这学期因受疫情影响，孩子在校学习时间很短，短短才二十几天时间，一年级数学课本只能教三个单元，孩子学习效果怎么样？我们先来看看试卷吧。
第一题口算，孩子完成不错，除个别孩子两步计算出现失误外，大部分孩子都能做不错，这完全归功各位家长在寒假能花时间让孩子在家自学，口算的准确率还是可以的。
第二题我会填，第1小题马虎的孩子没有认真看题目，计算准确，但圈一圈给忘记了，实在不应该，这在平时都是强调过的。
第4小题有一部分孩子完成不好，主要孩子对加法和减法的关系不理解，用这种形式考核孩子的口算，孩子无法灵活计算。
第5小题平时没有做到这种类型题目，上课也没有明确讲到这种类型，孩子无法灵活运用所学的知识推理，答题。
第6小题补墙问题，平时有做过这种类型，上课作业也讲过多次，大部分孩子掌握方法，填写正确。
选择题第4小题有点难，平时也没做过这种类型题目，平时只是学把图形拼在一起组成新的图形。
连线这道题错误率很高，对于长方形，孩子都认识，具体在长方体中找出每个面的形状，按道理也不会难，这道题出现失误，主要图画不够标准，特别是左面的长方形，如果能和其它两个长方区别更大点，画成正方形或接近正方形的样子，就不容易出现混淆，画成小小的、长长的小长方形，和左面确实不像，图明明画的是前面、上面和右面，题目问的又是后面、下面和左边，这对一年级孩子来说是超纲了，一年级孩子只要求直观认识这些平面图形就行，对于它们的特点没要求那么高的，更何况这些知识点还是上学期教的呀。
第五大题看图列式，右图这题每串有2个芒果，一共8个，很多孩子看成4个，出现理解上的失误，导致题目的出错，不过这样题目确实容易出错，就是大人去做，一不小心也会掉入陷阱，更何况是刚学习一点多学期的一年级的孩子。
第4小题考核统计和平面图形有关知识点，对于平面图形中的几个常用形状，孩子都会认识，但这道题错误率却很高，为什么呢？左图小车中间连接的部分也是小长方形，很多孩子没有注意到这一点，出现统计错误，同时后面回答谁的数量最多也连着出错。摆2个小车一共用了几个圆？很多孩子不认真审题，忽略“2个小车”这些关键词，只算1个小车的数量。提出问题也有孩子没有针对这道题的内容来提，变成自己随便提个问题，不合题目的要求。
总之，这学期学习时间短，试卷有一点难度，部分孩子学习成绩有一点下降，大部分孩子还是发挥正常，这都归功于家长在疫情期间能督促孩子自学，这学期虽然放假了 ，但学习不能停止，继续努力吧！
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