趣味“乐考”落实“双减” 多元评价提升素养
——我市小学组织低年级无纸笔测评掠影
安阳融媒记者 王浩 文/图
7月5日，我市各小学完成了期末考试，正式开启假期。“嘉年华”闯关、情景模拟……连日来，记者走访发现，开展无纸笔测评已经成为我市小学低年级期末考试的标配。我市各小学纷纷结合各自校情推出各具特色、创意满满的无纸笔期末测评，在“乐考”中促进乐学，让学生真正实现全学科综合素养的提升。
无纸笔测评 学生变身闯关达人
7月2日，随着铃声响起，市胜利路小学本学期期末综合素养评价“乐考”活动火热开展，学生们头戴各式趣味头饰，在“乐考”考场排队等候闯关测评。
“我的属相是鸡，所以就做了可爱的小鸡头饰。”“我最喜欢大老虎，所以戴了一个威风凛凛的老虎头饰。”在该校“乐考”现场，一年级的学生们开心地向记者展示了他们自己动手做的小头饰。随着“乐考”的逐渐展开，学生们在考场摩拳擦掌，信心十足，大胆展现风采。一个个关卡，一次次挑战，学生们越挑战越有信心，个个都成了闯关小能手，收获满满。“这种测评方式太有意思了，一路完成关卡的感觉特别棒！”市胜利路小学一年级学生李悦熙说。
记者在该校“乐考”考场注意到，现场不仅有“背诵小状元”“表达小明星”“计算小达人”等学科类关卡，也有趣味十足的音乐、美术类闯关游戏，学校以趣味盎然的情景闯关游戏代替传统的纸质试卷，既考查了学生的学科知识，也锻炼了他们的语言表达和肢体运动能力，让学生在闯关中运用知识打开思维的大门。
高新区第一小学无纸笔测评活动现场
多学科融合 提升学生综合素养
“白毛浮绿水，红掌拨清波”“野火烧不尽，春风吹又生”“又疑瑶台镜，飞在青云端”……稚嫩的朗诵声在校园回荡，这是高新区第一小学“冰爽一夏 无‘笔’精彩”一年级无纸笔测评活动现场。
“测评开始前，我既期待又紧张。”7月10日，谈起假期前的期末无纸笔测评活动，高新区第一小学一年级学生郭糯嶍激动地说，“最后我在老师的帮助下成功通关，还得到了老师的夸奖。”郭糯嶍表示，在此次测评的关卡中，他读生词、说句子、做算术，巩固了本学期所需掌握的知识。
在高新区第一小学无纸笔测评活动现场，全学科的综合考评融入每一个闯关环节当中，用别样的方式引导孩子们在玩中学、学中思、思中用，让每一个学生拥有丰富多元的成长体验。“开展无纸笔综合测评，目的是通过闯关游戏的方式，对孩子本学期所学知识掌握情况、学习表现、学习能力与创新等综合素养进行评价，真正实现让孩子们在游戏体验中享受学习成果、体验学习快乐，提升学生的综合素养。”高新区第一小学副校长马洪波说。
而在市东门小学，一场涵盖多学科的无纸笔测评活动不仅受到了孩子们的欢迎，也赢得了广大家长的夸赞。“我们结合学科评价标准和学生认知水平，根据学生兴趣和学科特点，各学科老师集思广益，通力合作，设计出一系列丰富多彩的综合性游戏活动，以趣味十足的闯关形式代替传统的考试，并邀请家长们观摩闯关活动，搭建家校沟通协作桥梁，实现家校共育，不断提升教育温度，促进学生全面发展。”市东门小学校长韩建勇说。
记者了解到，自“双减”政策落地后，每逢期末，我市各小学都要组织一年级和二年级开展丰富多彩、各具特色的无纸笔测评，测试内容均以促进学生发展为目的，以课程标准为依据，以情景化、跨学科学习为理念。“无纸笔测评是学生学业质量评价的一部分，集趣味性与实践性于一体，不仅能够减轻低年级学生的课业负担，引导学生在真实生活情境中解决问题，也能够考查学生对知识的掌握和运用，展示阶段性的学习成果，促进学生核心素养形成，同时，有利于广大教师及时审视教学效果，引领课程内容不断变革、教学品质持续提升。”市教育教研中心小学教研员刘洁说。
（来源：安阳融媒《安阳日报》）
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