体育运动。在；孩子喜欢拆装玩具、喜欢爬上爬下等类似的行为不要禁止。
6岁以后的孩子可以多接触数学、物理和化学方面的书籍，多带孩子做物理、化学小实验。
总之，我们将孩子平时玩的游戏、看的书多向理科思维方面倾斜一下，有意识地培养孩子的逻辑思维能力，也就是理科思维。
推荐著名数学童话作家李毓佩老师的一套书——《儿童侦探推理及数学思维训练》，适合7岁至14岁的儿童阅读。
李毓佩老师是北京师范大学教授，被中国科普作家协会授“建国以来成绩突出的科普作家”称号。出版各类科普作品210余部，曾获国家科学技术进步奖二等奖，中国国家图书奖、中国图书奖一等奖、
“五个一工程”奖、全国科普作品奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等。
李毓佩教授用孩子们喜欢的方式，建构了一座奇幻迷人的数学童话大厦，深入浅出地讲解抽象的数学概念，帮助孩子们培养数学学习兴趣和数学思维。
这套书共5册，分别是：《神秘数》、《探长出山》、《智能双全的铁蛋博士》、《寻找外星人留下的数学题》、《狮王梅森》。
包括有趣的童话 178个数学图表，孩子们可以在跌宕的历险故事中学到直观可见的数学知识。
书中涉及小学数学 43个知识点：
四则运算、紧数、小数、分数、百分数、量与计量认识图形、集合、倍数、鸡兔同笼问题、植树问题、认识钟表和时间、位置和方间、简单方程。
有人说：真正的学霸不一定是智商最高的人，但一定是逻辑思维能力最强的人。
对于那些天生数感不强的孩子来说，家长的特意引导就显得非常重要。
家有小学生，想培养理化思维能力，李毓佩教授的数学童话一定是必选！打开下方链接即可入手：
逻辑思维能力强的孩子，解决问题的能力更强，在数理能力、认知能力、观察能力、记忆能力方面都会优于一般的孩子。
希望您的孩子从小建立起较强的数理思维，将来成为真正的学霸！
,
