100分是满分,谁都喜欢得100分,虽然很难。可有时100分并不是指考试满分,而是代表一个人品质和道德的分数。
一次考试,我得了100分,妈妈很高兴,因为这是我唯一-次语文考满分。回到家后,妈妈一次又一次地欣赏我的试卷。不一会儿,她突然举起试卷,严肃地对我说:“你来读一遍作文!”我也不知道是怎么回事,仍然沉浸在满分的得意中。我美滋滋地读着,很快读完了。妈妈又说:“你有没有发现什么误?”我骄傲地说:“这能有什么错?老师都检查过了!”妈妈一把拿起我的卷子,给我指出了一个词,这个词看上去很不顺眼。妈妈又问:“‘已经’的‘已’应该怎样写?”我这才发现,原来我把“已”写成“以”了。我的脸一下子红了,不知说什么好。妈妈语重心长地对我说:“考不到100分没关系,但错了就是错了。你自己想
想该怎么处理。
第二天下课后,我准备去老师办公室承认这个事实。我刚要喊“报告”,走过来一个同学,我停住了,生怕他会知道我这个100分是假的,全班同学都会嘲笑我的。等那个同学走了之后,我才鼓起勇气喊了声“报告”。听到“进来”后,我畏畏缩缩地走到了老师面前。这时我感觉心跳加速,全身都在打哆嗦,我张开嘴要说,可却怎么也说不出来。我悄悄靠在了老师桌子上,扶着桌面,半天才说:“老……老师……我的作…...作文有…有……有一个错误……”老师拿过作文看了看,说“的确是有一个错字。”我又惭愧地说:“老师,我,我应该得99分。把想说的话说完了,我长长地舒了一口气。
老师拿出笔,并没有改分数,而是在100分下面写了这样话:“我不会给你改成绩,因为你用勇气补上了这宝贵的1分”
文/戎怡霖
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点评一下:习作的字里行间都流露出一个字———“正”。严格要求孩子的妈妈,勇于面对现实的“我,因势利导、善于教育的老师,这些正面形象都在习作中凸显了出来。妈妈要女儿纠正的,显然不是试卷上的1分;老师为学生保留的,也不是学习成绩上的1分;戎怡霖同学得到的,更是人生宝库中非常值得珍藏的1分。
写作小技巧:一件事可以分为四个阶段:起因一发展--高潮一结局。做阅读题时大家都知道,可自己亲笔写作时却往往忘个精光。这个小作者写得多么有层次感:考了100分却被妈妈挑出了错——起因;妈妈教导我——发展;我鼓足勇气找老师——高潮;老师认为我获得了真正的100分——结局。注意,起因不一定是开头,结局也未必是结尾,大家的头脑要清楚。
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