说起来学英语这件事，很多学生都表示非常头疼。一开始对英语学习的热情和好奇，在这么多年的学习过程中，基本上都被消磨殆尽。
这几年学习英语的热度没有那么高，取而代之的是外国学生都在学习中文。中文的学习难度非常大，很多外国学生，在学习过程中都闹出了笑话，让人看后啼笑皆非。
对于这种题型，很多外国学生都表示头疼，在看明白了是什么意思后，还要写成中文，难度真的太大。
比如这位考生就闹出了不小的笑话，有句话翻译过来明明是“我请你吃日本菜”，结果他却直接写成了“我请你吃日本人”。这两句话差距也太大了，后者看得人目瞪口呆、不知所云。
这个题型难度也不小，同样也难住了不少外国学生。如果没有特别扎实的中文基础，恐怕很难顺利做出来这类型的题。
在一次考试中，一位外国学生就被这类题给难倒了。题目给出的词是“吃”、“您”、“要”和“什么”。国内学生都知道是“您要吃什么”，国外学生却直接写了“要您吃什么”。
这个题型看起来简单，写起来却不容易。对于母语是汉语的学生来说，这样的题信手拈来。外国学生却写得一头雾水，根本不知道从哪里下手。
试题给的句子是“今天比昨天热多了”，学生可以仿写“苹果比梨甜多了”、“百合比玫瑰香多了”。但是这位外国学生却直接写了“今天比昨天不热多了”，估计老师看了都哭笑不得。网友看了更是感叹道：苍天饶过谁啊。
和英文不同的是，中文有四个音调。在学习音调过程中，不少外国学生都表示“难到崩溃”。不同音调，所表述的意思也不同。
如果不太在意音调的问题，会出现非常生硬的发音。比如很多外国人再说“你好”的时候，发出来的都是“泥壕”的音调，虽然大概也能听懂他们的意思，但听起来多少有些别扭。
在学习中文过程中，外国学生会发现一些固定搭配。这些固定搭配，也往往让他们摸不到头脑。比如“没有”和“不是”，有的时候可以通用，有的时候则不能。
只有在中国长期生活的人，才能逐步积累起来这些固定搭配。否则，在日常沟通交流中，也是很容易闹笑话。
中文量词非常多，外国学生很难完全掌握这些量词的用法。比如匹、只、辆、块等量词，都需要搭配固定的名词。
不少外国学生都表示，自己完全不知道哪些量词该和哪些名词搭配，在使用时多少也有“蒙”的成分。在这样的情况下，外国学生会闹出一些笑话，也是挺正常的事情。
不少学生在学习一门新语言时，都不敢写也不敢说。这样只会增加自己内心的恐惧，更不愿意轻易进行表达。
其实不管说错还是说对，只要敢说，就迈出了成功的第一步。只有敢于表达，才能快速知道自己的问题出在哪里。
语言环境对语言学习非常重要，想要学好一门语言，必须要沉浸在相应的语言环境中。现在有很多学校都是双语。
比如双语幼儿园、双语小学，其目的就是让学生沉浸在这样的环境中，培养出良好的语言习惯。如果没有这样的环境，也很难顺利学好语言。
不管是学习英文还是学习中文，在学习一门语言时，不能仅停留在书本上。学生自己要不断开拓学习方式，从生活中的方方面面来进行学习。
比如有的学生特别喜欢看英文电影，在这个过程中，学生刻意加强了学习意识，因此听说能力都有所提升。
中文本身就博大精深，想要学好这门语言，真的不是易事。在学习中文过程中，很多外国学生也闹出了笑话。但只要敢说、敢写，就能及时纠正自己的不足，提升自己的语言能力。
语言的学习也不是一朝一夕的事，学生不能光靠书本来学习，在生活中还应找到更多学习方式，提升自己的学习意识。相信功夫不负有心人，在长期积累和练习中，学生可以实现理想的目标。
在学习语言的过程中，还需要注意哪些问题？
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