一、填空题。（每空3分，共48分。）
- 义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性 课程，具有 。
- 科学课程的总目标是：
。
- 科学课程核心素养包括： 、 、 、
。
4.科学是人类在研究 、发现 的基础上形成的 ，以及获得这些知识系统的认识过程和在此过程中所利用的 。
5.科学课程设置有 个跨学科概念，分别是 、
、 、 。
二、单项选择。（每空3分，共15分）
1.科学课程设置（ ）个学科核心概念，是所有学生在义务教育阶段应该掌握的科学课程的核心内容。
A 10 B18 C 13 D 11
2.在指导学生学习工程设计与物化这一核心概念时，可以采用以下（ ）展示交流活动？
A发布会 B舞台表演 C嘉年华 D以上皆可
3.关于评价建议中，非纸笔评价的方式重点评价学生的（ ）。
A科学探究能力 B技术与工程实践能力
C创新解决实际问题能力 D以上皆是
4.2022版科学课标提出：应以（ ）为主体进行教学设计。
A教师 B学生 C学困生 D教师和学生
5.2022版课标提出：应以（ ）为主要方式开展教学活动。
A 探究实践 B观察 C项目研究 D实验探究
三、简答题。（每小题5分，共15分）
- 科学课程理念是什么？
- 学生学习科学课程的意义是什么？
- 对于“工程设计与物化”这一学科核心概念的教学策略是什么？
四、案例解析。（共18分）
- 仔细阅读下面的题目并回答问题：（6分）
（1）小佳将一株带根的君子兰放在盛有水的玻璃花盆中。小佳没有往花盆中加水，过一段时间，水位会怎么变化？
（2）请解释原因。
（1）本题主要考查的是学生的（ ）推理论证能力。
（2）题目中出现的问题是：（ ），修改后：（ ）
- 测评题的科学性（6分）
生物学家艾伦推断：寒冷地区动物身体暴露部分更短小。如果想要验证这一观点，应该怎样做？
A.在寒冷的地区考察不同动物
B.在干旱的地区考察不同动物
C.在冷热程度不同的地区考察同种动物
原选项设定有一定的问题，请你根据题目进行修改。
修改后的选项：A.在寒冷的地区考察不同动物
B.
C.
五、论述题。（共10分）
近三四年我们还会继续使用旧教材，但是我们要用新课标的理念去教学，对于这种矛盾，请你写一写，你准备打算怎样做？（4分）
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