这几年全国卷，简直就是概率统计题的逆袭史，也是学生对概率统计大题的绝望史。
2017年全国卷概率统计题目正式出道，在这之前全国卷主要考察的是离散型随机变量的分布列和期望，掌握套路基本就是送分题，很多学生都觉得问题不大。但2017年全国卷在19题的位置出了一道正态分布的大题，当你练习了一年的求分布列和期望，结果拿到试卷题目却是考察正态分布，相信当年的考生应该很绝望吧。
2017年之前，有多少老师说过大题不考正态分布
2018年概率题目继续破圈，直接取代了圆锥曲线的次压轴位置，维持了多年19题位置后移至第20题。题目更加的迷惑，难度加大，函数思想，数学建模思想全部融入题中。当年这一题的得分率也是很低的。
融入函数思想的概率统计题
2019年概率题目一路狂飙，迎来高光时刻，给无数考生带来了噩梦。2019年全国卷概率题直接取代了导数的压轴位置，放在了最后一题压轴。这在全国卷中是史无前例的，而且此题超长，字数很多，阅读量大，场景陌生，除了考察概率统计还综合了数列的证明和求解，让人望而生畏、心生退意。学生更是吐槽“考前高三老师拼命押题，结果连题号都没有压中”。
这种绝望只有当年考生可以感受得到
至此全国卷的概率解答题顺利完成了由送分题向科技文阅读的华丽变身。现在全国卷中概率统计题目不再是求分布列和期望的送分题代名词，而是以函数（导数）、数列、不等式、立体几何乃至数学建模等综合知识为背景的应用问题登台亮相。
这些告诉了我们什么？
说明在平时的学习过程一定要对高考数学题目常怀敬畏之心，高考大题中的每一种题型，都可难可简单，因此平时备考不要心存侥幸，一定要紧扣课标，分清重难点，了解清楚高考的考察要求，认真准备才行。
至于2020年的高考概率大题会以怎样的姿态出现在考卷中，我们不得而知，我想也没有那个老师能确定，但有一点是可以肯定的。就是从近几年的趋势看，概率统计正在由送分题向压轴难度转变，在备考过程中希望多做一些考查学生综合能力难度的题目，最好交叉和函数、数列、不等式等内容结合起来一起。
加油吧，今年的高考师生们！
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