这是一篇写给学霸和学霸家长的文章。
所有家长都希望孩子考试分数高，但你是否想过一个问题：考试到底是能力的证明，还是查漏补缺的工具？
我们往往更关注结果，希望分数越高越好，能够考100分，考了98分都不满意。但为了提高那几分，需要付出巨大的代价，而且存在一个严重的问题：浪费学习时间，降低学习效率。
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效率最高的学习
学习有三个区：舒适区、学习区、恐慌区。舒适区太简单，比如1 1=2，你重复一万遍也不能提高1分；学习区太难，你尝试多少次也学不懂，不会有进步；只有在学习区学习，才是最高效的学习。
那么问题来了，怎么知道自己的学习区？
《自然》杂志上发表过一篇论文，《最优学习的85%规则》（《The Eighty Five Percent Rule for Optimal Learning》）。一个学习材料，如果85%的部分是你熟悉的，15%是你不熟悉或者不会的，这时候学习效果最好。比如，一篇英语文章，85%的单词你都认识，就能读懂；如果不认识的单词太多，就读不懂。
你可能会好奇，学习新东西，不是全新的吗？为什么需要这么多熟悉的内容？因为这涉及到学习的本质：学习是用已知连接未知。
我们学习新东西、记住新东西，就是让自己的大脑神经元产生连接。如果你没有足够多的旧知识，完全无法理解新知识。你过去知道的知识越多，头脑中的连接越多，就能越快记住新知识。就像用八爪鱼的八只脚去抓一个新知识，当然又快又好。
现在非常厉害的人工智能模型ChatGPT，它的训练数据就是参照85%的比例设定的。每次训练中，网络判断错误率在15.87%，学习效果最好。
这些理论我们不要只看个热闹，一定要用在自己的学习上。如果学习资料的难度在你的“最优学习区”，你的进步才是最快的。如果100分的卷子你全会做，那就是你的舒适区，这张卷子就没有意义；如果你只会70分，那这张卷子就在你的恐慌区，你暂时做不到。
我都已经讲到这儿了，聪明的你一定会想到：只有做那些多数步骤都会、只有个别步骤不会的题目，才有价值和意义，学习效率才是最高的！
现在，我们回到最初的话题。考试100分重要吗？从证明自己的角度来说重要，你可能很满意；但是，从能力提升的角度来说，没有任何帮助。
所以，你知道为什么有的学霸特别凡尔赛，认为考了100分还不满意？因为考得都会，没有真正发现自己的漏洞，没有帮助自己进步。平时考试多发现问题，才能在真正的大考中毫无破绽。查漏补缺比证明自己更重要。
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低效重复伤害巨大
有的家长没有搞懂学习背后的道理，看到别的孩子考了双百，自己孩子只能考90多分，就开始紧张焦虑，拼命补课刷题。
大错特错，南辕北辙！
我们跳出眼前，以终为始。12年的学习内容，小学的知识量只有约3%，初中是小学的5倍，高中又是初中的5倍。小学这么少的知识，为什么需要6年时间？就是为了让孩子养成好的学习习惯，培养学习兴趣，保持学习动力，这些才是最重要的。小学阶段在知识上的抢跑，是最不重要的。你花一个小时超前学的知识，初中只用十分钟就搞定了。小学拼命学的性价比太低了。
你知道小学为了双百，可能需要多做哪些努力吗？别人看三遍，你可能看十遍；别人做10道题，你可能做100道；别人学习一小时，你可能投入三个小时……你投入更多的时间、精力，换来最后的5分，从95分到了100分。
付出看起来有回报，但是，你知道代价是什么吗？
第一，孩子浪费了宝贵的时间。这些时间做其他更重要的事情，对于未来帮助更大；
第二，大量练习导致孩子追求速度，没有时间深度思考，没有耐心总结反思，后患无穷；
第三，孩子低效重复，特别消磨意志。每天疲于奔命，容易对学习产生厌烦和抵触情绪。
一旦孩子丧失了学习兴趣和学习动力，这才是最大的伤害。什么能让孩子变得讨厌学习？就是低效的、枯燥的、无趣的重复。比如小学阶段的大量补课刷题，就是让孩子觉得学习越来越无趣。
为什么很多小学学霸到了初中跟不上？很多初中学霸到了高中变学渣？就是因为过去错误的学习方法，只是补课刷题，没有真正培养独立自主的学习能力。
现在，我们回到最初的话题。小学阶段，分数当然越高越好，但必须看到背后的代价。如果正常学习只能考90多分，也足够了，正好把考试作为查漏补缺的工具。只要能够达到这个标准，就不要再攀比排名，多做一些面向未来的重要的事情。
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以终为始，放眼未来
如果你家孩子在五年级能轻轻松松达到95分以上，那么说明一个问题，考试对于孩子偏简单了，你需要超前规划了。
1、英语
英语不能只跟着课内进度走。为了照顾全国平均水平，尤其是考虑到落后地区教育资源缺乏，所以英语的校内难度是远远不够的。所有英语学霸都有一个共同点，就是课外学习量远超课内。
藤藤是少有的既没有英语启蒙，也没有课外英语培训的，甚至连英文阅读也少的可怜。但他也是靠着词汇和语法这两条大幅超前，所以才能达到校内95%的成绩。
虽然他各科都拿过年级第一，只有英语没有。但我并不是让他不断复习现在学的英语，而是让他直接做中考卷，虽然错的更多，但犯错就是成长的机会。他连续做了几年上海英语中考卷，发现一次比一次简单，错得越来越少了。
2、语文
语文极难拿到高分。年级越高，阅读理解等主观题越多，越没有十足的把握。要想学好语文，必须多阅读、多积累，只靠上课学的那几篇课文是远远不够的。
越是低龄阶段，越要重视母语的学习，一个人语言的边界，就是思想的边界。增加阅读理解能力，不只有助于提高语文成绩，对于全学科都有影响，提炼总结、分析判断、深度理解等能力，也是学好数理化等学科的核心能力。
语文最重要的超前准备：一是海量阅读，二是诗词古文。
无论英语还是语文，都是语言，语言是练会的，需要长期积累。不建议通过刷题的方式学习英语和语文，只有中考高考真题才有一定的价值。最好的方式还是在阅读中积累，在练习中学习。
3、数学
数学成绩低，那是真的有问题，理科思维没有建立起来，以后会越学越累。
数学成绩高，说明卷子太简单，只是考1 1=2的题，谁都能考100分。
所以，考多少分、排多少名，对于数学来说尤其不重要，重要的是错题，必须做好试卷分析，找到根本解。比如，错误的原因一定不能是“粗心马虎”。粗心马虎的背后，还有更深层次的原因，如果你不能发现真问题，没有找到根本原因，就不会找到对应的解决办法，下次考试你一定还会粗心马虎。粗心马虎的背后，往往是时间管理、流程步骤、做题习惯等方面的问题。
即便孩子考试成绩很高，也一定要重视错题，要透过现象看本质，发现知识点、做题习惯、思维盲点等方面的漏洞，这样才能通过一道题，解决成百上千道题，这才是效率最高的学习。
很多人讨论数学到底是超纲学还是超前学？其实没有标准答案。我不说哪种方式好，只是帮你指出他们潜在的问题：超前学都学会了，容易浪费上课时间；超纲学的内容根本不考，也容易浪费不必要的时间。我的建议是分成三步走。
第一步：自主预习，大幅超前，建立框架，初步理解。利用各种好的教育资源，自主预习，不需要刷题，目的是对于以后的知识有一个初步理解，重点是发现问题，以后带着问题听课，就能提高听课效率。
第二步：抓住课堂，不懂就问，做好笔记，提炼总结。充分利用课堂时间和学习资源，不懂就问，不怕丢脸，主动思考，及时记录，争取通过课堂解决80%的基础问题。
第三步：刻意练习，通过作业考试精准练习，只重点做学习区的题目，不求数量，注重质量，深度思考，总结规律。通过有意识的学考循环，建立知识拼图和题型拼图。这样就能达到90%-95%的水平。
至于最后的5%，不要投入太多时间。初中学霸的真正目标是为高考提前储备，提前学习高中内容。
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归根结底，是继续提高现在的5分，还是提高高考的5分？
如果孩子考试分数高，是沉浸在名列前茅的喜悦中？是躺在舒适区里自鸣得意？还是大幅奔跑，减轻高中的学业压力？
一个残酷的现实是，绝大多数初中学霸，进入重点高中，都会从学霸变学渣，因为高手如云，竞争更激烈。如果在初中没有做好长远规划，没有掌握好的学习方法，到了高中还靠过去那种死学笨学的方式，还靠着补课刷题才能勉强跟上，那高中的学习一定没有希望。不但学不好，还可能产生很大的心理问题。
初中的目标不只是争取好成绩，一定要学会好方法。
现在成绩好，只证明现阶段孩子学得好。家长要有长远眼光，要以终为始，要未雨绸缪，这样才能帮助孩子不但赢得现在，还能赢在未来。
不但要学好，还要一直好，祝顺利。
