假期最后一周，二升三年级如何收心？
hello，家长朋友们大家好，我是柚子老师，欢迎来到恩科说。今天将会继续跟大家来探讨暑假最后一周的收心工作。前面探讨完了又生小一生二，今天来聊一聊二升三的孩子。二升三的孩子怎样在最后一周进行收心？依然是三个板块。
·第一件事情就是写字。写字还是写字？因为二升三的孩子经过一个暑假的放松，其实他的手拿笔写字，屁股坐中板凳的状态一定程度上还是有一点点的涣散感。不需要让他牢底坐穿的，一天从早做到晚，模拟学校的状态，相当于无形当中给孩子减少了一个礼拜的假期。
只需要在计时的时间之内，二升三的孩子这里一定要用好计时器。计时器的时间，比如调写字就是半个小时，这半个小时的时间就老老实实的去好好的写字。如果今天是计算，调好20分钟就是好好的去写计算题。计时器用起来的情况底下可以很好的去完成三个板块。
·在写字这件事情上还是首先力推进行听写。听写人肉旁妈妈坐在旁边念的拼写，可以在各种材料软件当中去播放上个学期词语表也可以。
为什么二升三的暑假一定要进行上学期字词的拼写？因为在三年级要去开始面对作文，要去写大量的句子，不过包括索取、扩取等等，要写句子、写作文，写字的速度、写字的质量以及自己的写字能力是必须要上来，就是提笔不能忘字，提笔不能错字。
当然三年级孩子错别字的数量是巨大的，但是要尽可能的通过前面的准备去减少至少已经学过的字词，不要出现太多的错别字。所以听写整个二年级上册和下册整个的词语表，这是一个非常重要最后的收心选择。
需要注意的地方在于一年级的不用再填写了，因为一年级的字词、它特别的第一简单，第二前面的重复率已经足够的多，所以它一般说来不太会写错。但是二年级的字到二升三这个暑假给你忘得差不多，到三年级提笔忘字这个事特别的常见。
所以我们在这最后一个星期当中就去听写前面的词语表，二年级上学期和下学期词语表都给它听过来，然后里面错的全部都圈出来，那么错的定真再写，这个是写字的准备。写字过程当中一定要让他秉承着工整到位的基本原则，不能瞎滑了。
很多孩子写字态度和他甚至有连笔的习惯都是从二升三的时径开始建立的，因为他觉得自己写挺好，速度是关键，等等他这种小叛逆的情绪剧都来了，这个时候一定要一笔一划给写到位。
·接下来第二个板块就是关于对于下一学期课文的预习。我主张最后一个星期进行一个课本的浏览，不需要再像一二年级那样进行初声朗读，他只需要按照他自己节奏进行浏览就可以。
浏览完了之后要让孩子们去尽可能多的复述，对着目录复述一下，你觉得这故事在讲什么？你觉得这篇本文在说什么？这个很好的能为下个学期他概括这个中心、概括断义等等都能够打定一个很好的基础。所以浏览和复述是一个非常重要的三年级开学之前一个准备工作。
·然后接下来第三个板块无外乎一定是计算。如果暑假有预习到下个学期计算的，那用下个学期的计算纸来。如果没有预习，把二年级的整个计算一定要做笔头训练，每天至少是20-30分钟，计时器定好，老老实实的坐定，好好的去做这个计算。
你会发现如果一个暑假计算有所拖沓，最后一个礼拜把这个计算的感觉找过来是最重要的，能让你下个学期回到学校里面找得到你的跟从赶的一个重要的点。
所以说如果我们是为了下个学期的开学的准备，最重要的三个点计算力，写字能力和对文章的感知力，默读理解就可以了。
这个就是2*3的基本的准备工作。
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