考试分数低可能是难题做多了，不粗心，基础题更重要，试试钟方法
大家好，我是钟老师，欢迎来到钟方法让我们用正确的学习方法学出幸福感。
今天呢跟大家分享的一个主题，就是我最近的一个观察。
我发现很多同学分儿不高的原因是因为难题做多了。
听到这个结论呢，很多家长可能很觉得比较奇怪，说做难题的话，他应该越做水平越高啊。
但是其实实际情况我发现就是这样的。
我来给大家讲一下啊，我曾经有一个辅导的学生，他给我讲，他说这次呀英语没考好，只考了108分啊。
高考的英语就模考满分是150。
我说，不对啊。
我说，你平常都能考到一百三十多，怎么可能这次才考到108分呢？
是不是发挥的问题？
他说这次班上最高分儿也只有115，哎，我就觉得奇怪了，我说，那那是因为那肯定就是卷子太难了呀。
他说，确实卷子是特别难，比如说卷子里面我们知道高考的阅读的长度其实是比较短的，但是在那个考试里面呢，它放的这个阅读是长，阅读的长度跟托福的阅读的长度就叫大家知道托福考试长度都一样然后呢有非常多的生词。
所以整个考完之后大家分数都很很低。
而且在这个考试之后呢，班主任还给全班同学开了一次会，就讲这个英语考试，说你们看，你们不要得意啊，你们现在其实离高分儿还差得远，你们要好好学习啊。
那我们来分析一下这次考试，这次考试很明显啊，从他给我的描述，包括那个题，我看，他确实是远远高于托福的，高于这个高考的。
那么老师为什么会给大家出这么难的题呢？
那我想老师的策略就是说，第一想震慑一下大家，让大家意识到高三了，你得好好学英语了，那这是第一个想法第二个呢，就是说很多人认为我按照难的去练你最后可能就就水平就越来越高了。
那我觉得这两个观点都是错误的啊，我们先说第一个哦，大家仔细想一下，给你一下子来这么难的题，其实给大家所到来的就是让大家警醒。
所来带来的这个好处要远远小于或者是就是这个对大家的刺激所带来的这个这个坏处啊，核心是什么呢？
比如说我想这个同学其实他平常英语能考到一百三十多分，他其实通过这个辅导，他是应该是很轻松的，可以考到140甚至145以上的。
因为大家知道在高考中英语是最容易拉分儿的就是把分儿拉得特别高的能能考到145以上的是非常容易的一件事情那么在这种情况下他如果考到108分儿的话势必会对他的信心造成打击那全班同学都造成打击他好歹还是靠前的那对于原来就只能考到110分儿的那这次可能只能考个80分儿那就彻底打击他们可能就认为自己永远这辈子就学不好英语了所以我觉得考模考的核心其实不是说打击大家而是说让鼓有信心从行为心理学的角度来讲。
其实人啊做事情应该是越好越好。
也就是说，我这次考试，如果我考的分儿高，其实他会更努力，他会让自己的这种分儿高继续更高的。
一般人是这样的，一种思维模式而大部分人不会有这种思维模式说是你这次刺激他他下次就努力这种人是比较少的大部分人遇到挫折或者遇到低分的第一的情绪反应它就是沮丧和自我怀疑啊。
所以这第一个就是我们真的不要说老让学生去练这个难的题它没没有什么好处这是第一个从心理学的角度那么第二个。
从实际效果的角度来讲，它更没有意义了。
就是对于高考这样的考试它的难度是比较稳定的因为他有这个考试的大纲，而且他也得考虑到每年的全国的学生的招生的情况。
所以你会发现每一年的分数线，它的波动不会太大，也就在这个同样的分数线上下波动它是很少的一个波动包括这些最好的大学它招生的分数分数线也不会有太大的波动所以在这种情况下其实训练的难度就一定是历年考考试的尤其是去年前年考试的题的难度这才有意义。
那你如果说尤其是像英语这样的科目，你去训练一个特别难的，那你把你的英语的阅读能力提高了。
那是没有意义的。
为什么？
因为咱们从考试的角度来讲，你现在的词汇量，你的高考的大纲就是这么多，对吧？
那在这种情况下，你这些单词3500个你还没有搞清楚你去练那些特别难的长的那些阅读能力其实你会训练的很慢也就是说你并不会因为通过做难题而提高你真正的英语的阅读能力因为这个不是科学的科学的应该是按你的水平一级级给他提高现在猛地把难度拔高了。
其实并不能提高能力第二个就是由于这个是超过了，你的真正的单词水平和阅读能力那么你整个学习的效果会非常差我们不可能做一个难度的题。
我们真正做的过程中应该是一滴一滴在升但升的过程中呢？
最好的或者说是效果最好的就是比你现在的能力稍微高一点点儿这样呢？
你在训练的过程中不会说觉得无聊但是呢？
又能解决你能够就是达到这个水平所以这样才是有有价值的如果你整个把难度拔高的话其实是没有意义的所以这是我们从这两点来说还有一点就是我们再仔细想一下就是我们很多学生说分数低你分数低难道真的是因为你的难题不会吗？
其实这是很多同学觉得啊，我为啥数学学不好，就是因为我我不如别人聪明难题我都做不出来它其实不是这样的我们仔细分析一套试卷儿不管是数学还是这个英语。
包括语文，理综，文综它都一样，就就是说它每一套卷子的题啊，它的难度会分成三类啊，第一类就是大概有60%的分数是什么呢？
是我们叫基本的性的，也就是说它不能是上所有的学生都不及格，所以这60%的难度呢，实际上就是一个正常的难度，而这60%之后呢，比它难一些的呢，我们认为有30%，这个就是中等难度的，最难的其实大概是10%。
但是我们其实很多同学往往把重点放在那百分之十上，这是很不划算的。
为什么？
因为那10%的题并不是你造成低分儿的原因。
因为呢，10%的分数，首先它的总量不大，第二个它最后尤其是那些大题，它是按部给分儿的好歹咱得1点儿分儿最后一点就是说大部分人都不能得满分儿大部分人都做不出来所以它并不能区分啊。
我们要知道就是我们不能看这个绝对分数包括对高考来讲我们其实要看是哪些分数大家都拿了。
你没拿那才是造成你跟别人差别的原因好从这个角度来讲，那我们说一下这3600%和10%我们的不同的拿分儿的策略其实是不一样的。
比如说60%基本的分数，那你应该是一点儿都不错啊。
但那60%基本的分数，因为正常情况下就是你把定理掌握了，它也不会拐太多的弯儿，基本上就稍微一下就能把它做出来。
这也是你们平常训练的基本的难度每一套卷子上大部分题都是这个难度那这部分分儿你是不是拿的稳妥这60分儿你是不是拿满了那么对于高考来讲如果是150分的话60%那可能就是啊。
这个这个80分儿，那这80分儿你是否拿满了？
那这80分如果你没有拿满的话，那其实是很亏的，那我们大部分学生其实是没拿满的，那我这80分儿会扣什么呢？
我刚讲这百分之六十会扣一个就是粗心啊。
很多人会粗心，当然粗心呢？
这个你们可以看一下我这个微信公众号钟方法里面的这个不粗心训练法，那个真的是可以彻底解决粗心，而且很简单，养成这个习惯就可以。
我们通过总结粗心点，通过框架，通过这个解决的方法，所以这个方法大家一定要看啊，这个就不粗心这个方法那么不粗心之后剩下的就是什么就是基本的题你不会的原因就是因为你在考试的时候没有想起来这个知识点其实知识的输入啊。
它原则上都可以给你输入到大脑里但实际上你在调用的时候，你在使用它的时候，你你想不起来了。
那存在这个情况，那它的解决方案就是因为我另外一个比较啊，我特别欣赏的。
我研究出来这个方法叫做框架式学习法，就是你得有知识框架啊，我给你零散的100个知识没有没有规律你肯定记不住但是我给你了一在框架下面的知识体系你肯定能记住所以当你遇到一道简单题但你想不起来它怎么做因为那个弯儿就能一下就很简单那这时候呢？
你可以把你的知识体系在脑子里过一遍你就可以很快地找出答案所以这是我们说的这前面的60%的分数或者说150分的这80分我们要非常稳定的。
稳定的，我刚刚讲了，就是把它拿下来，所以这是我们说的核心啊，但是除了这之外呢，就是这个这个，这个第二个核心呢是什么呢，就是我们说的这个30%的分数。
30%的分数是什么呢？
就是它，大概也就是我们对150分数就是45分对吧？
那这45分对我们来讲最核心的是什么？
这45分对我们最核心的就是它实际上是在知识体系上，它给你拐了一个稍微复杂一点的弯儿啊。
也就是说你把这些知识都掌握了概念定理都掌握了你并不能直接把它做出来你得去想一下但是拐的那个弯儿你可能比如说你做不出来你做不出来怎么办就是因为那个难点你没有掌握而这个难点是中等难度的那这个时候呢？
你在平常的做题的过程中你的重点就是要找这些难点所以呢？
你把每道题你不会做你要分析它你为啥不会做然后把这个难点找出来把它找出规律把它背下来那么这30分其实是我们应该重点去解决而且不出问题的那这30/300的分如果你拿稳的的话那我们可以算一下那你其实可以得多少分了这个我刚讲了。
就是150分儿的60%啊，150分儿的690%啊，刚算算990再加上我们刚才说的这个这个45分儿。
你看这就是135这135，如果你能拿满的话，记个分儿已经足够高了，对吧？
对于数学来讲那已经非常高了那么在这种情况下最后那一部分啊，最后一个呢，就是那10%的150分就是十五分儿了其实就是我们那些所谓的难题或者最难的题那这种题呢。
你好歹能做出一两步或者半步但这个其实不是你的复习重点啊，所以从这个角度我们再来重新认识这个考试也就是说我们今天考了。
一次试拿到一套卷子我们分儿低的原因真的不是因为难题而是因为你粗心了，你的简单题粗心你简单题没想起来你中懂难度的题没想到那个难点你把这几件事情解决了。
的话其实最终你那最难的那十五分儿你稍微能得一点儿就差不多了。
并不是所有的人都要把那些题做出来所以这是我们说的一个就是对于考试的情况和怎么看待难题。
所以今天呢讲的核心就是大家一定要记住，就是我们有时候似乎就是因为我们难题做得太多了。
你应该去关注那些前面的90%的分数好这就是今天讲的内容那么做一个预告就是今天晚上啊。
今天是3月4号晚上的八点啊，我会有一个直播啊，当然这次的直播呢，是给大家讲如何背单词幸福背思法怎么样愉快的把单词背下来那用的这个书呢。
就是我这本高考的单词书那里面这个里面包含了这个高考大纲的3500个单词超纲的1700个单词大家高考有超纲单词你这个单词其实是要掌握的除了之外呢。
还有听力的1500个单词而听力的单词的背诵技巧其实很有趣我用了一个非常好玩的被听力单词的方法就是我们先读音标然后通过音标来来掌握它当然背单词的时候我们最核心的第一步还是要区分出这些单词你掌握了多少你没有掌握多少比如说高考大纲有3500个单词这3500个单词你到底掌握了多少其实你可能掌握了2000个所以你的重点就是被剩下的1500个所以我这个方法就是这3500单词都在这儿而且是按频率排的你从上给下走这个单词你没有背它就认识它把后面的A啊。
这个涂黑A，涂黑单词以后就不管了，然后再背后面，第二次背在涂B C啊。
用这样的方法其实是很容易把这个高考这个单词背下来的。
就是啊，其实基本上一个月的时间把这些都能背下来，包括词组，还有800个词组。
所以呢，今天晚上会讲这个课。
那怎么去听这个课呢？
大家就是你打开你的手机啊，然后在手机里面呢，打开微信，在你的微信用微信可以听微信的右上角有个加号你把它一点点开之后进去之后有有一个列表里面有个选项叫添加朋友好你点了添加朋友进去之后呢。
有五个选项最下面一个叫做公众号你点开这个公众号在里面输入来穿方法来是来去来穿是山穿的穿好说到这里之后呢。
你就可以看到啊，可以看到这个进入的一个一个一个就是来双方的公众化关注之后呢，在它那个屏幕的最下方有一个叫做直播啊。
视频课和直播，你点就可以进去除了看这个直播之外就是3月4号晚上八点之外那还有其实其他各各种各样的方法其实里面都有包括我的这个不粗心训练法框架式学习法包括如何去做作业啊。
考试紧张怎么办啊，这些跟所有跟学习相法和方法相关的这些视频包括背单词都在里面有很详细的视频和音频啊。
大家都可以去去听而且这个节目也是随时更新的另外一个就是个直播啊，就是说啊，每周六的这个时候我都会有这个直播那么这次讲的是背单词下次我可能要会给大家讲比如说如何去学英语或者如何去学数学包括高考的中考的甚至小学的啊。
所以呢，大家就是都可以去参与，包括在这个直播过程中，大家也可以提前进去问一些问题，那么问的这些问题呢，我都会找一些比较，这个有代表性的会细致的给大家去解答那有了这些这些方法呢。
我其实相信大家是可以学出幸福感的。
另外呢，就是你不，管在哪个平台其实你马上也可以看到我其他的，这些节目刚才讲的，各种学习方法了比如说你在微信公众号我就讲了如果是在这里面看到的。
话你就加那个微信的，这这个这篇文章的最最开头那个地方有个叫来传方法你把它关注进去之后就可以揉我刚才讲进到我这视频里去看。
如果你是在这个今日头条里看的话，你直接就关注我这个今日头条的头条号，有一个关注来传方法，然后进去之后也有所有的如果你是在喜马拉雅听的话。
你可以在喜马拉雅的这个就是喜马拉雅的这个这个就是选我这个来传方法，然后把它搜进去以后我的几二十多节课其实也都有。
所以呢通过这些方法呢，大家都可以把这个学习方法给它搞定。
另外呢有什么问题也都可以在下方去留言去提问，那我也会给大家回答好再次感谢大家我是程来传专心研究学习方法20年希望大家可以学出幸福感
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