九年级语文线上模拟测试试卷分析
宜阳县城关镇一中 杨素鸳
2020，一个特别的年份，新冠肺炎的到来给整个中国蒙上了一层阴影，随
着疫情形式的严峻，中小学都推迟开学，在学校的安排下，老师们精心备课，认真进行线上教学。为了检测近段时间学生学习的效果，学校组织了这次的线上大联考，这对师生来说，是对前一段教学、学习的检测。对试卷进行全面的分析，也有助于我们教师更好的开展以后的工作。
本次语文考试试题涉及知识面广、题型较为全面、难易适中、关注教材、贴近中考。由于是学生自己批改试卷，加上考试时间短，因此没有作文，现就试卷作如下分析：
一、试题题型分析
试卷第一部分为语言的积累及运用，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字音字形、病句分析、古诗文默写、名著阅读、仿句、综合性学习等几个方面，总分27分，题型、分值与中考基本一致。
第二部分为现代文阅读理解，两篇都是课外阅读。一篇记叙文，一篇议论文。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，与中考大体相同的题型，分值为29分，与中考基本接近。阅读考查，体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。
第三部分为文言文和古诗文阅读，主要考查字词的意思，重点文言语句的翻译，文言内容的理解，以及古诗词的鉴赏，文言文为中考必考篇目《送东阳马生序》和一篇相关的课外文言文，共10分。古诗考的是中考篇目，两道小题，一题描述诗句展现的情形，一个鉴赏，各2分，分值和题型接近中考。
二、失分情况分析及今后努力方向
1、学生在积累与运用部分失分较多。这次是学生第一次在家网上考试，语文又是第一科，学生比较紧张，对题干没仔细看，忙着答题，因此字音字形出错较多。字音字形也是历年中考失分较多的题。古诗词的背写得满分的不多，背写的第四小题，个别学生没有看明白要求，是写运用典故的句子，结果出错，这也说明学生在平常的学习中对基础的积累和诗词的识记重视不够，审题不仔细，教学的重点没能很好落实到位，其它的题型学生做的还比较好。在今后的教学中有必要针对字词知识加强督促，强化训练，让学生巩固过关；
对于古诗词，不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。尤其是平时默写时经常出错的字，更要做到字字落实，时时温故。
2、现代文阅读部分。存在的问题主要在答题的语言和技巧方面。很多同学在没有读懂原文甚至不读题干要求就仓促答题，结果往往答非所问。
在今后的教学中，进行阅读练习时要让学生牢牢地记住：“答案不在你的
脑子里，答案只在原文中”，做阅读题，要仔细看清题目的要求，把文本读懂。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对文本的理解和分析。阅读题得高分最重要最有效的方法是读懂文本，在原文中找线索找答案，这些学生存在的问题，也是我们教师今后需要对学生强化训练的重点。
3、文言文部分。本次考察的文言文是中考中比较重要的文章《送东阳马生序》和课外比较阅读《亭林先生神道表》，题型有四个，也都是中考常考考点，这些常在教学中细化、强化、反复巩固，因此答题情况相对较好，但仍有个别同学在翻译上存在问题。这是不应该的，这在以后的教学中要重视，应指导学生注意翻译时抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。课外的文言文一定要读懂，这样才会做题，其实课内文言文掌握了，课外也不难。古诗词赏析的第二小题，一些学生没看清题，应该是赏析，不是回答思想感情，可能是时间紧促，没能看清题干要求。看清要求，根据分值学会答题，这也是以后对学生的一个要求。
本次线上考试，是一种全新的方式，让我们在不能到校，面对面教学的情
况下，进一步了解了学生的学习情况。接下来的时间里，我们将有针对性的采取有效的方法，提高学生的学习成绩，使他们以自信的心态，面对中考，不负青春理想，实现心中的梦想。
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