大家好，我是萱禾妈妈~
茶余饭后，家长们在一起讨论最多的应该就是自家的孩子了，孩子吃饭多不多，乖不乖，气人不气人等等，其中探讨最多的恐怕就是孩子的学习成绩如何了。
孩子入小学后，大到期中期末考试，小到每一单元的小测试，可以说，考试已经成为家常便饭，孩子们大概也已经习以为常。
只是，考试哪怕再频繁再普通，成绩一事，却一直都是家长和孩子们永远敏感并不可回避的话题。
成绩好的学生呢，每次拿到分数高高的试卷，都会兴高采烈的急着拿给家长看，等着听家长喜笑颜开的夸奖，甚至可以得到一些奖励。
而成绩差的学生呢，除了在学校可以得到老师的批评后，回家可能还要面临来自家长暴风雨般的责备，实在是祸不单行。
但不拿给家长看还不行，因为老师交代的有任务，需要家长审阅签字，目的就是让家长关注孩子的学习情况。
所以，哪怕再不情愿，也要顶着压力把低分试卷掏出来给家长看。
有这样一位家长，就在网上晒出了儿子仅38分的数学期末测试卷，他在家已经对孩子猛批过一顿，但表示还是不解气。
说自己和妻子都是高学历，在学校都是学霸级人物，怎么就生出智商这么低的儿子呢，实在是不甘心，对孩子动手的话又有辱自己知识分子形象。
但是，再接着往后看这位爸爸晒出的试卷部分试题，不禁让人感叹，这哪叫智商低啊，简直是高的不寻常啊。
其中一道题是这样的：
妈妈给乐乐买一个新文具盒花了6元5角，可以怎样付钱，让写出两种付钱方法。
孩子规规矩矩答出了两种付款方式，一是支付宝，二是微信支付。
我看了这个答案，都忍不住连连称道，结合题意，按说这个答案也是说得过去的，不愧是生活在新时代高科技氛围里的孩子，被老师给零分，孩子心里会不会感到不服气呢？
再接着看下一题：
计算器上的数字1和数字8坏了，要计算336×8该怎么办？
本来这道题是考察孩子们对乘法运算的掌握程度，应该把18拆分成2×9，或者3×6，这样就可以避免使用计算器上的1和8这两个坏掉的数字键了。
但这个孩子又反其道而行之，给出答案：再买一个没有毛病的计算器。
孩子给出的答案也确实都可以把问题解决，但却不是老师想要的解决问题的答案[捂脸]，这道题自然也是不给分的。
还有这一题：
李雷口袋里有323个冰糖，289个棉花糖，134个棒棒糖。今天李雷吃了289个冰糖，124个棉花糖，99个棒棒糖，请问，现在李雷有什么？
答：有糖尿病。
这孩子在家大概经常被爸爸妈妈阻止吃糖吧，并且吃糖的坏处也被安利了不少，已经和医学知识紧密结合起来，以至于忘了自己是在做数学试卷。
脑回路实在清奇，像脑筋急转弯，总能出其不意，给出“普通脑洞”根本想不到的方向。
针对这位同学的考试情况，据孩子爸爸说，老师已经找他谈话，老师也是在阵阵感叹声中批改完的试卷，答案虽然让人耳目一新，但毕竟不是常规正确答案，最终分数还是“喜提”全班“倒数第一”，老师直呼，这孩子智商太高，教不了。
对此，网友们也纷纷表达自己的感受，说这孩子一点都不笨，脑袋瓜出奇的灵活，建议这位爸爸千万不要打压孩子，要用平和的态度正确对待孩子独特的个性。
学习的最终目的也是训练思维，开拓思路，举一反三。这孩子有着灵活的头脑，不拘一格的思路，相信只要端正态度，不但能学会，也许还会赶超其他同学。
那么，对于孩子们的学习成绩，我们作为家长应该抱什么样的态度呢？
1.成绩当然要重视成绩当然重要，在升学考试中一直都占据至关重要的地位，也是老师和家长检验孩子学习情况的重要手段。
通过考试成绩，我们可以及时了解孩子对各科知识的掌握情况，经常做对得满分的题目是孩子掌握的比较好的，而经常做错被扣分的部分，一定是孩子掌握比较薄弱的。
这样，孩子、家长以及老师就可以通过测试情况进行查漏补缺，有的放矢，有重点有方向的进行学习。
所以对于这位孩子“倒数第一”的试卷，家长肯定不能放任不管，要和孩子一起探讨并找出解决办法。
成绩可以在一定程度上反应孩子对书本知识的掌握情况，成绩好的孩子，代表他对待学习态度认真，聪明好学。
成绩差的孩子不代表孩子真的笨，有时候是孩子没有端正学习态度，贪玩，心思没有用在学习上。
就像上面分数“倒数第一”的孩子，说他笨真的有点冤枉他，脑子转的比谁都快，只是那股子聪明劲儿没有用对地方，跑偏了。
每个孩子都是独一无二的，也都不是完美的。作为家长，我们要善于发现孩子身上的优点，不要总是拿别家孩子的优点，对比自家孩子的缺点，对孩子摆出一副恨铁不成钢的态度。
在这个拼综合素质能力的时代，成绩不再是衡量一个人未来能否成功的唯一标准。走上社会后，当年在校成绩差但却创造了更大价值的人比比皆是。
所以，我们要保护孩子身上的闪光点，发掘他们各种表现形式的能力优势，不要一味的打压，在尊重孩子个性的前提下，帮孩子成为更好的自己。
,我是，10多年育儿经验，关注孩子心理和健康成长，分享育儿感悟，输出育儿知识，欢迎关注，育儿路上一起走，不孤单
