2月22号,湖南常德小学五年级学生考试写作文,有一个小孩写错了一个“送”,改了很多遍,改错纸贴了十几层,最终以叠罗汉的方式呈现。
当老师批改作业时,对此苦笑不得,老师觉得好玩。但在这背后透露出了好多信息。
一是现在的老师心态很好,不会那么严肃,个人认为对于学生的作业还是要严肃认真对待,不能以玩笑的形式体现,即使自己觉得很搞笑,在孩子面前也要喜怒不形于色。
二是小孩子临场应变能力有待提高,对待一件事情没有体现出发散思维,而是墨守成规的很机械地用改错纸一直贴,哪怕他停下来想想,把错字划掉,在旁边空格写上也不错的,而不是一件事情用一个办法解决,办法总比困难多嘛。
三是小学生的字稍微有点难看,就快小学毕业了,这字确实也要下功夫。父母要多多陪伴教育。
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