山西省《小学综合素质》科目2024年教师资格证真题 上半年B 卷
一 、 【单选题】
1.未成年学生小杨的妈妈是一名商人，经常有一些生意上的应酬活动，她总让小 杨也随她一起参与应酬活动，出入娱乐场所，并称这是为了培养小杨的社交能力。 小杨妈妈的行为( )
A、 符合法律规定的家庭保护 B 、 为小杨成长打好社交基础 C、 侵犯了小杨的人身自由权 D、 没有正确履行监护人职责
正确答案：D
2.班主任了解学生的基本方法是( )。
A、 调查法 B、 谈话法 C 、 观察法 D、 问卷
正确答案：C
3.某小学组织六年级学生秋游，活动前与学生家长签订了学校免责协议。活动中， 学生孙某不慎摔伤。对此事故责任的判断，正确的是( )。
A、 学校已签协议，不应承担法律责任 B 、 学校是监护人，应承担监护人责任
C 、 学校组织校外活动，就应该承担全部责任
D、 学校所签协议无效，应依法承担法律责任
正确答案：D
4.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?() A、对学生一视同仁，一样要求
B、 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化 C 、 在学生之间进行横向的比较与学习
D、 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
5. 白老师是学校里的骨干老师，他喜欢自己一个人钻研教学和做科研，拒绝与其 他老师进行交流，他觉得自己的专业知识、教学经验可以让他有能力独立完成教学 科研任务。针对白老师的做法，下列说法正确的是( )
A、 白老师的做法过于自私，但有利于其个人能力的提升
B、 白老师的做法妨碍了整个团队的发展，但营造了良好的竞争环境 C、 白老师的做法对自己的专业发展不利，容易使教育质量停滞不前 D、 白老师不应该和其他老师合作，以免其他老师得利，超过自己
正确答案：C
6.作为新时期教师角色重要补充的是( )
A、 心理治疗者
B 、 被攻击的对象 C 、 研究者
D、 学校管理者
正确答案：C
7.汉族传统寓意图案中的()经冬不凋，因此有“岁寒三友”之称。 A、兰、梅、松
B、松、竹、梅 C、兰、竹、菊 D、菊、梅、竹
8.根据国家有关规定，经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的 社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的， 应当经( )批准。
A、 县级人民政府教育行政部门 B、 县级人民政府
C 、 乡镇级人民政府
D、 乡镇级人民政府教育行政部门
9.教学方法是完成教学任务所采用的工作手段或方式。下列不属于教学方法的是 ( )。
A、 实验法 B 、 灌输法 C 、 谈话法 D 、 练习法
正确答案：B
10.我国法定的教师节是每年的()。
A 、45536
B、 秋季开学后首个星期日 C 、45545
D、9 月份的第一个星期日
11.对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解，不正确的是( )
A、 《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求
B、 《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要 求。可以取代学校的其他各项规章制度
C、 《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统
D、 《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对 中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
正确答案：B
12.我国古代指南针、火药、印刷术三大发明都取得重大突破是在()。
A、 战国时期 B、 唐 朝
C 、宋 朝 D、 明朝
13. 自理能力很强的小王今年已经12岁了，其父母放心地外出打工，留他自己在 家居住。下列说法正确的是()。
A、 小王具备自己生活的能力，可以单独居住 B、 小王是未成年人，不应单独居住
C、 独住有利于小王自理能力的发展 D 、父母应经常给小王打电话
14.下列语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是()。哈佛大学教授杜维明说， “西方的人文学和人文主义基本上是反自然和反宗教，对自然有侵略的倾向，对宗 教不闻不问。但儒家所代表的人文学要求人类既要和自然保持和谐，又要与宗教保 持相辅相成的关系，所以它的内涵比较宽广。比如儒家的金玉良言，包括所谓的
‘己所不欲，勿施于人’,‘己欲立面立人，己欲达而达人’,这些观念正逐渐被 西方知识分子接受，成为最朴实的伦理。当今世界各地出现的生态环保危机表明， 人和自然的关系要重新厘定；儒家尊重自然，强调人与自然的和谐，这也是一个有 价值的东西：”
A、 不闻不问 B、相辅相成 C、金玉良言
D、 己欲立而立人，己欲达而达人
15.学校教育与生产劳动相脱离是( )时期学校教育的主要特征。
A、 原始社会
B、 封建社会
C 、 资本主义社会 D 、 现代社会
正确答案：B
16. ( )提出了教师成长公式：经验 反思=成长。 A、 布鲁纳
B、 波斯纳
C、 布鲁巴奇 D、 科顿
正确答案：B
17.酸雨是指pH值低于5.6的大气降水，包括雨、雪、露、霜。造成酸雨的主要 原因是大气中的()。
A、 二氧化碳 B、 二氧化硫 C、 氢氧化物 D、二氧化氯
18.欲取得小学教师资格，应具备的学历要求是()。 A、 幼儿师范学校毕业及其以上学历
B、 中等师范学校毕业及其以上学历
C、 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D、 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
19.学校随意撤销学生获得优秀称号的现象，属于侵犯了学生的( )
A、 平等权 B、 自由权 C 、 名誉权 D、 荣誉权
正确答案：D
20.下列选项中，与“奋斗：成功”逻辑关系相同的是()。
A、大雪：封山 B 、 学习：理解 C、 财富：贫困 D 、考试：成绩
21.小李放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友东东家里要求借宿一晚， 东东的父母答应了。关于东东的父母对小李的留宿行为，下列选项中做法不正确的 是( )
A、 东东的父母应及时向当地公安机关报告
B 、 东东的父母留宿小李后不告诉任何人其下落
C 、 东东的父母应在二十四小时内及时通知小李的父母 D、 东东的父母应在二十四小时内及时通知小李所在学校
正确答案：B
22.反对君主专制制度，反对重农抑商政策，提出“工商皆本”思想的是()。
A、王阳明 B 、黄宗羲 C 、 顾炎武 D、 李贽
23.在用Word编辑文档的过程中，要快速完成如图所示的选择需要配合鼠标使用 的键是( )
A、 h
B 、 T
C 、 trl
D、 Shift
24.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满6岁，由于没有准生证，他 们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行 为违反了()
A、 《中华人民共和国教师法》
B、 《中华人民共和国义务教育法》 C、 《中华人民共和国劳动法》
D、 《中华人民共和国计划生育法》
25.下列中国古式经典教育名言，体现循序渐进教学原则的是( )。
A、 温故而知新
B、 不愤不启、不俳不发 C、 不陵节而施
D、 博学于文，约之以礼
正确答案：C
26. 根据《中小学班主任工作规定》的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按 当地教师标准课时工作量的()
A、一 半计入 B、 一倍计入 C、 二倍计入
D、三倍计入
27.在一次测试，高分组全部通过甲试，而低分组没有一人通过；高分组和低分组 都有40%的人通过了乙试题，则甲试题和乙试题的区分度是( )。
A、 0和1 B 、 0 和0 C、 1 和 0 D 、 1 和 0
正确答案：D
28. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的 ( )。
A、 顺序性 B、 阶段性 C 、 不平衡性 D、 互补性
正确答案：C
29.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的 合法权益，为学校提供()
A、 制度保障 B 、 安全保障 C、经费保障 D、政策保护
30.英国哲学家洛克提出“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展。这种观点 属于( ).
A、 外铄论
B 、 内发论
C、 多因素论
D、 相互作用论
31. 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )。
A 、 若干等级 B 、 五个等级 C、 四个等级 D、 三个等级
正确答案：B
32.一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所 为。审讯中，他们四人各自说了一句话。甲说：“我不是罪犯。”乙说：“丁是罪 犯。”丙说：“乙是罪犯。”丁说：“我不是罪犯。”经调查证实，四人中只有一 个人说的是真话。根据以上条件，下列哪个判断为真?()
A、 甲说的是假话，因此，甲是罪犯
B、 乙说的是真话，丁是罪犯 C 、 丙说的是真话，乙是罪犯 D、 丁说的是假话，丁是罪犯
33.杨某患有先天性心脏病，经医院鉴定需要延迟一年入小学接受教育，根据《中 华人民共和国义务教育法》的有关规定，杨某的父母或者其他法定监护人应当提出 延迟入学申请，批准申请的单位是()
A、 当地县级人民政府教育部门
B、 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C、 当地学校、村委会或者居委会
D、 当地省级人民政府教育部门
34.1889年，清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能 看到的展品有( )。
①电话②柴油内燃机③汽车④无线电报
A、 ①② B、 ③④ C、 ①③ D、 ②④
正确答案：C
35. 小学生小凡在学校教学楼门口发现一条狗，想赶走它，却不慎被咬伤，经查， 这条狗是学生小伟从家里带来的。对于小凡所受伤害应当承担赔偿责任的是( )
A、 小凡的监护人和学校 B、 小伟的监护人和学校
C、 小伟的班主任和小伟的监护人 D、 小凡的班主任和小伟的监护人
正确答案：B
36.“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，
亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种 ( )。
A 、 双趋冲突
B 、 双避冲突
C 、 趋避冲突
D 、 多重趋避冲突
37. 放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用(
A、 自定义幻灯片放映 B、 从当前幻灯片开始 C、 自定义动画
D、 隐藏幻灯片
38.一年级刚开学，班主任韩老师就通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况， 并据此制订适合每位学生的发展规划。这种做法表明韩老师关注( )
A、 学生发展的差异性 B、 学生发展的互补性 C 、 学生发展的平衡性 D、 学生发展的顺序性
39.针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良 好成效，这充分体现了苏老师(
A、 具有奉献精神 B、 勇于探索创新
C、 关心爱护学生 D 、 学科知识扎实
40.众数是一组统计数据中的代表性数值，体现了这组数据的“集中趋势”,并且 不受极端数据的影响，一次考试后，甲组视为同学的成绩分别为69、73、79、85、 70、82、73、83、75,这组分数的众数是( )
A、 72
B 、 73 C、 74
D、 75
正确答案：B
41. 某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了 老师是( )
A 、 课堂教学的指导者和促进者 B 、 课堂教学的建设者和研发者
C、 课堂教学的管理者 D 、 课堂教学的组织者
正确答案：B
42.班主任的影响力除表现职权影响力外，更重要的表现力为( )。
A、 年龄影响力 B、 性别影响力 C、 人格影响力
D、 知识影响力
正确答案：C
43.《诗经》是中国第一部诗歌总集，也是典范的先秦汉语作品，有着非常显著的 语言特点。《诗经》的语言形式主要是( )
A、 四言 B 、 五言 C、 七言 D 、 杂言
44.在中国历史上，许多朝代都曾经实行过“变法”,以期通过变法增强国家实力。 在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是( )
A、 管仲
B 、 商鞅
C 、 王安石 D、 张居正
正确答案：B
45.惠更斯在对光的研究中，提出了光的波动说，发明了(
A、 摆 钟
B 、 避雷针 C、 发电机 D、留声机
46.遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋势。
A 、 递减 B、 不变 C 、 递增
D、 倒 U 型发展
47.区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是( )。
A、 是否具有崇高的威信
B、 是否具有高深的知识
C、 是否具有很强的科研能力
D、 是否能为学生个性的发展提供充分机会
正确答案：D
48.生物是自然界中有生命的物体，包括植物、动物和微生物，生物不仅具有多样
性、而且具有一些共同的特征和属性。下列关于生物特征的表述，不正确的是 ( )。
A 、 都需要呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳 B 、 都进行物质和能量代谢，得以生长发育 C、 都会对外界的刺激做出反应
D 、 都会通过遗传保留种族特性
49.王志是一名让所有老师头疼的学生。他很聪明，只要他有兴趣的题就一定能解 出来。但他却很少认真听课，上课总是干扰其他同学，不完成作业，不遵守班规。 下列关于教师的做法不正确的是( )。
A、 教师应了解原因，激发王志的学习动机
B、 教师应该了解王志的家庭情况，结合家长力量一同帮助王志 C、 不论王志做了什么,教师都应尊重王志，不要去管他
D、 教师应注意及时帮助，正面引导王志
正确答案：C
50.小王和小李在课堂上发生冲突。次日，小李的爸爸李某将正在上课的小王叫出 教室，并将其打伤。后小王被教师送去医院治疗，花费近万元。经调查，小王历来 在班级里比较蛮横，深受同学们厌恶。在这起伤害事故中，应承担赔偿责任的是
( )
A 、 学校 B、 小王
C、 小李家长
D、 小李家长和学校
正确答案：D
51.一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……第一个说 明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是( )。
A、 伽利略
B 、 牛顿
C 、 爱因斯坦 D 、 普朗克
正确答案：B
52.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是( )。
A、 依从
B、 认同 C、 内化 D 、 坚定
正确答案：C
53.有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是()。
A、 海顿
B、 莫扎特 C 、 贝多芬 D、 舒伯特
54.某学校为迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依然要求学生正常上课， 小田课间休息时在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责的主管人员和其他直 接责任人员的( )。
A 、 民事责任 B 、 刑事责任 C 、 行政责任 D、 行政处分
正确答案：B
55.半导体是导电能力介于导体与绝缘体之间的物质，它是集成电路和光电器件的 主要材料。下列选项中，属于半导体的是( )。
A、 铜 B 、 硅
C 、 石墨 D、 塑料
正确答案：B
56.确规定日本侵占的中国东北三省、台湾和澎湖列岛必须在“二战”后归还中国 的重要国际会议是()。
A 、 德黑兰会议 B 、 雅尔塔会议 C 、 开罗会议
D 、 波茨坦会议
57.课堂上薛老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，薛老师不但没有批评， 反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是( )。
A、 薛老师注重培养学生独立思考能力 B、 薛老师注重培养学生自我评价能力 C、 薛老师注重培养学生创新求异能力 D、 薛老师注重培养学生批判思维能力
正确答案：B
58.某小学为了发展国际化教育，提升学生的素养，聘用了外教人员，并使用未经 审定的境外教材进行教学。该校的做法( )
A 、 合法，学校可以突出特色教育
B、 合法，教育改革能促进学生快速发展
C、 不合法，学校不得使用未经审定的教材
D 、 不合法，学校应该跟相关教育行政部门申请
正确答案：C
59.西方教育史上第一本教育专著是( )。
A 、 《雄辩术原理》 B、 《康德论教育》 C、 《大教学论》
D、 《论科学的价值和发展》
60.义务教育的重点和难点在( )。
A、 城镇
B、 大城市 C、 县级市 D、 农村
正确答案：D
61.下列诗句不是出自唐朝诗人的是( A、 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 B、 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 C、 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 D、 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
62.在中国现当代文学史上，产生过许多有重要影响且具有一定代表性的作家。下 列选项中，作家、作品对应不正确的一项是( )
A 、 茅盾——《林家铺子》 B、 丁玲——《呼兰河传》 C、 曹禺——《北京人》
D 、 孙犁——《荷花淀》
正确答案：B
63. 苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你 是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，‘佛心自现’
你看别人是什么,就表示你看自己是什么。”这故事反映的是心理学中的 ( )。
A、 刻板效应 B 、 投射效应 C、 晕轮效应 D、 近因效应
正确答案：B
64.下列选项中，属于正确的学生观的是( )。
①学生是发展着的人
②人是未完成的存在物
③学生是自我发展的主体
④学生的发展应当具有个性化
⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者
⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观 A、 ①③④
B、 ①②③
D、①⑤⑥
65.现场教学是班级授课制的( )。
A 、 主要组织形式 B 、 基本组织形式 C 、 特殊组织形式 D、 辅助组织形式
正确答案：D
66. 自然资源稀缺，产权就非常重要。因为产权明确，人们再也不会超负荷放牧。 到发达国家农牧业地区看过的人都知道，分割牧场使用的都是铁丝网，这全是君子 界线，堵不住小人。但是在一个法治的社会，这种防君子不防小人的界线，是具有 法律权威的。难怪有一本书说铁丝网是19世纪人类社会十大发明之一。下面不符 合这段话所表达的意思的是( )。
A 、 产权的划分要有法律来保障
B、 铁丝网只有在法治社会才起作用 C、 法律能约束君子但不能约束小人
D、 产权明确可以防止自然资源的过度开发
正确答案：C
67. 比萨大教堂是中世纪()建筑的代表作。
A 、 拜占庭
B 、 罗马式
C 、 哥特式
D、 巴西利卡式
68.《丧钟为谁而鸣》是美国作家海明威的小说，这部小说是以一场内战为历史背 景的这次战争是( )。
A、 西班牙内战
B、 墨西哥内战
C、 美国南北战争 D 、 美国玫瑰战争
69 . 在Excel中，单元格地址的绝对引用，是在列标和行号前加( )符号。
A、 * B、 $ C、 # D、 %
正确答案：B
70.二十八星宿是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，每个星区 包含若干颗恒星。下列星宿中不属于东方苍龙七宿的是( )
A、 角 B 、 氐 C 、 室 D 、 心
正确答案：C
71. 有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个 人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是 说假话的人。甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙 说：“乙是说假话的人。”这三个人中有()是说假话的人。
A、 0 B 、1 C 、2 D 、3
72.小童和小刚都是年满11周岁的小学生，上课期间老师出去接电话，二人争吵 扭打起来。小童被击中眼部，几乎失明，在此事件中应当承担责任的是()。
A、 小刚
B、 学校及小刚监护人 C、 小童和小刚
D 、小刚及其监护人
73. 教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。
A、 马列主义修养 B、 教育理论知识 C 、 文化科学知识 D 、 学科专业知识
正确答案：B
74.赵老师认识到不同发展水平的学生有着不同的特点和学习需要，不断调整教学 方法，在教学方式的选择上力求充分考虑学生的个别差异。这表明赵老师所处的教 师成长阶段是( )。
A 、 关注生存阶段 B、 关注情境阶段 C、 关注学生阶段 D、 关注自身阶段
正确答案：C
75.为完成特定的教学形式，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是 ( )。
A、 教学内容
B 、 教学方法
C 、 教学组织形式 D 、 教学策略
正确答案：C
76.1866年，( )发明自激发电机，标志着电力时代的到来。
A 、 赫兹
B 、 西门子 C、 法拉第 D、 伏特
正确答案：B
77.乐器是指能发出乐音，供演奏音乐使用的器具，古今中外乐器多达四万余种。 按照乐器不同的演奏方法，可以分为不同的种类。我国民族乐器中，古琴属于
( ),
A 、 打击乐器 B 、 弹拨乐器 C 、 拉弦乐器 D 、 吹管乐器
正确答案：B
78. “心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离 不 开 ( )。
A、 感知 B 、 记 忆 C 、 注意 D、 思维
正确答案：C
79. “己欲立而立人，己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到( )。
A、 相互尊重与体谅 B、 相互交流与沟通 C、 相互竞争与合作 D、 相互团结与友爱
80.下列选项中不属于孟子思想的一项是( )。
A 、 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B、 一日暴之，十日寒之，未有能生者也
C、 人伦明于上，小民亲于下
D、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
正确答案：D
81.教育史上，“产婆术”的提出者是( )。
A 、 苏格拉底 B、 柏拉图
C 、 夸美纽斯
D 、 亚里士多德
82.作为班长，晓月成功组织了很多班级活动。可是，晓月的妈妈担心班级事务影 响晓月的学习，私下对班主任范老师说：“不要让晓月担任班干部了。”范老师二 话没说就照办了。范老师的做法( )
A、 体现了对家长意见的尊重 B、 体现了教师与家长的合作 C 、 忽视了学生发展的完整性 D 、 忽视了班级管理的差异性
正确答案：C
83.综合实践活动的过程取向决定了其( )特点。
A、 生成性 B 、 开放性
C 、 实践性 D、 自主性
84. 学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
A、 示范性 B、 复杂性 C、 主体性 D、 长期性
85.某学校的学生斌斌，因和社会上的不良团伙进行抢劫而被公安机关拘留。其班 主任王老师深有感触。为了让大家引以为戒，王老师发朋友圈和微博描述了此事， 并在描述中使用了斌斌的真实姓名。王老师的做法()。
A、 合理，王老师发在自己的朋友圈和微博上是想给更多的人看到这一反面教材， 从而起到更好的教育作用
B、 合理，王老师有言论自由，可以发表自己的看法
C 、 不合理，触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》 D 、 不合理，触犯了《中华人民共和国刑法》
86.强强学习一般，但劳动积极，老师奖励他一朵小红花。这种评价属于( )
A 、 常模参照评价
B 、 标准参照评价 C、 个体内差异评价 D 、 总结性评价
正确答案：C
87. 能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是( )。 A、 个性心理倾向性
B、 心理过程
C、 认知过程
D、 个性心理特征
正确答案：D
88.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是
( )。
A 、 嗅觉适应的结果 B、 嗅觉对比的结果 C、 嗅觉补偿的结果 D、 嗅觉统合的结果
89.如果鸿图公司的亏损进一步加大，那么是胡经理不称职；如果没有丝毫撤换胡 经理的意向，那么胡经理就是称职的；如果公司的领导班子不能团结一心，那么是 胡经理不称职。如果上述断定真，并且事实上胡经理不称职，那么以下哪项一定是 真的?()
A 、 公司的亏损进一步加大了 B 、 出现了撤换胡经理的意向
C 、 公司的领导班子仍不能团结一心
D、 公司的亏损进一步加大，并且出现撤换胡经理的意向
90.下列戏剧中，折子戏《苏三起解》节选自( )。
A、 《玉堂春》 B、 《牡丹亭》 C、 《望江亭》 D、 《窦娥冤》
91.教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并 注意新旧知识的联系，这主要体现( )的要求。
A、 循序渐进和促进发展相结合
B、 集体教学和因材施教相结合的原则 C 、 理论联系实际原则
D、 科学性和思想性相统一
92.根据《中华人民共和国教育法》的规定，中等或中等以下教育()管理。 A、 在国务院领导下，由省、自治区、直辖市人民政府
B、 在国务院领导下，由地方人民政府 C 、由国务院直接
D、 由省政府直接
93.长篇小说《红与黑》的作者是()。
A、 巴尔扎克 B 、 都德
C、 司汤达 D、 莫泊桑
94.下列序列中，不能直接利用自动填充快速输入的是( )。
A、 星期一、星期二、星期三 ……
B、 甲、乙、丙 … … C、 Mon、Tue、Wed……
D 、 第一类、第二类、第三类 ……
正确答案：D
95 . 中国民族化学工业之父是( )
A、 侯德榜 B、 张 謇
C、 范旭东 D、 卢作孚
正确答案：C
96. 教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和( A、 民主管理权
B、 名誉权 C、 人身权
D、 生命健康权
97. “都云作者痴，谁解其中味”言简意赅，意味深长。它出自中国四大古典文学 名著之一，这部著作是( )
A、 《 红楼梦》 B、 《水浒传》
C、 《西游记》
D、 《三国演义》
98. 教师的专业能力就是指教师的( )。 A、 教学创新能力
B、 设计教学的能力 C、 知识拓展的能力 D 、 教育教学能力
正确答案：D
99.《中华人民共和国宪法》规定，人民行使国家权力的机关是( )。
A、 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 B 、 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 C、 地方各级人民代表大会及其常务委员会
D、 中央人民政府和地方各级人民政府
100.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
A、 个别教学 B 、 班级教学 C 、 分组教学 D、 道尔顿制
正确答案：B
101. 学完《雷锋叔叔，你在哪里》一课后，为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得 奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于
( ).
A 、 练习法 B 、 实验法
C、 读书指导法 D、 实习作业法
正确答案：C
102.教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据 自己的兴趣在教室或其它场所自主学习。这样的教学形式属于( )
A 、 在线课堂 B 、 网络课堂 C 、 开放课堂 D 、 翻转课堂
正确答案：C
103. 勃朗特三姊妹均是西方近代著名的文学家，其中《简 · 爱》是由()创作的。
A、 夏洛蒂 · 勃朗特 B 、 爱米莉 · 勃朗特 C 、 安妮 · 勃朗特
D、 三姊妹合作
104.评价要关注学习的结果，也要关注学习的( )。
A 、 成绩 B 、 目 的 C、 过程 D 、 方法
正确答案：C
105.折子戏“苏三起解”选自()
A 、 《玉堂春》 B、 《牡丹亭》 C、 《望江亭》 D、 《窦娥冤》
106.彩塑是中国民间手工艺品，以黏土加上纤维物、河沙、水，揉合的胶泥为材 质，在木制骨架上进行形体塑造，阴干后填缝、打磨，再着色描绘。我国的彩塑到 盛唐达到了顶峰，这一时期的代表作品是( )
A 、 云冈石窟像
B、 山西晋祠像
C 、 麦积山石窟像 D、 甘肃敦煌塑像
正确答案：D
107.小王经过四年学习后从某大学顺利毕业。根据《中华人民共和国教育法》规 定，有权为其颁发学历证书的是( )
A、 当地市政府
B 、 小王的班主任 C 、 小王所在大学 D、 当地教育局
正确答案：C
108. 素质教育是面向( )的教育。 A、 全体教师
B 、 全体学生
C、 全体社会成员 D、 全部个性
正确答案：B
109.据记载，我国的小学产生于( )。
A、 殷周时代 B、 秦代
C、 汉代 D、 宋代
110. 教师成长公式“经验 反思=成长”是( )提出的。 A、 布卢姆
B、 加涅
C、 波斯纳
D 、 罗森塔尔
正确答案：C
111. 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的() A、 个人价值和社会价值
B、 主体价值 C、 创造价值 D、教育价值
112. 我国古代出现了很多政治清明、经济发达、文化繁荣的治世局面。下列繁荣 局面与唐太宗有关的是( )。
A、 开皇之治 B 、 贞观之治 C 、 开元盛世 D、 康乾盛世
正确答案：B
113.下列关于病毒的叙述不正确的是( A、 大多数病毒比细菌小得多
B、 病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等
C 、 病毒都没有细胞结构 D、 病毒对人类都有害
114. 教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教 学的( )。
A、 直观性原则 B、 启发性原则
C、 循序渐进性原则 D、 因材施教原则
正确答案：D
115. 陈老师所在的学校正在进行一项教育实验项目。一天，负责这个项目的叶教
授来学校指导，旁听了陈老师的课。课后，陈老师与叶教授就这个项目进行了交流。 还就班上晓丽的情况专门请教了叶教授。因为晓丽虽然学习很努力，学习成绩也很 好，但是她似乎在与人交流方面存在一定的困难，经常与同伴产生摩擦。陈老师了
解到叶教授是心理学方面的专家，特意请教他。陈老师的行为体现了教师践行 ( )的职业道德规范。
A、 团结协作 B 、 爱国守法 C、 为人师表 D、 教书育人
正确答案：D
116.20世纪40年代末，美国物理学家( )等提出了大爆炸宇宙模型，认为宇 宙起源于160亿年前温度和密度极高的“原始火球”的一次大爆炸。
A 、 爱因斯坦 B 、 奥本海默 C、 伽莫夫
D、 霍金
117. 小学生小林课上把同学小郑打伤，老师未及时制止。此次事件应当承担赔偿 责任的是( )
A、 小林的监护人和学校 B 、 小林和其监护人
C 、 小郑和学校
D 、 小郑和其监护人
118. 我国的成语很多来源于含有历史人物、历史事件和那个时代的社会生活的典 故。下列选项中，来源于汉代的人物和事件的成语是( )。
A、 竭泽而渔 B、 完璧归赵 C 、 马革裹尸 D、 洛阳纸贵
正确答案：C
119.水分通过植物气孔向外散发的现象称为( A、 升华
B 、 蒸腾 C、汽化 D 、 蒸发
120.哥特式是一种盛行于欧洲中世纪的建筑风格。下列对其特点的描述，不正确 的是( )。
A、 有交叉肋顶、高扶壁和飞拱 B、 有窗花格以及彩绘玻璃隔屏 C、 整体造型高耸、削瘦且带尖 D、 外形厚重、敦实、色彩强烈
正确答案：D
121.不属于我国古代最高教育机构的是()。 A 、太 学
B、 国子监
C、 京师大学堂 D、 国子学
122.我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是( )。
A 、 复式教学
B、 个别化教学 C 、 分组教学
D 、 班级授课制
正确答案：D
123.人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，根据双方具体情况， 按照()的原则依法处理。
A、 最有利于未成年子女 B、 有利于女方
C、 尊重未成年子女的意愿
D、 参考双方经济实力
124. “得天下英才而教育之”一语出自( )
A、 《论语》 B 、 《学记》
C 、 《孟子 ·尽心上》 D、 《劝学篇》
正确答案：C
125.孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作。因此，地震发生时，全校师生都 安全地转移到了安全地带，这说明孙校长注重( )
A、 促进教师发展 B、 校园硬件建设 C、 校园文化建设 D、 保护学生安全
正确答案：D
126.一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有 研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙 并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险 的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面，从而预 防有害酸侵蚀牙齿。
A 、nan
B 、nan
C 、nan
D 、 nan
127. 波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教 室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张 老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法()。
A 、 违法，侵犯了波波的受教育权
B、 违法，侵犯了波波的人身自由权 C 、 违法，剥夺了波波的身体健康权
D、 不违法，能够很好地督促波波完成作业
128. 临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复 习语文和数学等课程。学校的做法()。
A、 正确，有利于学生集中精力复习 B 、 不正确，侵犯了学生的受教育权 C 、 正确，学校有权利进行课程调整 D、 不正确，侵犯了学生的休息权
129.卢梭认为，在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶，任何邪恶都是在后 天不恰当的社会制度中养成的。因此，他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生 活，远离充满罪恶的城市，要把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中，把他们从社会 的不良影响下挽救出来，在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于( )
教育目的价值取向。 A 、 环境本位论 B、 个人本位论 C、 生活本位论 D 、 社会本位论
正确答案：B
130.1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的 公立小学堂。南洋公学的创立者是( )。
A、 盛宣怀 B、 张之洞 C、 张焕纶 D、 康有为
131.某小学张老师利用晚上的时间有偿辅导学生，而且上班经常迟到、缺课，学 校对其进行多次批评教育均无效。根据《中华人民共和国教师法》的规定，可给予 张老师( )的处理。
A 、 批评教育 B 、 经济处罚
C、 行政处分或者解聘 D 、 拘役
正确答案：C
132.黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程 并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师是( )。
A 、 教育科学研究者 B、 行为规范示范者 C、 专业发展引领者 D 、 课程资源开发者
正确答案：D
133. 某小学教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成 作业后再进教室听课。李某的做法( )
A、 合法，教师有管理学生的权利
B、 合法，教师有教育学生的职责
C、 不合法，侵犯了学生的受教育权 D、 不合法，侵犯了学生的人格权
正确答案：C
134.根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个 层面分别是( )。
A、 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B 、 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C 、 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D、 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
135. 学期末，李老师对小明作出的评语是：“这个学期你上课听讲比以往认真，积 极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩有很大进步。继续加油，我看好你
哦!”这种评价属于( )。
A、 绝对评价 B、 相对评价 C、 量化评价 D、 质性评价
正确答案：D
136. 学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现 的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践 活动的( )。
A、 实践性 B、 开放性 C、 自主性 D、 生成性
正确答案：C
137. 殷老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个 同学都必须参加。殷老师的做法()。
A、 正确，体现了面向全体学生的理念 B 、 错误，忽视了学生的个性差异
C 、 错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力 D、 正确，体现了促进学生全面发展
138. 怎样理解学生是发展中的人?( )
A、 学生的身心发展是无规律的 B、 学生的发展是平均的发展
C、 学生具有巨大的创造潜能
D、 学生是处于发展过程中的人
正确答案：D
139.王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时
制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是 ( )。
A、 郑某和其监护人 B 、 王某和学校
C 、 郑某和学校
D、 王某和其监护人
正确答案：B
140.“ 一朝被蛇咬，十年怕井绳”,这种现象是( )。
A 、 消退
B、 刺激比较 C、 刺激泛化 D、 刺激分化
正确答案：C
141.下列关于课程资源的说法中，正确的是( )。
A、 教师和学生不是课程资源
B、 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C、 对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
D、 学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间 的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
正确答案：D
142.教师成长与发展的最高目标是( )。
A 、 教学熟手 B、 老教师
C、 优秀班主任 D 、 专家型教师
正确答案：D
143. 下面哪位不是《沁园春 · 雪》中提到的封建统治者?()
A、赵匡胤 B 、 赢政
C 、刘 邦 D、 李世民
144.艾宾浩斯提出的“遗忘曲线”表明，遗忘的规律是( )
A 、 等速
B、 先快后慢 C、 先慢后快 D、 匀加速
正确答案：B
145. 语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同
学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里
的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。” 学生乙失望地坐下了。针对该老师的做法，说法中不正确的一项是( )。
A 、 限制了学生的观察力和想象力 B、 没有敏锐地捕捉教育细节
C、 一定程度上束缚了学生的创新意识 D 、 开拓了学生的视野
正确答案：D
146.为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法 依据的记忆理论是( )。
A 、 提取失败说 B 、 消退说
C 、 动机说 D、 同化说
147.人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有 ( )。
A、 顺序性
B、 阶段性
C、 不平衡性
D、 个别差异性
正确答案：C
148.某市教育局每年都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校，这种做 法( )。
A、 属于实事求是，着眼实际
B 、 没有促进学校均衡发展
C 、 对升学率差的学校起到激励作用 D、 有利于形成良性竞争
正确答案：B
149.发现或研究了氧气、氯化氢、氨气等多种气体，被誉为“气体化学之父”的 化学家是( )
A、 普利斯特里
B 、 舍勒
C、 卡文迪许 D、 哈伯
150.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是( )。
A、 教育的国际化趋势 B 、 素质教育
C 、 新课程改革
D、 教育改革的实践
正确答案：B
151.飞飞经常迟到，康老师没少批评他。今天他又忘戴红领巾了。康老师生气地 罚他站在教室后面，并对他说："要是别的同学，我可能就原谅了。但对你，我早就 忍无可忍了!"康老师的做法违背的教育惩戒原则是( )。
A 、 对抗性 B、 整合性
C 、 互换性 D、 公正性
正确答案：D
152.《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实 施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新 精神，促进学生全面发展”,这些要求比较明显地体现了教师( )的职业道德。
A、 教书育人 B、 爱岗敬业 C 、 关爱学生 D、 为人师表
153.教师法定的最基本权利是()
A 、 管理学生权 B、 教育教学权 C、科学研究权 D、 进修培训权
154.在冬季，人们往往容易鼻子出血，因而常常在房间的地上洒一些水，或在室 内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是()。
A、北方天气冬季寒冷，室内有暖气，人们觉得热得受不了
B 、 医学研究证明，冬季室内空气干燥，容易造成鼻腔血管壁的破裂 C、 富有的人家中有加湿器，不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆 D、有些人患有特殊疾病，需要室内加湿，以预防疾病复发
155.如要改变整个幻灯片内容布局时，应该修改() A、幻灯片母版
B、 幻灯片
C、幻灯片的版式 D、 幻灯片的背景
156. 《雀之灵》与《残春》同属于()。
A、 独 舞
B 、 双人舞 C 、 群舞
D、 三人舞
157.课间休息期间，小学生段某前往学校小卖店买了一瓶饮料，结果因为过期中 毒，被紧急送往医院治疗。对这起事故应当承担主要责任的是()。
A、 学校
B、 小卖店店主 C 、 本人
D 、 食品安全局
158.历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展，经济重心逐渐南移。我 国古代经济重心的南移完成于( )
A、 西汉
B 、 魏晋南北朝
C、 唐朝中后期 D、 南宋
正确答案：D
159.为了解小王的思想状态，小王妈妈私自翻阅其信件与日记。这违反了( )
A、 《中华人民共和国教师法》
B、 《中华人民共和国义务教育法》
C、 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D、 《中华人民共和国未成年人保护法》
正确答案：D
160.教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的( )。
A、 通信自由 B、 隐私权
C、 通信秘密 D、 、B和C
正确答案：D
161. 中华五千年文化创造出许多脍炙人口的成语典故。下列成语与历史事件对应 正确的是( )
A 、 纸上谈兵一城濮之战 B 、 卧薪尝胆一楚汉争霸 C、 风声鹤唳一淝水之战 D 、 退避三舍一巨鹿之战
正确答案：C
162.“面壁十年图破壁”这句话出自( )的作品。
A、 朱德
B、 毛泽东 C、 周恩来 D、 任弼时
正确答案：C
163. 小学三四年级儿童的思维发展会出现质变，表现为 A 、 从直观思维过渡到具体形象思维
B、 从具体形象思维过渡到直观动作思维
C、 从具体形象思维过渡到初步的抽象逻辑思维 D、 从直观动作思维过渡到初步的抽象逻辑思维
正确答案：C
164. 《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了( )相结合
的教育思想。
A、 理论与实践 B、 课内与课外 C 、 学习与思考 D、 学习与行动
正确答案：B
165.关于下列绘画，作者和作品名对应不正确的一项是( )
A、 张大千——《振衣千仞岗》 B 、 徐悲鸿——《愚公移山》 C、 张大千——《八骏图》
D、 徐悲鸿——《田横五百士》
正确答案：C
166.某县有关部门拖欠小学教师工资。依据《中华人民共和国教师法》,受理教 师申诉的应是( )。
A、 同级人民政府
B、 教师所在学校 C、 上一级行政部门
D、 同级人民政府或教育行政部门
167.如下图Excel 数据表所示，可计算出张志刚总成绩的函数是( )
A 、 SUM
B 、 RNK
C 、 OUNT
D 、 VERGE
168.学校不得使未成年学生在( A 、 危及人身安全、健康
B、 简陋陈旧 C、临时搭建
D、 不符合环保要求
169.个体户徐某教唆未成年学生小刚盗窃路边店铺的手机。依据《中华人民共和 国预防未成年人犯罪法》的规定，小刚的班主任发现这情况后，应该( )
A、 向公安机关报告 B 、 向法院提起诉讼 C、 向校领导汇报
D、 向党组织报告
170. 假设下列事故发生时，都有未成年人在场。那么,下述行为符合《中华人民 共和国未成年人保护法》规定的是( )
A、 客车发生交通事故，先救护驾驶员
B、 影剧院举行庆典发生火灾，先救护邀请的嘉宾 C、 小学上课教室发生火灾，先救出学生
D、 意外事故现场，120急救车先将下岗工人送往医院
正确答案：C
171.老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。 李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的 问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法()。
A、 正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进
B 、 错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C、 错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行 D、 无所谓对错，这是教师个人的教育风格
172. 高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学 校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现，所取得的
成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于 ( )。
A 、 形成性评价 B 、 总结性评价 C、 诊断性评价 D 、 研究性评价
173. 以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是(
A 、 张大千 B 、 黄宾虹 C、 徐悲鸿 D、 齐白石
174.工商部门检查时，检查人员发现一烟酒专卖店未设有不向未成年人出售烟酒 的标志，烟酒专卖店申诉称店中已有相关标志，检查人员仔细检查后发现，该店确 实设有不向未成年人出售烟酒的标志，但该标志设在店内烟酒展示架的内侧，且标 志较小，字迹模糊，不易被发现。对此，处理正确的是( )
A、 由主管部门批评教育，并要求烟酒专卖店歇业整改 B、 由主管部门责令改正，依法给予行政处罚
C 、 由工商管理部门吊销其营业执照
D 、 由主管部门责令改正，并依法提出行政诉讼
正确答案：B
175.与“洛阳纸贵”这一成语故事相关的作品及作者是( )。
A、 《西京赋》张衡 B、 《甘泉赋》扬雄 C 、 《三都赋》左思
D、 《长门赋》司马相如
正确答案：C
176. 某学校要进行先进教师的评选。刘老师怕学习倒数的李小萌和蒋大壮影响自 己的评选，就对李小萌和蒋大壮说：“学习不刻苦，不如回家卖红薯。你们俩成绩 这么差，跟着父母卖红薯去吧!还学什么习!”刘老师的做法( )
A、 不正确，没有看到学生是独立的人 B 、 不正确，没有看到学生是发展的人 C 、 不正确，没有看到学生是独特的人
D、 正确，刘老师用激将法引导学生努力学习
正确答案：B
177. “关键期”的提出体现了心理发展的( )。
A、 顺序性 B、 不平衡性 C、 阶段性
D、 差异性
正确答案：B
178.文艺复兴时期，但丁的代表作品是( )
A 、 《茶花女》
B、 《堂吉诃德》 C 、 《神曲》
D、 《乌托邦》
正确答案：C
179. 某校遵循国家相关规定，从不在学校内进行宗教活动和宗教课程。这说明中 国实行( )
A、 教育与宗教相分离 B、 教育与宗教相结合 C 、 宗教领导教育
D 、 教育领导宗教
180.科学课上，张老师在讲台上做水的加温和降温实验，让学生观察水的状态变 化。张老师采用的教学方法是( )。
A 、 实验法 B 、 探究法 C 、 演示法 D 、 练习法
正确答案：C
181. 刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了，此时，张老师恰当的做法是 ( )
A、 求助领导，要求换班
B 、 埋怨家长，批评学生 C 、 反省自我，积极沟通 D、 坚持自我，任其自然
正确答案：C
182.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，()应当树立关心、爱护 未成年人的良好风尚。
A 、 全社会 B 、 学校
C、家庭 D、 教师
183.在教学中运用变式的主要目的是( )。
A 、 激发学习兴趣 B、 引起有意注意 C、 丰富学生想象 D、 突出概念本质
正确答案：D
184. 小周因为考试成绩不好被同学们视为差生，班主任刘老师对全班同学说：
“小周这次考试的成绩是差了点，但在我看来他很不错，他一向都认真做值日，做 事很踏实。关于刘老师的做法，下列说法不正确的是( )。
A、 注重学生发展的阶段性 B、 注重评价学生的多元性
C 、 注重学生发展的全面性 D、 注重教育学生的示范性
正确答案：D
185.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，( )应当根据需要设立 未成年人救助保护机构、儿童福利机构，负责收留、抚养由民政部门监护的未成年 人。
A、 居民委员会、村民委员会
B、 县级以上人民政府及其教育部
C、 县级以上人民政府及其民政部门 D、 公安机关
正确答案：C
186. 临近考试，贾老师用班级微信群向家长推荐家乡农副产品。贾老师的错误在 于( )
A、 信息传递的时机不对 B 、 在家长群里发布广告 C、 信息传递的方式不对 D 、 在家长群里发信息
187.在语文课上，学生正兴致勃勃地听着老师讲课，忽然停电了，教室里光线变 得很暗，都看不清课本上的字了。此时教师应该( )
A、 不予理会，继续组织学生听课
B、 让学生坐在座位上，等待来电
C、 组织学生到光线明亮的图书馆自习
D、 让学生在教室内自由活动
正确答案：C
188.“天下十大行书”各自独具艺术魅力，称得上是中国书法史上行书的里程碑。 其中，被称为“天下第一行书”的书法作品是( )
A、 《九成宫醴泉铭》 B、 《洛神赋》
C、 《赤壁赋》
D 、 《兰亭集序》
正确答案：D
189. 多血质对应的高级神经活动过程是( )。 A、 强、不平衡
B 、 强、平衡、灵活 C、 弱、不平衡
D 、 强、平衡、不灵活
正确答案：B
190. “活到老，学到老”,要求教师坚持( )的职业道德规范。
A、 为人师表 B 、 关爱学生 C 、 终身学习 D、 教书育人
正确答案：C
191. 李老师在交流经验时说：”尽管我课前已经准备好了教学设计，但在实际教 学过程中还是灵活地调整了教学策略。”李老师的做法表明教师的专业实践具有 ( )。
A、 阶段性 B、 情境性 C、 长期性 D、 发展性
正确答案：B
192.下列选项中不属于中华人民共和国宪法规定的公民基本权利的是( )。
A、 劳动权
B、 休息权
C 、 罢工权
D、 受教育权
正确答案：C
193. 北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价 值的作品是( )。
A、 《人物龙凤帛画》
B、 《洛神赋图卷》 C、 《步辇图》
D、 《清明上河图》
正确答案：D
194.单击IE 浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，则()。
A、 单击【后退】按钮返回网站上一层链接，单击【前进】按钮可以进入网站的下 一层链接
B、只可以返回前一页或进入下一页
C 、 可以返回前一页或进入下一页，也可以对已经浏览过的网页进行快速切换 D、 以上说法都不对
195.某小学一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时，一高 个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之 后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是( )。
A、 学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂
B 、 教师应该爱护学生，不应该对学生动手 C 、 学生应该遵守课堂纪律
D、 老师对学生的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用
正确答案：D
196. 依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,在下列学生行为中，学校应 当及时与其父母或者其他法定监护人取得联系的是( )
A、 上课聊天 B、 多日旷课 C、 不交作业 D、 谈情说爱
正确答案：B
197. 李老师在班里开展“大家一起找优点”活动，要求学生设立“优点记录本”, 既记录自己的优点，也记录同学的优点，并在每周“优点交流会”上交流。李老师 的做法( )。
A、 不恰当，将导致学生的盲目自信 B、 不恰当，将导致学生报喜不报忧 C、 恰当，能激励学生不断进步
D、 恰当，能减少班主任工作量
正确答案：C
198.根据《中华人民共和国教师法》的规定，我国学校与教师的关系是( )的
关系。
A、 雇佣
B 、 聘任或任命
C、 管理与被管理 D 、 领导与服从
正确答案：B
199.班主任的领导方式一般可分为( )
A 、 民主型、惩罚型、权威型 B 、 权威型、惩罚型、放任型 C 、 监督型、民主型、权威型 D 、 权威型、放任型、民主型
正确答案：D
200.下列关于素质教育的说法中，错误的是( )。
A、 素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C、 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D、 素质教育以提高学生的综合素质为目的
二、【材料分析题】
1. 材料：李老师是某校的一名物理老师，为了提高学生的学习兴趣，他经常在课 上采取一些新举措。首先，在班上开展课前小演讲活动，提高学生的语言表达能力 和物理题意的理解能力。苹果落地现象是人们司空见惯的，但是牛顿却在此基础上 提出了万有引力定律；伽利略敢于质疑和挑战权威，通过在比萨斜塔上同时抛下两 个大小不同的铁球实验，指出铁球同时落地方是真知。当学生讲到此类故事时，李 老师就及时倡议学生给课本“挑刺”,要“吾爱吾师，吾更爱真理”,要敢于说
“老师，我反对”,对敢于挑毛病的学生给予奖励。其次，在课堂教学中，李老师 设置问题情境，激励学生独立发现问题，提出问题，发表自己的见解，运用已有知 识经验去思考如何解决问题，给予学生一定的启发，让学生自己寻找答案，并鼓励 学生一题多解。通过李老师的引导和培训，学生的思维品质更加完善，不仅敢于质 疑，而且善于创新求异。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育 行为。
2.课堂上，小学语文教师肖老师在讲授课文《长城砖》。肖老师按照课文内容，
讲述一块普通的长城砖被送到美国展览，从美国各地赶来参观的人，排成一条望不 到头的长龙。在经过那个镀金架子时，每人只允许停留7秒钟。人们纷纷发表自己 的感慨。一对华侨老夫妻相互搀扶着走来观看长城砖，满含热泪地说："长城砖啊， 我们看到了你，就仿佛看到了祖国!"一个尖嗓子的男孩兴奋地喊道："我们的历史 老师也说过，万里长城是人类智慧和创造力的里程碑!""确实了不起!"一位宇航 员神采飞扬地说："我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球，用肉眼只能辨认出 两个工程，一个是荷兰的围海大堤，
另一个就是中国的万里长城!“当肖老师讲到 这位宇航员的感慨时，突然有个学生说："不，老师，这个宇航员说得不正确，因 为在宇宙飞船上根本看不到长城。"这时，另一个学生也马上说："荷兰的围海大堤、 中国的万里长城都看不见。"肖老师亲切地问第一个学生：“你怎么知道这位宇航
员说得不正确?”学生回答："我曾在一本科普读物上看到白岩松采访杨利伟时问
他有没有看到大家都在说的长城?,杨利伟的回答推翻了无数人信奉多年的一个事 实，看地球感觉景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城，。"肖老师接着又问
另一位学生，他说他也是在一本杂志上看到的。肖老师高兴地说："同学们，你们
真了不起!课本上有些知识确实有事实错误，老师有点落后了，关于在宇宙飞船上 能否用肉眼辨认出荷兰的围海大堤和中国的万里长城，课后我们再研究核实，好吗? “课后，肖老师查找了很多资料，阅读了相关书籍，并把课堂上遇到的这一问题写 进了教学日志里，总结经验，以便不断改进自身教学实践。
请结合材料，从教师观的角度，评析肖老师的教学行为。
3.阅读以下材料，按要求回答问题。五四运动出现了一批狂飙突进的猛将，如陈 独秀、胡适、钱玄同、蔡元培、李大钊、鲁迅和周作人等。这些人站在时代的前列， 高举文化批判的旗帜，面对中国系统而顽固的旧文化和旧礼教，指出它阻碍前进的 保守性，以惊电迅雷的气势进行扫荡，从而开辟出一条通往光明的新路。他们的勇 气和激情，产生于中国内忧外患的现实，产生于现实中的污垢和血腥。他们是登高 一呼从者如云的英雄式的人物。他们的胆略和气魄。至今尚使我们为之气壮!这些 先行者，他们给中国社会送来一剂疗救病症的“药”,这药是治“心”的，是“醒 魂药”。他们继承了前人奋斗的遗产，这里有戊戌变法和辛亥革命的遗产。但他们 推出的新文化和新文学，却是他们的前人所未曾造出的成功。
冰心不是这类英雄式 的人物，她更“平常”。但她响应了和参与了这种英雄业绩的创造和建设。她和五 四那一代人有一种共同的性格，那就是反抗和批判。他们同样是新时代和新潮流的 推动者。他们共同完成了中国二十世纪伟大的精神革命。伟大的五四精神其实质在 对旧文化和旧礼教的抗争。但五四并非一味地“破坏”,它有鲜明的建设精神；五 四也并非一味地“激烈”,它的本质是温情的和人性的。这些本质在那些猛将身上， 是隐藏着的潜伏着的，而在另一类“非猛将”如冰心这样的人身上，则成为一种非 常明显确定的品质。这是充满幻想和想象力的一代人。他们从中国悠久的传统中走 来，而又不满并质疑那一切。但在他们的创造中却又融进了、并更新了其中有益的 养分。他们未曾因批判和反抗而造成文化的“断裂”。
相反，他们更生了中国文化， 他们使自己成为中国最丰富和最有创造力的一代人。这个让人敬仰的队伍中，走着 我们的冰心先生。她是最先觉悟的那些女性中的一位。她接受中国传统的熏陶，她 又接受了教会的和美国式的教育。中西、古今文化的交汇和融合，在她那里造出了 奇迹。她起步于“问题小说”的写作，成为“文学研究会”的中坚，她的创作服膺 于“为人生”的理想：她受泰戈尔的启发，首创“随感式”的无题小诗，发起和倡 导了中国新诗史的“小诗运动”;她用通讯的方式写散文，她的《寄小读者》开辟
了散文的新天地，一种崭新的抒情文体在她的笔下诞生：冰心还是新文学中的儿童 文学的元老式的人物，也是儿童文学的热情的支持者和实践者。冰心毕生都在这样 地辛勤地创造着，直到生命的晚年，她都没有放下她所钟情的手中的笔。而且愈到 晚年，她性格中潜藏的刚烈之气愈为显扬。身居郊野，不忘天下，正气凛然，疾恶 如仇。所作短文如《万般皆上品》《无士则如何》等，竟有匕首般的犀利!让人不
敢相信这些文章竟出自年近百岁的老人之手!斗换星移，岁月不居，冰心走完她的
百年人生长途，离我们去了。但她在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星，
这颗星已燃烧了一百年!她留给我们的是一种我们永远无法企及的高雅、文采、凛
然不可侵犯的尊严的精神财富。——(选自谢冕《这颗心燃烧了一百年》)问题：(1)
第3自然段中说“他们更生了中国文化”,“更生”在文中的含义是什么?(2)文中 比较了冰心先生和陈独秀等人的异同，请你加以概括。
4.六年级(1)班的汤老师在看学生上晚自习时因私事倫倫外出，快放学的时候才 回来。他回来时发现小李正在偷偷写情书，为了让其他同学引以为戒，汤老师立即 将小李的情书在全班念了出来，引得全班哄堂大笑。小李自觉没面子，请假回家休 息，班上的小敏喜欢打篮球，且水平不错，但是学习成绩不好，汤老师认为小敏将 时间都花在打篮球上而没有时间学习，于是以学习成绩差为由明令禁止小敏打篮球。
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析汤老师的教育行为。
5.某学校课堂上，一名学生觉得语文老师的课讲得没意思，不由自主地看起文学 书，被上课的李老师发现。李老师认为有责任将违纪情况告诉班主任。班主任了解 情况后，批评了学生。学生不服，理由是老师讲得不好，不如阅读文学有收获，而 且自己的作文写得很好，不需要上语文课了。班主任无法说服，就请来学生的家长。 家长把孩子带回去，狠狠地打了孩子一顿，最终导致孩子对班主任的行为产生强烈 反感，严重挫伤了学习的积极性。问题：运用职业理念的相关知识，评价班主任老 师的行为。
6.体育之所以能成为体育，体育比赛之所以吸引人，是需要若干前提条件的，其 中最重要的就是公平竞争(firply)。 只有在公平竞争的前提下，体育比赛的价值 才能得到完整的体现。公平竞争是体育运动的核心和底线。为了保证比赛的公平， 人们制定了一系列复杂而详尽的规则，使体育比赛成为社会中规则最为完备的一种 活动。然而，体育比赛的规则，不同于其他领域，它不仅要保证比赛的顺利进行，
更要使其具有强烈的娱乐性和观赏性。因此体育规则总是留给运动员大量的自由空 间，让他们充分展示自己的想象力和创造力，否则，比赛就了无生趣，成了工厂的 生产线。体育的这种特点，大大突出了道德的重要性。如果运动员不按照道德的标
准来发挥自己的创造性，裁判员不以道德的标准执法，就会造成体育的灾难。这就
是为什么体育规则对场地、器械、运动员、裁判员、比赛时间、比赛过程、违规行
为、得分方式等的规定详尽有加。法，在各国的语源上都兼有“公平、正直、正义” 等含义。因此，法与体育道德在价值取向上相同，但其作用却有实质的区别。用法
来维持的公平竞争，是外在的、强制的。运动员由于害怕违法被罚而勉强遵守的，
因而，人是被动的、消极的，处于服从的地位。用道德来维持的公平竞争，运动员 是发自内心的、主动的，因此，闪耀着善的光辉。一个是我不得不公正竞争，另一 个则是我要公平竞争。一个考虑的是“能做什么与不能做什么”,而另一个考虑的 则是“应该做什么与不应该做什么”。前者在体育本身固有的“效益原则”指导下 常会将“不能做的事”偷偷地转化为“能做的事”;而后者则在能为“不能之事” 时，依然困守自己的道德原则。在体育比赛中，没有法，比赛缺乏必要的客体规范 性，无法进行；没有道德，体育行为失去了主体的规范性，也无法进行。在传统的 体育形态中，体育的“法”主要针对是比赛本身，界定比赛时空，确定比赛用具、
规定胜负标准，提供一个公平的条件。至于这种条件下的比赛是否真正公平，则依 据运动员和裁判员的道德自律。于是，规则的他律和运动员和裁判员的自律，各司 其职，使比赛既有公平的舞台，又有公平的行为。然而，近数十年来，在商业或其 他利益的驱使下，运动员和裁判员的行为失范现象日益严重，人们似乎对道德的力 量失去信心和耐心，而沿着“法治”的方向大踏步前进，力图将运动员的行为规范 统统纳入“法治”麾下，于是我们看到强制性的“法”层出不穷，仅就兴奋剂一端 就引出了多少“法”,国际体育组织的禁药清单也越来越长，然而，国际体坛的兴 奋剂非但没有被遏制，却如野火一样蔓延开来。在应当让“法”发挥作用的领域，
一味地强调道德是迂腐的。同样，在道德应当发挥作用的领域，只是简单地高祭
“法器”,也是无效的。法与道德，一刚一柔，一外一内，一为治标，一为治本。 两者分离，则顾此失彼，越治越乱。两者结合，则刚柔相济、内外兼顾、标本兼治。 “法治”与“德治”相依相存，共同支撑着绿茵场上的一片蓝天。——(摘编自任 海《体育“法治”与“德治”辩》)
体育以“法治”与“德治”的本质区别在哪里?请根据文本简要说明。(4分)
体育以“法治”与“德治”应该保持什么关系?为什么?请根据文本简要分析。
7. 已毕业多年的学生写给于老师的信：小学一到三年级，老师眼里十足的差生，座 位安排在角落，老师不提问，好学生不和我玩，只有淘气学生和我玩。四年级您成
为了我的班主任，不时地将目光停留在我身上，虽然只是片刻，却让我感受到一种 从未有过的暖意。有一天我被叫到办公室，让我坐在椅子上，受宠若惊，对我说升 旗需要四个护旗手，看你个子高，很适合，要认真对待。顿时我心中一股暖流。升 旗当天，师生万众瞩目，幸福感油然而生。我发誓不能再混日子，要好好回报您， 于是我认真听课，您也不断鼓励我，与我父母联系，于是学习步入正轨。真心感谢 您，护旗手经历给我温暖、自信，受益终身。
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中于老师的教育行为。
8.材料二年级时，学校给我们换了一位数学老师。这位老师生活条件很优越，几
乎每天换新衣服。可她对每节课的内容都不深入讲解，总是敷衍了事。我将“奥校” 作业题中的疑难问题拿去向她请教时，她也经常借口推辞，不予回答。别看她不好
好教学，可有时，她还会显示一下自己的学识。一次数学课上，她突然一反常态，
给我们出一道很难的应用题。……终于，我知道怎么做了，我将答案写在作业本上， 交给了老师。不一会儿，她改完作业，开始讲了。我瞪大眼睛听着，我做错了?不 会错的，我在习题书上见到过类似的题。我盯着作业本上的红叉，委屈得快哭出来 了。我拿着作业本去问老师，想让她承认我的正确。“老师，这道题应该是我这样 做的.你看……”还没等我将理由说出来，她就高声对我说：“你是老师，还是我 是老师?我吃过的盐比你吃过的米还多。怎么,好学生就能批驳老师?自己也不想想 自己那点能耐，显什么显?”她将我的作业本狠狠地甩给我，纸都摔裂了。她让我
第二天叫家长来，我哭了，忍着委屈求了好半天，她才肯罢休。当时，同学们都嘲 笑我的不智之举。那年的期末考试，卷子上的最后一道正是这题，为了证明我没错， 我固执地写下了自己的答案。卷子是由教导处判的，卷上的大勾证明我对了，全班 唯一一个做对的。唯一一个!问题：请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行 为。
9.鼻涕
我们通常在感冒、鼻腔发炎的时候才会注意到鼻涕的存在，那样子可不太雅观。其 实鼻腔里每时每刻都有鼻涕，也离不开鼻涕，它是保护身体的一道屏障：鼻涕防止 鼻腔黏膜干燥，湿润吸进的空气，粘住由空气中吸入的灰尘、花粉、微生物，以免 它们刺激呼吸道或引起感染。
鼻涕的成分除了水，还有蛋白质、碳水化合物、盐以及一些脱落的细胞。鼻涕中的 蛋白质主要是黏蛋白，它是一种糖蛋白，被由碳水化合物组成的“糖衣”包着，这 使得它能大量地吸收水分。鼻涕中的其他蛋白质还包括抗体和溶菌酶，能够杀灭细
菌、病毒。
有一部分鼻涕其实是眼泪。眼睛中的泪腺也无时无刻在制造泪水湿润眼睛，我们之 所以不会整天泪眼汪汪，是因为这些泪水都从连接眼睛和鼻腔的泪管流到鼻子里， 成为鼻涕的一部分。如果你大哭起来，一部分眼泪从眼角流出，大部分还是涌进鼻 腔，让你的鼻子“抽泣”,就有了“一把鼻涕—把泪”。
不过大部分的鼻涕是鼻黏膜自己分泌的。鼻黏膜含有一种形状像高脚杯的细胞—— 所以叫杯状细胞。杯状细胞制造出很多黏蛋白，黏蛋白被释放到细胞外头后，大量 地吸收水分，体积能膨胀600倍。杯状细胞一天只需要制造1毫升的黏蛋白，就足 以满足鼻腔的正常需要了。
正常的鼻涕是无色透明的，也就是所谓清鼻涕。感冒时一开始流出的也是清鼻涕，
之后鼻涕会变得浓一些，成了白色。再往后流出的就可能是绿色的浓鼻涕了，看上 去就像脓一样，特别是如果继发了细菌感染，更是如此。为什么鼻涕成了绿色的了? 和脓一样，因为它含有大量的嗜中性粒细胞。嗜中性粒细胞虽然属于白细胞，却是 绿色的。
免疫系统发现有病原体入侵人体时，开始调兵遣将，嗜中性粒细胞就是最早赶到战 场的。嗜中性粒细胞是被血液送来的，但是它却跑到血管之外作战。它是一种吞噬 细胞，它的作战方式是把细菌“吃”进去，在细胞里用各种武器将病原体杀死。武 器之一是向细菌释放消毒剂--次氯酸(家用漂白剂的主要成分)。次氯酸是由嗜中 性粒细胞内的髓过氧化物酶制造的，髓过氧化物酶的结构和叶绿素有个共同点，都 含有二氢叶酚环，这个特殊结构决定了它们的颜色：绿色。
作者为什么说鼻涕是保护身体的一道屏障?请简要概括其原因。
结合文意，概括说明鼻涕的基本特点，并简要分析鼻涕的形成过程。
10. 目前，来自海上的恐怖袭击、海盗、走私以及非法移民等犯罪活动越来越猖獗。 因此，对于濒海国家来说，完善的海岸监视和防御系统成了海岸线上不可缺少的眼 睛和耳朵。高科技的发展，使得现代海岸监视手段已不再是传统的观测塔，而是向 着高技术、多平台、多手段和多层次的方向发展，出现了陆、海、空等多种海岸监 视系统。
海岸监视雷达是海岸监视系统中最重要的设备。它采用了短脉冲的窄波束，配备高 增益天线，以提高系统的远距离监视灵敏度和分辨率。美国制造的“衣萨特”雷达 的天线孔径达5.5米~7.5米，能承受速度高达每秒78米的狂风，可安装在高塔上 进行远距离、超远距离监测。海岸监视系统不仅需要能够发现目标的雷达，还需要 能从多个船只中识别出真正有用目标的自动识别系统。自动识别系统每分钟可处理 2000条信息，每2秒钟更新一次数据。另外，自动识别系统提供的信息很容易添
加到船舶交通管理系统的雷达图片上，有效弥补雷达盲区和因干扰或天气等原因造 成的信息缺失，扩展系统的实际覆盖范围。为了使犯罪分子防不胜防，布置在海边 的监视系统必须要有很强的机动能力。为此，各国都在积极研制方便快捷的机动海 岸监视系统。
海岸监视系统还需要借助水下传感器。它可以将水下需要探测的目标与海洋生物或 海面反射等干扰物区分开。操作人员综合主动成像声呐和被动声呐提供的信息，确 定探测目标的性质。
在所有的海岸线海空监视系统中，最有名的是美国的海军空间监视系统。该系统是 美海军航天司令部空间监视中心负责操纵的，由3座大功率发射站和6座接收站组 成。整个系统可监视4800公里海岸线，监视范围可从海岸线向外延伸1600公里。 卫星定位系统也是监测海岸线的一个重要手段。卫星导航定位系统的导航定位与数 字通信基本功能可以有机结合，通过装配在舰船上的用户终端为舰船导航。同时利 用系统特殊的定位体制将移动目标的位置信息和其他相关信息传送至指挥所，通过 完成移动目标的动态可视化显示以及指挥指令的发送，实现海岸移动目标的指挥监 控，达到有效地确定非法目标位置的目的。
(选自《严安监视海岸线的“千里眼”》,有删改)
文章主要从哪几个方面介绍了监测海岸线的手段?请结合文本，简要概括。 陆地海岸监视系统包括哪些?各自的作用是什么?请结合文本，简要分析。
11.材料：杜老师是城里人，大学毕业后通过特岗考试成为了一名乡村教师。为了 上好第一节课，他课前认真备课、反复试讲，终于，他心情忐忑地走上了讲台。刚 做完自我介绍，一名男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差， 你会喜欢我们吗?”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家 人?”男生马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢。”杜老师转向全班同学， 郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成了一家人，我当然不会嫌弃你们 了。
同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能 吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀的学生。老师喜欢你们，看好你们!”这 一开场很快抓住了孩子们的心。冬季的一天，大雪纷飞，杜老师发现班上有几个学 生还穿着单鞋。下课后，他就把这几个学生叫到一起，询问了他们的鞋码。中午他 顾不上吃饭，骑上自行车到镇上给这几个学生一人买了一双棉鞋。学生们都很感激 他。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杜老师的教育行为。
12.从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任。每一 届新生入校前老师总是从孩子们的“读、写”等细节入手想方设法创设情境，让孩 子们在体验中逐渐学会了阅读，端正了书写姿势；他还带孩子们到超市体验购物，
让孩子们学会选择物品、自觉排队；带孩子们乘坐公交车，学会购票、文明乘车；
带孩子们到养老院打扫卫生，做小小志愿者。平时，孩子们无论遇到什么事，总是 愿意告诉俞老师。一次外出游学，小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床，俞老师便 将小涛安排和自己住一个房间，每到半夜尽早提醒小涛上厕所，这成了他俩的秘密。 俞老师还在班上成立了“少年科学院”,尝试以各种实验激发孩子们的兴趣，有时 候为准备一个实验，俞老师要查阅许多资料，充分准备，让孩子们在每一次实验中 都有收获。
请从教师职业道德的角度，评析材料中俞老师的教育行为。
13.材料：在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向 另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的概念完全搞乱了。在 航天器密封座舱中行走，只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物 体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气，划动四肢也 可前进，因此行走范围是立体的。随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走 出密封舱，这是一件非常困难的事。
太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有 微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封 座舱，因为还要吸纯氧排氮。由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般 不用纯氧，而用以氧、氮为主的混合气体。这样，航天员体内便存在大量的氮。这 些氮不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解 在血液和脂肪组织中。目前，密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压，即
760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这样，穿上航天服 后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氮便游离出来。由于脂肪组织中的血液供 应较差，流动量不大，不能将氮气迅速地通过血液供应到肺部排出，因而会在血管 内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸，这就是减压病。为了防止减压病，必须在出 舱前吸纯氧，使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封舱中氮的含量 多少而定。若氮气与地面大气中的比例相同，即占78.09%,则需要吸纯氧3小
时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出舱行走，也 不会产生减压病。但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方面的要求更高， 而且会增加穿着后活动的困难。当然，太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走， 还有在其他天体上的行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们，由于 月面没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1/6,如果像在地球
上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬地身体就会弹得老高，一步能跨出 老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐、向前蹦跳感到舒适。假如到木星 那样巨大的行星上去，其比地球大300多倍的质量所生的重力及其厚密的大气，将 会使人动弹不得。(选自《太空行走》,有删改)问题：(1)请简述“太空行走”的 意思。(2)请根据文段中的描述，简要分析什么是减压病?如何防止减压病?
14. 城市学生杜某，大学毕业后通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反 复试讲后，他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一个男生突然站起来说道： “老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗?”杜老师没有回答，微 笑地看着他问："你会不会嫌弃自己的家人?"男生马上回答："当然不会，一家人 怎么会嫌弃呢?"杜老师转向全班同学郑重地说："我既然成了同学们的老师，大家 就成为一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足，却没有看到 自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生 的。老师喜欢你们，看好你们!“这一开场很快抓住了孩子们的心。
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杜老师的教育行为。
15. 日常教学中，我不仅关注反应快、学习好的学生，也关注不爱发言的学生，一 次课上，注意力不太集中的小胜提了一个好的问题，我就把一张精美的卡片送给了 他。对于小胜提出的问题，比较内向的文文看了我一眼，我从她眼神中看到了期待 和犹豫，我便叫她回答问题。由于过度紧张，文文说话结结巴巴，我鼓励她：“没 关系，老师知道你会了，只是因为紧张而想不起来。”文文感激地点了点头。从此 以后，文文和小胜都发生了变化，文文更自信了，小胜听课更认真了，小胜妈妈跟 我说：“自从您奖给小胜卡片后，小胜学习努力多了。”经了解，小胜得了卡片后 非常开心，回家后对妈妈说“老师说我善问，所以把最漂亮的卡片送给了我。”现 在卡片还贴在小胜的床头，他说那是“特殊的礼物”。
请结合材料，从教育观的角度，评析“我”的教育行为。
16.诚伪是品性，却又是态度。从前论人的诚伪，大概就品性而言。品性一半是生 成，一半是教养；品性的表现出于自然，是整个儿的为人。说一个人是诚实的君子 或诈伪的小人，是就他的行迹算总账。君子大概总是君子，小人大概总是小人。不 过一个社会里，这种定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在这两界之间。
所谓浮沉，是说这些人自己不能把握住自己，不免有诈伪的时候，这也是出于自然。 还有一层，这些人对人、对事有时候会自觉地加减他们的诚意，去适应局势，这就 是态度。态度不一定反映出品性来，一个诚实的朋友到了不得已的时候，也会撒个 谎什么的。态度出于必要，出于处世的或社交的必要，常人是免不了这种必要的。 这是“世故人情”的一个项目。有时可以原谅，有时甚至可以容许。
但是一般人用这几个词似乎太严格了一些，照他们的看法，不诚恳无诚意的人就未 免太多。而年轻人看社会上的人和事，除了他们自己以外差不多尽是虚伪的。这样 用“虚伪"那个词，又似乎太宽泛了一些。这些跟老先生们开口闭口说“人心不古， 世风日下"的人同样犯了笼统的毛病。一般人似乎将品性和态度混为一谈。诚实的 品性确实不可多得，但人孰无过，不论哪方面，完人或圣贤总是很少的。
人与人、事与事之间各有分际，言行最难得恰如其分。诚意是少不得的，但是分际 不同，无妨斟酌加减点儿。种种礼数或过场就是从这里来的。日常生活里所谓客气， 也是一种礼数或过场。有些人觉得客气太拘形迹，不见真心，不是诚恳的态度。这 些人主张率性自然，率性自然未尝不可，但是得看人去。若是一见生人就如此这般， 就有点野了。即使是熟人，毫无节制的率性自然也不成。夫妇算是熟透了的，有时 还得“相敬如宾”,别人可想而知。总之，在不同的局势下，率性自然可以表示诚 意，客气也可以表示诚意，不过诚意的程度不一样罢了。客气要大方，合身份，不 然就是诚意太多，诚意太多，就太贱了。
看人，请客，送礼，也都是些过场。有人说这些只是虚伪的俗套，无聊的玩意儿。 但是这些其实也是表示诚意的。总得心里有这个人，才会去看他、请他、送他礼，
这就有诚意了。至于看望的次数，时问的长短，请作主客或陪客，送礼的情形，只 是诚意多少的分别，不是有无的分别。看人又有回看，请客有回请，送礼有回礼， 也只是回答诚意。古语说得好，“来而不往非礼也”,无论古今，人情总是一样的。 有一个人送年礼，转来转去，自己送出去的礼物，有一件竟又回到自己手里。他觉 得虚伪无聊，当作笑谈，笑谈确乎是的，但是诚意还是有的。
人为自己活着，也为别人活着。在不伤害自己身份的条件下顾全别人的情感，都得 算是诚恳，有诚意。
(选自朱自清《论诚意》,有删减)
如何理解“客气要大方，合身份，不然就是诚意太多，诚意太多，诚意就太贱了” 在文中的含意?
文章说“一般人似乎将品性和态度混为一谈”,请结合文本，找出作者这样说的 例证。
17. 因我的一条腿有残疾，刚上小学时常被同学取笑，心里很自卑，害怕和同学在 一起。这种情况被班主任关老师知道了。他找我谈话，跟我讲怎么面对这样的事才 好。关老师的一句话让我至今难忘：“顽强的意志和勤奋努力，会让很多人敬佩
你。”从那以后，关老师常常主动找我交流，有时还站在或坐在我身边。渐渐地，
取笑我的同学少了，有几个同学还热心帮助我，我们成了很好的朋友。关老师的课， 我们都很喜欢，他在教育教学中，总能根据不同学生特点给予切实的帮助和指导。
他进行的培养“四会能力”教育教学探索，还引来不少校内外同行向他请教。他不 仅诚恳地向他们介绍自己教育的成败得失，也虚心向他们请教相关的教育教学问题。 后来，关老师通过了成人高考，系统学习了教育学、心理学等相关知识，并获得了 本科学历。这就是我难忘的关老师。
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析关老师的教育行为。
18.材料：南怀瑾的故乡是浙江温州乐清。1955年，在窘困的处境下。南怀瑾完
成并出版了他来台湾的第一本书——《禅海蠡测》。不久，南怀瑾举家迁居台北龙 泉街，住在一个菜市场附近。这里环境更为恶劣，污秽堆积的菜市场臭气熏天，贩 夫走卒吵吵嚷嚷地喧嚣终日。但南怀瑾身居其中却充耳不闻。他经常右手执笔疾书， 左手抱着幼子，双脚还要不停地蹬着摇篮，以防其中的婴儿哭闹。如此困顿境遇， 南怀瑾仍能安贫乐道，恬淡为乐，在资料极其缺乏的情况下，凭着惊人的记忆完成 了《楞严大义今释》和《楞伽大义今释》两部传世之作。1963年，南怀瑾受聘于
辅仁大学，他在辅仁大学正式开设了《易经》课程。可是课只开了一年。南怀瑾就 主动停止了。原因是他讲课太受欢迎，每次上课学生一直挤到窗外，这与一些老师 的课形成了强烈对比，为了避免造成别人的不愉快，南怀瑾急流勇退。1969年，
南怀瑾不忍中华传统文化日趋式微，振臂而起，创立以东西文化交流融合为目的的 “东西精华协会”。1985年7月4日，南怀瑾离开居住了三十六年的台湾，乘机
抵达美国。1986年，南怀瑾在华盛顿单独成立了“东西学院”,致力于东西方文
化沟通。已到古稀之年的南怀瑾，离开故土多年，思乡之情越来越浓。1988年，
南怀瑾移居香港，中共温州市委书记董朝才等来访，和他商讨关于金温铁路的事情。 南怀瑾以苍生为念，为造福桑梓而不避艰险，挺身做了金温铁路的催生者。几乎与 催生金温铁路同时，南怀瑾的著作在大陆也开始掀起热潮。1990年，复旦大学出
版社隆重推出他的《论语别裁》《禅与道概论》《历史的经验》。这些著作出版后， 立即引起轰动，几经再版印刷，仍供不应求。次年冬月，上海佛学书局恢复伊始，
便推出国内信众早已盼望的南怀瑾佛学专著——《观音菩萨与观音法门》《一个学 佛者的信念》《楞严大义今释》……一本又一本的著作在大陆问世，将大陆“南怀 瑾热”推向了新的高潮。修铁路只是南怀瑾毕生的一个愿望，他真正要做的是为子
孙后代修一条大道路，这便是修一条心路，一条使中华民族通向希望的心路：重整 文化断层，推动儿童读经运动。有形的路再难也易修，而修这条心路要比有形的路 更艰苦。(节选自《名人传记》,有删改)(1)赏析画线句子：“有形的路再难也易 修，而修这条心路要比有形的路更艰苦。”(2)通读全文，作为一名国学大家，南 怀瑾在研究与传承传统文化方面做出了哪些贡献?请简要概括。并简要分析南怀瑾 这一人物形象。
19.张老师刚刚走进教室，就只见一个足球飞了进来，正好砸中张老师，一看正是
班里的“名人”李明和张军。教师顿时安静了下来，他们一见砸中老师了也非常尴
尬。张老师看了看他们，又看看全班同学，说：“球踢得不错，命中目标，得分。
但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场。” 教室里的气氛得到了缓和。请从教师职业道德角度分析教师的行为。
20.科学课上，张老师指着实验仪器说：“每个杯子底部都有一团纸，谁能将杯子放 入水中而纸不湿呢?学生马上投入到实验中，他们要么将水槽中的水倒出一些，要么
给杯子加上个盖，要么在杯中塞些异物。对学生给予肯定后，张老师故弄玄虚的
说：“不添加辅助材料，把杯子倒着放入水中纸也不会湿，你们信吗?”同学们个个惊 得睁大了眼睛。学生疑惑道：倒着放还能不湿?张老师：“能“学生又动了起来，第 一次失败了，第二次失败了…大家再次将疑惑的目光投向张老师，张老师回以肯定、 鼓励的目光。突然，一个男生喊了起来：“老师，我成功了!没湿!纸真的没湿!”“老 师，我也成功了!”“我也成功了!”……趁着大家那股高兴劲儿，张老师话锋一
转：“你们还有什么疑问吗?”“当然有了，为什么杯子倒扣在水中，杯子都被水没 了，面纸却不湿?”有学生急迫地问。张老师启发道：大家想一想，你们最初的实验，
纸为什么湿了，后来又为什么没湿呢?再动手试一试，仔细观察。同学们歪着身，瞪大 眼，聚精会神的反复实验着：竖着将杯子倒扣在水中纸不湿；倾斜着将杯子放入水中 纸变湿；先竖着将杯子倒扣在水中，在将杯子倾斜时有气泡产生，纸变湿。……同学 们跳跃起来：“原因找到了，有气泡说明杯中有空气，有空气占据着空间，纸才不湿”。 张老师后来在课本中写道：学生对科学探究的过程，就是在老师的引导下，充分的思 考质疑，主动获得知识的过程。
请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为。
21.记得在一个寒冬的早晨，同学们在上早读课。我刚到校，来到班上，这时，一 个学生走进教室。我大声说："你为什么又迟到?把手放下站好"忽然，我听到有人 嘀咕："自己也迟到"一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。 我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。我感到，在学生 面前，老师的—举—动都要十分审慎。
请结合材料，从教师观的角度，评析“我”的教育行为。
22.阅读下面的文章，按要求回答问题。乡间读书过个年一近年关，苍茫的岁末时 分总是格外地撩动着城里游子的心境。一时间周围总像有声音在急不可待地催促我 踏上归家的行程，收拾好行李，常常丢三落四地忘却家人嘱咐携带的东西，却总忘 不了整理好几册自己要读的书。说真的，再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读 中国古书的情怀了。在祥和氤氲的冬日乡间，我有机会独自面对着收割后一派深沉 平静的田野，感受着漂浮在乡间晨曦里那种白露未曦的独特气息。村舍间红色的桃 符、响亮的鞭炮交织起洋洋的喜气，院落里农事已毕的乡亲们围炉沽酒。在微微醉 意中品味着日常生活小满足中的大幸福。
在乡间读书总是让人有着太多的感动与联 想，乡土、家园、传统，朴素生命里的浮世悲欢，纯粹中国式的生活感受，都在这 样一个极其中国化的时节中凸显出来，让你远离尘嚣，亲近风土，走进民间与历史 的深处，刻骨铭心地触摸到在庄稼与方言间流淌的中国灵魂与东方血脉。走进异地 城里读书已经多年，读出那份困惑与浮躁却是始料未及的，今天读书人的心灵早已 失却了往昔的宁静与纯粹。生活变得丰富多彩，但也喧闹不堪，一切让人目不暇接， 但心灵似乎更加苍白贫血。物欲横行代替了文雅从容的涵咏，膨胀的功利之心侵吞 了悠游的读书之乐。
在城市钢筋水泥丛林里的读书人忙碌于排行榜、传媒、畅销书 和不着边际的研讨会，这种现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读 书，身在香港繁华之地的董桥先生刻闲章一枚说：“我是个村郎，只合守篷窗、茅 屋、梅花帐。”年头岁尾偶尔从生活的旋涡里平静下来，惊心岁月，又流年暗换，
蓦然发觉生命里又有一些日子远去了。对一个读书人来说，过年时回乡间读书，在 心灵宁静与平和的无穷感悟中，才能真的留住岁月，留住自我。问题：(1)结合材 料，分析作者为什么说“再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的情怀
了”。(2)文段中“现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书”表 达了作者什么观点?
23.在辛亥革命创立中华民国之初，政府改用号称“公历”的西历(格里高利历), 以西历的1912年1月1日为中华民国第一个新年。1914年1月，政府又颁布法令
确定旧历的新年为“春节”。格里高利历的新年被用“元旦”之名在法律上确定下 来，是要取代中国固有的新年及其过渡礼仪的。结果，在一个社会里却弄出两个新 年庆典并行于一个日历年的局面。在1930年前后的几年和“文化大革命”时期，
有关方面都推动过用元旦替代春节的运动，结果都同样回归到元旦和春节并行于世 的格局。这种格局又已经运行了四分之一世纪，元旦和春节之间的替换预期已经渐 渐地演变为互相依存的关系，并有可能在今后被认知为同一新年过渡礼仪的两个阶 段。
笔者与5位研究生在上一个年节的观察和调查所看到的现状是，中国人的年意 识和过年的仪式活动分布在从“圣诞节—元旦—小年—大年(除夕、初一、破五) — 元宵”的时间过程。从总体上说，我们的社会，尤其是城市社会，从元旦前后进入 “过年”的状态，在春节假期进入过年的高峰，到元宵之后，“年”才算过完，进 入平常状态。元旦是国家法定的新年庆贺日。在非农部门工作或打工的人都应该休 假。有关方面照例要发表新年贺辞，举办招待宴会；各个单位都有元旦聚餐、发放 年终奖、表彰年度杰出人物的习惯；青年人比较多的单位会举办新年舞会。有不方 便在春节期间拜年的朋友和亲戚的人通常会邮寄贺年卡给他们。所有这些都会集中 反映在媒体之中，在全国形成节日气氛。不管是否直接参与其中的活动，人们都会 以某种程度感受过年的意识。
元旦并不仅是政府的仪式活动日，城市人口都多方面 地参与一些有关的活动。即使是在这个时间仍然居住在农村的大量人口，最起码也 通过元旦晚会的电视直播而在意识上被卷入其中。一些人从小年开始而另一些人从 除夕开始的春节，现在基本上可以说是绝大多数的中国人所参与的。民众要过春节， 各级政府也已经形成了一系列过春节的惯例，如宴请各国使节和各行业代表的招待 会，老干部和军人家属慰问活动，春节晚会，春节团拜会。政府工作人员个人当然 会以个人的身份按照一定的传统习俗过年。在这些事实面前，我们不宜在国家层次 上把中国的新年活动认知为两个分立的庆典。从理论上说，在国家共同体的层次。 只可能有一个新年过渡礼仪。
从个人心理上说，人通常不会一年里有过两个年的体 验。如果抛开“元旦”和“春节”(旧元旦)在范畴上是两个不同的“年”的含义给 我们造成的刻板观念，我们借助范 · 哲乃普把过渡礼仪看作不同阶段组成的过程的 分析方法，我们可以认知到中国的新年过渡礼仪是同时包括元旦和春节的。中国传 统的过年时间体验一直就是一个多阶段的过程。正式的仪式活动通常是从腊月二十 三或二十四的送灶神回到天宫开始的。这个阶段被称为“小年”。从小年到除夕的 辞旧，再从初一到元宵(正月十五)的迎新贺岁，是过年的主要阶段。
现在，人们沿 袭着过年是一个多阶段的过程的意识，但是对于不同阶段的重要性的认识却发生了 明显的变化。作为数十年反迷信、反封建的后果，多数城市居民和一些农村居民没 有在小年送灶神、在十五送祖先的习俗了。在总体上，过年的起始和结束的日子都 是很有弹性的，人们的认识有很大的差别，表现在过年的活动上就更有选择性。在 中国人的意识中，传统的过年阶段的起点变得灵活了，元旦作为过年仪式活动的时 间的观念得到很大的强化。因此我们可以说，元旦已经是普通中国人的新年过渡礼
仪的一个内在的阶段。而不能继续被看作中国人过年之外的一个官方纪念日。在总 体上说，把元旦和春节合并起来才能够适应当前中国社会对于过年的仪式活动的需 要。在传统的春节，人们的时间安排是在不同的日子与不同亲疏的关系交往，如初 一拜本家，初二拜丈人，初三拜姑父，如此等等。可是，当代频繁而快速的人口流 动，家庭近亲的异地居住，个人和家庭的社会网络的广泛分布(跨地区、跨阶层), 都使春节的礼仪活动不足以覆盖所有重要的社会关系。调动其他的仪式活动时间就 成为必然。圣诞节和元旦被越来越多的人利用来祝贺新年。就与整个社会对公共的 礼仪交往时间的新需求密切相关。
从家庭内部的吃年饭、至亲好友的拜年、邻里的 秧歌或龙灯，到圣诞卡、元旦贺卡和同学、同事之间的联欢，共同构成了有效编织 全部社会关系的完整年节礼仪活动。在今天看来，多亏是从元旦(从圣诞节开始)到 春节(延续到元宵节)的多阶段的过程和大结构套小结构的形式，十多亿的中国人才 有足够的机会交叉地发生对应关系，相互祝福迎新。否则，该履行仪式的关系没有 履行，个人在心理上、社会在结构上就难以顺利地进入下一个周期。这是新年“过 渡礼仪”的社会意涵：礼仪到位。人在时空和心理上的过渡才能到位，我们的社会 与文化才能在这样一个高度分化和多样化的时代得以稳定地再生产。元旦和春节所 代表的一系列新年庆典的仪式空间已经作为同一个过年的过渡礼仪，成为整个共同 体的公共文化。对于今日中国社会来说，元旦和春节是新年过渡礼仪的不同阶段，
大多数人通常是参与了元旦的仪式活动，再过完春节的仪式活动，才算是过了年。
这是很直观的事实。但是。把元旦和春节合并看待的思想方式对于我们尝试以新的 眼光反思近代以来我们的生活历程，前瞻今后的公共文化建设。可能是更有意思的。 (摘编自高丙中——《元旦与春节：作为过渡礼仪的两个庆典》)
文章为什么认为应当“把元旦和春节合并看待”?请简要概括。
“把元旦和春节合并看待”的方式，对于我们看待和处理公共文化建设问题有哪 些启示?请根据文章，简要分析。
24. 阅读下面的文章，按要求回答问题。野艾史小溪多风而温馨的春天一过，陕北 高原便进入漫长的干旱季节。高原在热浪中沉重地喘息，可野艾还是在这季节蓬蓬 勃勃地生长起来了。野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、沟壑、荒坡、路边及那些潮湿 的河谷洼地，陕北高原广阔纵横的土地上，到处遍布着这种多年生草本植物。迈着 散漫的步子，你走过田畔、山坡和荒野，立刻会感到空气中流荡着清新的苦香。风 顺着山谷舒卷地自由自在地弥漫，你不由得停下脚步，掐一枝野艾，闻闻，会像第 一次才发现似的小声叫出声来：呀，好香!然后，把它轻轻放在手中珍爱地搓揉着， 流连忘返地在那儿久久徜徉。这是和奇花异卉不同的一种独具风流的苦香。高原上 的农人们和野艾有着相濡以沫的感情，他们祖祖辈辈一遍一遍重复着那些与野艾有
关的古老浓郁的风俗和那些充满神奇奥妙的事情。初夏的端阳节，野艾仅一尺来高， 还带着春天的鲜嫩、水灵，细长的羽状叶片披一层银灰色柔毛，在东南风中姗姗摇 曳。黎明，人们便兴冲冲地从河畔、坡地拔些挂着露珠的野艾带回家——在住宅门 墙上方交叉悬挂，驱祭五毒，共禳不祥。人们还要早早叫起自己的孩子，到河边清 洗双目，给耳缝间别枝艾叶。“端午不夹艾，蚂蚁夹老赖。”这是高原上老幼妇孺 尽知的俗语，“老赖”在当地泛指男性的睾丸。还要给女孩子脖颈间项链似的用物 色彩线系一香包，
香包里包有五谷、铁屑、艾叶诸物，寓意消除祸患，躲避蟊蠹危 害之灾高原人以自己不可改变的信念，倾注于野艾一种神圣而忠厚的笃爱。野艾燃 烧的烟能驱蚊蝇。从五月起，农家就开始束些粗糙的艾绳了，以对付那些厌恶的饕 蚊。那艾烟袅袅地带着芳香，带着农家和谐袒露的夜话走进梦乡。野艾更可入药，
当地有“艾可配百方”之说，民间偏方以它营血，暖子宫，祛寒湿。将艾叶晒干捣 碎而成艾绒，中药针灸时用来治病。荒僻偏远贫穷落后的陕北高原古来缺医少药，
农家便祖传盛行多种艾的秘方：小孩疝气、腹部疼痛、不良撮口习惯，皆用艾绒加 麝香或大蒜在有关部位灸疗。赤痢白痢，则用艾叶加生姜和少许红糖煎服医治…… 许是野艾的强悍功能，才使高原人赋予它一身钟灵毓秀之气吧。时令跨入六月的高 原，长空青蓝、透明，太阳开始火焰一般燃烧。庄稼旱得几乎无望了，农人们便到 处捕捉金龟子。那是一种铜绿色的大甲虫，在夏天旷野上轰炸机般地飞舞，有时会 在夜晚嗡嗡地闯进家来。一把捉住，即选择最亮红酷烈的晌午，把艾绒粘其背上点 燃，然后放飞，任其翱翔上苍。那金龟子因受着艾火煎熬，会没命地腾空而起，越 飞越高，在空间留下一道道虚光。这艾绒点燃的火，称天火，他们托金龟子向上苍 传递神秘的“天火”讯息：老天爷，慈悲受苦人吧，整个地面已燃烧得无法生存，
连不畏干旱和饥渴的艾蒿都再难忍受了……古老淳厚的高原人，永远传递着这无望 和未卜的寄托，又那样充实和顽强地活着。整个漫长燠热而干旱的炎夏过去以后， 高原便进入连绵多雨的秋的节气了。秋天的潮雾野马般地奔驰，显影似的洇出山野 播种小麦的农人和耕牛。野艾在这时开始开花了，蕴藉着伟大的厚爱和成熟，微微 弯曲的枝头挤满细密而小俏的米黄花序，扩散温馨，苦香，和着秋风唱着自己的热 恋和礼赞。站在高原上凝望这派大自然景象，会使人许许多多的联想自由自在驰行， 会使人的视觉和心灵都产生一种至高无上的愉悦。啊，田畔、沟壑、荒坡、洼地、 路边的那些野生野长的苦香的野艾，尽是为着博大、自由和高贵的土地而开放的，
也为高原人的那种与世固有的贫瘠、辛酸、艰涩和祥和、安乐而开放。繁衍在陕北 高原上的农人们永恒不息地爱着这郁郁葱葱随处可见的野艾。问题：(1)根据文意， 说说高原人重复哪些与野艾有关的古老风俗和神奇事情。(2)结合文中对“野艾” 的描述，谈谈你对“独具风流的苦香”的解释。
25. 刘老师利用班会课开展“独一无二的我”的主题班会活动，以提高学生们的自 信心。首先她给每位学生发一粒花生种子，让学生自己观察属于自己的那一颗花生， 再让学生将花生按照组别放在一起，然后在小组内去找属于自己的那颗。没过多久， 学生就找到了属于自己的花生。之后刘老师让学生在小组内分享自己身上的优点和 缺点，并让其他同学相互说说对方的优点。
班会过后，学生对独一无二的自己有了更深的认识，变得更加自信了。以前小丽在 班上不喜欢与同学交流，班会后发现原来自己在同学眼中有那么多优点，也逐渐喜 欢去融入集体了。小丽妈妈为了感谢刘老师，给刘老师在微信上转了400元红包， 并希望刘老师继续关注小丽。刘老师没有收红包，并说道：“关心小丽是我应该做 的，希望以后我们能一起帮助她健康快乐地成长。
请从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。
26.材料：小明上小学一年级时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批 评和惩罚，上小学三年级后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后不但没有 批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年 后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要 性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步， 完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛 中获得了一等奖。问题：请运用教师观的知识对班主任老师的做法进行分析评价。
27. 小明上小学一年级时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩 罚，上小学三年级后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后不但没有批评他， 还在班里成立了动物兴国小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明 在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对 学习产生了浓厚的兴E,也逐渐改掉了E 漫习惯，学习E 了很大进步，完成并发 表了《EE 在农业生产中的作用》的小EX, 还 在E 市昆虫标本制作比赛中获得了一 等奖。
请运用教师观的知识对班主任老师的做法进行分析评价。
28.材料“春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路 边的杨树挂满了‘毛毛虫’,风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、雪
白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这是一个10岁的小女孩写的日记，从她稚 嫩的文笔中可以看出她对大自然的热爱，她也曾天真地想过让“卖火柴的小女孩” 来到这既光明又美丽的世界。然而，就是这样一个小女孩，却因为几次考试成绩不 理想，受到老师的批评，父母的责备，最终选择以自杀的方式结束了年轻的生命。 问题：请你结合学生观的相关知识，分析上述案例。
29.张老师决定在班上组织一次全员参与的特长展示活动，学生们陆续在报名表上 写上自己的"拿手好戏":手工、书法、弹琴、乒乓球.张老师发现，除了赵华，其 他学生都报了项目。
赵华刚从外地转来，学习成绩很差，很少参加集体活动，在班上也没有什么朋友， 张老师把赵华找来，鼓励他报名参加特长展示活动，赵华却自卑地说自己没有什么 特长。张老师启发他说："不管是什么,只要是拿手的，就可以展示出来!"赵华想 了很久，急得快哭了，怯怯地问："老师，我削梨又快又好，皮不会断开，请问削 梨算是特长吗?"张老师当即拍板："行!就这个了。"
展示活动当天，张老师郑重地请赵华表演削梨。在大家好奇的目光中，赵华拿出了 一只黄澄澄的大鸭梨和一把小刀，两手飞快地转动，不一会儿就把梨削好了，削好 的梨子园滑晶莹，细长的果皮垂下来足有两米长，同学们都情不自禁地鼓起掌来。 从那以后，赵华开朗多了，学习更加用功了，学习成绩有了较大提高。张老师还注 意发挥他肯吃苦、爱劳动的优点推荐他担任班上的卫生委员，他的表达能力、组织 能力得到了锻炼。
请从学生观的角度，评析张老师的教育行为。
30. 刘静老师在自修课时发现刘晓翔、马立军、张三风三位同学在讲话，就过去训 斥他们，当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的刘晓翔为“大喇叭”,
声音有点沙哑的马立军为“破喇叭”,头发厚黑粗硬的张三风为“黑刺猬”),并 罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又听到马立军、张三风等在底 下讲话，刘静老师立即走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮她把他们的嘴封起 来。请从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
三、【写作题】
阅读下面材料，根据要求写作文。东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文， 这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇，没想到误 抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这 一家人跑回私塾去责问老师，塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的，无论如何不 会错，只怕是你家死错了人。”要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的 内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，
不少于800字。
赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊 重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩 子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处， 小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。请以 “赏识教育”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，800字以上。
为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，
在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹 不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。它们的生 存方式，引发了人们的许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都 有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说， 在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……请就以上材料，展开联想，自定角度， 写一篇文章。题目自拟，文体自选(除诗歌外),不少于800字。
阅读下面材料，根据要求作文。在娱乐圈，整容司空见惯。而如今，不少高中、大 学毕业生，在进入下一个人生阶段前，也忙起了“面子工程”。东南大学医学院人 文系教授何伦认为，外表美丽是重要的，但年轻人不应该随大流，盲目去整容。年 轻人首先应锻炼坚强的意志，要受得住压力，经得起诱惑，更要注意个人内在的培 养。请就给定材料反映的主要问题，围绕“心灵与外表”这一主题，用800—1000 字的篇幅，自拟标题，进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。
现在一部电影运用全网络完成的，里面的人脸趋于完美，但是票房并不好，反而受 到批判和失败，于是3d 摄影师把人物设计的都不是很完美，但获得人们的喜爱。
根据上述，题目自拟，立意自拟。
阅读下面的材料，按要求作文。
常言道："上山容易，下山难。"这句话是说：上山虽然费力，但不容易发生危险； 下山虽然省力，但容易失足跌下山。其实，这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。 根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
用规范的现代汉语写作。自选角度，自定立意，自拟题目，不少于800字。
阅读下面材料，根据要求写作文。兔子是短跑冠军，但是不会游泳。松鼠是爬树冠
军，但是也不会游泳。鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳，费了九牛二虎之力，但
成效也不大。鸭子教练还不明原因地嚷嚷：“成功来自90%的汗水。加油!加油!” 根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写
作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条 理清晰，语言流畅，不少于800字。
阅读下面的材料，按要求作文。著名的教育家夏丐尊老先生说过：教育没有情感，
没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱， 也就没有教育。根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选， 立意自定，标题自拟；不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写作文。战国时期，位于四川西部的蜀国水旱灾害连年 发生，旱则赤地千里，涝则一片泽国，使老百姓家无隔夜粮，身无御寒衣。公元前 316年，秦国灭蜀国，改为蜀郡。秦昭王在公元前约250年任命李冰为蜀郡守。李 冰到蜀郡后，见到当地严重的水旱灾情，认识到治蜀必治水。因此，李冰到任不久 就着手进行大规模的治水工作。首先，李冰带领他的儿子和当地有经验的农民沿着 岷江进行实地考察。经过实地考察和勘测，李冰决定先把玉垒山凿开一个缺口，使 岷江的水分流一股到山的东边去，既可以分洪减灾，又可以引水灌田，一举两得。 但经过千辛万苦开凿的宝瓶口，却没能达到预想的分洪效果。经过再次实地勘察， 李冰父子决定在距离玉垒山稍远的江心修筑一道分水堰，把岷江的水在玉垒山面前
分成两股，使其中的一股进入宝瓶口。开始时，李冰父子带领民众用往江心抛石筑 堰的办法，但投入的石头不是被水冲走，就是被冲得东摇西晃，多次试验都没有成 功。李冰继续寻找办法，后来他在一条小溪边，发现几个洗衣妇女，为了将浅浅的 溪水聚深，她们有的把衣服放在竹篮中堵住水，有的在竹篮里放上一块竹席头，再 装上石头挡住水流，形成一个小小的“水坝”。李冰受到启发，立刻想到竹笼装鹅 卵石筑堰的方法。最终经过民众共同努力，在江心筑起了一条狭长的小岛似的分水 大堰，即后来的都江堰。要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目， 自选文体。不少于800字。
材料一：近些年，我国的重大科技项目层出不穷，且不断取得重大成果：“神舟” 载人飞船、“天舟”货运飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”月球探测器、“鹊桥” 中继星、“玉兔”月球车、“悟空”暗物质粒子探测卫星、“天问”火星探测器、 “祝融”火星车。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用国家通用语言文字 写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。
