#金秋图文激励赛#
01
填空部分
在区分大数的数位时，可以将个级（个、十、百、千）与万级（万、十万、百万、千万）用虚线划开来，这样方便我们辨析。
组最大数，把这些按从大到小的顺序摆；组最小数，把这些数按从小到大的顺序摆（0不能放在最高位）。
判断部分
1、从题目文字部分来理解此数的最高位是万位，即一个四位数，而题目所给的数字远远不止四位数，故此题是错的。
4、理解与划分数级，能够帮助我们正确辨析数字。
5、改写成用“万”作单位时，要看万位后面那个数位上的数与5的大小关系，题目万位后面数位上的数是0，则万位后面的数直接去掉即，并将单位改成“万”即可。故此题是对的。
02
选择部分
1、每个数级末尾不论连着几个0，都不用读出来。数级中间的需要读出来，故选C。
3、提示：可以先圈出需要的数位，再在圈里对应位置填上合适的数。
4、这个大数前两个数位上的数与估数相等，则后面的数只能是舍，这也间接说明“口”里的数字比5小。
比一比部分
整数之间比较大小，数位多的数大。数位相同的数，则从最高位开始比。
03
做一做部分
1、计数器中间或末尾没有数珠的数位，在写数时，用“0”来占位。
2、先找到作单位的那个数位，再看看这个数位后面第一个数位与5的大小关系来改数。
6、结合0在数中读或不读的特点进行摆数。
找规律
先算出前面两组算式的结果，再分析结果与算式各数之间的关系，找出其中的规律，再将后面的算式与结果写出来。
9X9-1=80
98X9-2=880
987X9-3=8880
.....
04
解决问题
1、一个是四舍得到的6万，一个是五入得到的6万。注意，此题答案并不唯一。
3、可以将49看成是50-1，则算式改写成647X50-647.
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