开学已经一个月了，单元测试卷也发下来了，
这个时候有部分家长不淡定了，怎么是90分，80几分，在印象里，自己小学一二年级，不都是满分，至少也是个98的。
还有家长为小孩子读拼音犯愁：b -a -pa，你的孩子有没有这样读的
然后群里各种问，买什么书可以解决这个问题；去上什么线下课，去什么视频课，搞的一顿焦虑。
单纯从我自己家孩子，回过头来看，真心没有必要那么着急。
你现在就做两件事：一学习习惯的养成，二基础打扎实。
一，学习习惯
学习习惯不好怎么看出来呢，
比如你的笔袋是不是脏脏的？
橡皮是不是一个洞一个洞的？
写完作业，书桌是否自行整理的？
书包里东西摆放的时候有没有分类的？
书本是不是三天后就折角了？
作业本页面是不是整洁的？
橡皮擦的碎末有没有及时清理？
才上一个月的小学生，你要她自己知道主动的去学习，不用催的去写作业，如果做到了就已经很优秀了，大部分的还是在教她，每天到学校第一件事要交作业；放学的时候要把老师布置的作业都抄到本子上等等。
你现在还在养成时，那一些很小的事情，比如早上出门前，确认水杯是否带，校徽是否佩戴，餐具是否装入等，让孩子自己检查，不要全部你都代劳。
我们班主任说过一句话，我还是比较认可的，一般照顾的特别好的孩子，学习习惯都不是很好。
一开始是具体的执行的，到了后面再开始教怎么预习，预习的标准是什么；怎么复习，复习的 标准是什么；面对错题是要怎么做，面对不会的题目要做什么；
一步一步的层层递进的去培养学习习惯。
二，基础扎实
不要去小看20以内的加减法，觉得100题，错了3道，4题的，好像也没有关系，只是她粗心错了，其实都是会做的。
从我们大人的事情去看，99分和100分就是天壤之别，这个不是让你看重分数，而是要去关注她的错题，帮其分析为什么每次都会错，是专注力，还是不耐心还是时间安排等等；
小学一年级的时候，拼音是不是扎实，到后面的识字、阅读上就提现出来了；组词，造句是否有引导，到了后面的 看图写话就可以分别优劣；
数学里的，20以内加减的速度，会影响到后期的100以内加减，混合运算，甚至乘法的学习。
所以基础是不是夯实，非常的重要。
把学习习惯养成，基础知识学习扎实，再后面就是重复的训练，以及新知识的吸入，结果不易差到哪里去的。
另外孩子的阅读书籍不要太限制，不要强求一定是看十万个为什么，科学实验站，成语故事之类的。
她喜欢看什么都可以，只要有兴趣，随便她看，带她去书店，随便她选择，不要太限制，哪怕她喜欢米小圈，喜欢看美食的书，都可以的。这个阶段就是增加识字量，提升看书的兴趣，以及培养阅读的习惯。
