用心之处见责任
细微之处见真章
作业是课堂教育教学的补充和延伸，
是学生巩固知识的重要途径，
为深入贯彻落实“双减”政策，
加强学校教学常规管理，
培养学生良好的学习习惯，
保证教育教学工作落实落细，
促进学校教学质量全面提升。
以“检”促优，以“查”促教
初心在方寸，匠心在咫尺。为进一步落实“双减”政策，优化“五项管理”，全面了解初中部教师作业批改情况，促进教学常规管理科学化、规范化。3月下旬，兰州衡文中学初一年级组开展了常规作业批改检查，并评选出部分优秀作业。
初一年级开展作业批改检查
本次检查由教学处统筹安排
抽查科目为初一年级九大学科
类别包括上课用教辅、作业本及试卷等。
作业检查不仅是对学习成果的一种检验，
更是培养自律习惯、铸就未来的基石。
专项检查之前，学校教务处从组织形式、检查要求、评价标准等方面提出具体要求: 分学科、明要求、找亮点、查问题，认真开展检查活动。
检查的各位老师及领导本着实事求是的态度，认真翻阅作业，从作业书写、作业格式、教师批改、评价反馈、作业订正等方面进行了细致的检查。从检查中可以看出，老师们严格落实“双减”政策的要求，不仅布置作业合理适量，并且能对作业进行及时的批改，做到在作业中规范学生的书写，以及培养学生良好的学习习惯。
对各项检查情况进行了详实的登记，
并及时将问题进行了反馈。
各学科教师作业批改亮点纷呈、别具一格！检查中处处是惊喜。政治评语激励传师情，数学二次批改有留痕，物理及时纠错显严谨。一字一句的点评旁批，无不体现教师的负责与专业。错题、病句、标点符号的小错误，都逃不过老师的“火眼金睛”。睿智的评语激发认知动机，一对一的评语“四两拨千斤”。一条条出彩波浪线洋溢鼓动学习兴趣，红黑搭配更显精彩。鼓励的力量跃然纸上，成为学生发展的催化剂。每一份各具特色的评改帮助学生获得深刻的学习体验，焕发学习热情。对于检查中出现的个别问题，也与任课老师及时沟通，促进作业设计进一步走向规范。
老师们细致清点、认真翻阅、
详细记录、互相沟通。
于细微处显精神，于小事中下功夫。从本次检查来看，教师们能根据学情，紧扣教材、按照考纲要求，优化作业内容，作业布置精当有效，作业量和梯度控制较好。多数教师能做到"有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠"，体现细致入微的工作面貌，有效巩固课堂效果。
玉壶存冰心，朱笔写师魂。本次作业检查是初一年级日常教学管理的缩影，既促进了教师之间的教学工作交流，同时也体现了初中部对日常教学常规工作的重视。今后，我校初中部对于教学管理工作将继续在“细节”上下功夫，在“实效”上严打磨。全体教师将继续深耕在教育教学的第一线，用心上好课，用爱批改每一份作业，不断学习反思，推动学校教学高质量发展。
拼搏冲刺 作业先行
在作业专项检查的过程中，各教研组根据学校提供的学科作业检查标准，对学生规范书写、教师是否及时批阅、学生是否有改错订正、作业设计是否有创新、作业布置量、作业设计是否有针对性、作业批改中的鼓励性评语等方面逐一进行详细检查与评价、记录。
出口为语，下笔为文，
笔笔染香，字字清扬。
我们看到了数学的逻辑严谨，语文的文学魅力，英语的世界视野，每一门学科都有其独特的光芒。接下来请跟随小编一起来欣赏初一年级优秀的作业吧~
一个个鲜活的字母串成单词，端正不失美感。
看啊，同学们的英语书写多么认真，
不管是单词还是句子都能按照要求规范书写，
为学好英语打好了基础。
优秀作业的背后，是学生们不畏艰难的坚持，是对知识渴望的追求，是对自我挑战的勇气。他们用行动证明，学习不仅是为了应付考试，更是为了装备自己，去理解世界，去创造未来。
星光不负赶路人，时光不负勤学人
同学们的数学作业格式规范、书写工整、页面整洁、计算精准、整齐划一的数字和运算符号，黑红相间，犹如一幅幅精美的画卷，让人赏心悦目，体现了同学们敏锐的思维和良好的习惯！
“道阻且长，行则将至”。此次作业检查是兰州衡文中学初中部日常教学常规管理的缩影，既强化了教学常规管理工作，又给老师们接下来的教学指明了方向。让老师们在作业管理细节上下功夫，把“双减”政策落到实处，扎实有效地推动了我校教育教学工作的有序开展。
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