新教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了提高新入职教师的课堂教学能力及对思政课堂的驾驭能力，太原三十二中在9月25日、26日两天开展了新进教师汇报课活动。
新进教师精心准备，认真备课、反复磨课。全校相关教师到场听课并及时评课。
罗越老师的语文课堂以《b p m f》为题，课程设计采用三组比拼的形式贯穿课堂。让同学们带着竞争意识与团队意识走进课堂学习新的声母。
孩子们通过顺口溜比赛，每队各出一名女生和男生。比拼语速、记忆力、注意力、背诵速度，知识理解能力和组员课堂纪律，极大调动了学生积极性，激发学习热情，和为集体争光的荣誉感。
王俊阳老师的语文课堂以《小小的船》为题，创设情境，激发兴趣，用猜谜语的方式引入课题，指导学生正确书写姿势，引用常规口令。穿插手语操环节根据听儿歌，配合肢体动作手语操，加深学生对儿歌的理解和记忆。
认读“月，儿”生字和新偏旁“门字框”。训练大胆想象的能力，理解“弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的”，通过朗读体验初步感受叠词的妙处，敢于表达，主动积累喜欢的语言。
郭玲老师的语文课堂以《秋天》为题，采用朗读识字，随文识字的方式贯穿课堂。随文识字可以记住字形，更符合儿童的认知规律；强调了语言背景，更利于学生记住字形。
在课堂上，摈弃了单纯的知识灌输，随时跟进实例讲解，实物观察，使学生更直观、更具体地了解秋天的各种变化，调动学生的积极性，激发学习热情。
郑晓芬老师的语文课堂以《江南》为题，教师身着汉服，带学生走进古诗江南，传统汉服与教学内容相得益彰，吸引孩子们的注意力并积极参与课堂。
板书由教师手绘制作代替传统粉笔字，课堂上教师和学生一起在黑板上粘贴学习内容，充分发挥学生学习自主性，体现课堂小主人意识。
各种形式的朗读古诗，学生充分感受祖国传统文化，建立文化自信，又体会到江南景色秀美。
曹青云老师的数学课堂以《认识物体》为题，创设情境。通过直观的对物体进行看、摸以及各种游戏环节对这节课进行实践性的操作，让学生认识和区分物体的不同之处并且在生活中可以认识这些物体。
李晨晖老师的数学课堂以《2～5的分与合》为题，采用步步启发与小组合作，实践操作相结合的方式，使学生体会分与合的思想，能熟练的掌握5以内数的组成，加深对5以内数的认识，并且在自主探索中可以有条理的思考，从一种分法抽象出数的两种组合。老师讲解环环相扣，学生理解积极发言，小组活动认真讨论，达到了良好的学习效果。
翟蕾老师的语文课堂以《曹冲称象》为题，以大象图片创设情境，激发学生学习兴趣，引出本节课主要内容。循序渐进引导学生学习本课内容。通过课件出示曹冲称象的过程图片，让学生直观的感受称象过程。通过朗读指导，使学生感受曹冲的聪明才智，大胆勇敢。
通过课文的学习让同学们向曹冲学习，做一个有心人。
顾新朋老师的语文课堂以《呼风唤雨的世纪》为题， 以古典名著《西游记》创设情境，激发学生的学习兴趣。引导学生从整体上对课文内容进行深入的学习，获得初步的学习体验，通过课件出示有关文中列举例子的图片，让学生直观的感受科技的发达，通过朗读指导，使学生感受科技的巨大成就，体会作者用词的准确。
通过课文的学习让同学们爱上科学，立志好好学习，长大以后为国争光，造福于祖国和人民。
田梦君老师的音乐课堂以《祖国您好》为题，围绕“爱国”这一主题，通过欣赏国歌，观看升国旗的图片，让学生明白了国歌和国旗是一个国家的标志和象征。
通过学唱《国旗国旗真美丽》，加深了同学们对国旗和祖国的热爱。课程中，老师领唱、学生单独展示、分组比拼等环节，大大增强了学生的积极性和主动性，同时也活跃了课堂气氛。
最后，以“祖国成立70周年”为契机，增强学生的爱国热情。
师生共唱《国旗国旗真美丽》。
郭晓江老师的美术课堂以《各种各样的形》为题， 用提问的方式创设情境，引起学生的好奇心，通过观察生活中用不同形状的事物引出课题。过程中教师采用“变魔术”的方法将各种图形组合起来，成功地激起了学生的兴趣，并以小汽车和向日葵为例向学生讲授如何用形状组成事物，使学生掌握了剪、撕、卷的方法，并运用到自己的制作中去。
课堂中运用本节课的知识详细讲解了五星红旗的象征意义，培养了孩子们为祖国贡献自己力量的爱国情怀，调动了学生的积极性和对美术更进一步的热爱。
郭晋生校长和白莉副校长全程参与听课，并在课后与做课教师共同进行了说课、评课。
白莉副校长指出：对于做课老师和观课老师而言，上好课是我们的目标和教育学生的需要，我们一定要认真对照，深度把握，不断追问自己是如何让每堂课都有意义和价值，切实助力学生的成长和进步。
兢兢业业备好课，勤勤恳恳上好课。每位教师务必严于律己，尊重学生，潜心修炼，思政育人，德育育人，时刻不忘系好学生第一粒扣子。
郭晋生校长从课堂驾驭、学生学习常规的强调、教学设计的完整性、时间的调配、班级体建设等方面对青年教师提出了殷切的希望。要扎扎实实的走，完美运用教学的智慧，让每节课都是提升！
郭校长评课中……
“何以为师？以信念，不畏艰难；以情操，不计得失；以学识，学习无尽；以仁爱，共沐春光！我愿意当老师，因为这是我终身挚爱的事业……”
愿每位老师在太原三十二中这个大家庭里，内修师德、外塑形象，不忘初心、不辱使命，开创美好的教育明天，不负自己，不负未来！（融媒报道 张丽 通讯员 李媛媛 助编 朱震华）
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