2020年大学生心理健康教育期末考试答案 2020年大学生心理健康教育期末考试答案 PAGE / 大学生心理健康教育期末考试答案 大学生心理健康教育2020年期末考试 河北农业大学 一、单项选择题 (题量：40 题，总分) 1 下列哪项不是正确的分手处理技巧。（） (分) 分 表格顶端 A、暧昧的态度 B、尊重情感 C、适当的场合 D、坦诚的话语 表格底部 我的答案：A2 “心理健康”是一种心理过程，处于（）的状态。 (分) 分 表格顶端 A、静态平衡 B、静态不平衡 C、动态不平衡 D、动态平衡 表格底部 我的答案：D3 自己不知道，别人也不知道的“我”属于（）。 (分) 分 表单顶端 A、公开的我 B、盲目的我 C、隐秘的我 D、不为人知的我 表单底部 我的答案：D4 “自我评价过高，强调客观原因，不肯接受批评，被质问时好辩、好攻击，甚至有冲动攻击行为。”属于哪种人格。（）（分） 表单顶端 A、强迫症 B、精神分裂症 C、抑郁症 D、偏执症 表单底部 我的答案：D5 理性情绪疗法是由美国著名心理学家（）提出的。（分） 表单顶端 A、艾里克森 B、艾利斯 C、斯金纳 D、罗杰斯 表单底部 我的答案：B6 我们要学会用（）来解决爱情中的问题（分） 表单顶端 A、宽容 B、争论 C、沟通 D、反对 表单底部 我的答案：C7 大部分亲密的朋友都是在这个阶段建立的（），而且这些友谊会持续一生。
(分值) 表格顶端 A、9-12岁 B、12-16岁 C、16-21岁 D、20岁以上 表格底部 我的答案：B8 情绪可以激发人的活动，提高人的效率，属于情绪的（ ）功能。 (分值) 表格顶部 A、自我防御功能 B、社会适应功能 C、动机功能 D、强化功能 表格底部 我的答案：C9 “自我意识在个体行为和性格中比真实的自我起着更重要的作用”，这句话出自心理学家：（ ）（分值） 表格顶部 A、弗洛伊德 B、冯特 C、罗杰斯 D、荣格 表格底部 我的答案：C10 “经过慎重的思考和探索，我很清楚我想要什么，医生这个职业最适合我。” 属于：（）（分） 表单顶端 A、身份扩散 B、身份早闭 C、身份延迟 D、身份获得 表单底部 我的答案：D11 人脑中主要负责人体视觉的部分是（）。（分） 表单顶部 A、额叶 B、颞叶 C、枕叶 D、顶叶 表单底部 我的答案：C12 皮亚杰对恒河猴的实验证明了依恋之所以重要是因为（）。（分） 表单顶部 A、信任 B、血缘关系 C、温柔 D、温暖 表单底部 我的答案：D13 “我正在努力思考自己未来的工作，但又不确定自己适合做什么”，属于（）。 (分数) 表格顶部 A、延迟身份 B、身份的提早封闭 C、身份的扩散 D、身份的获得 表格底部 我的答案：A14 “表面服从，敷衍，拖延，暗地里不配合。
在强势顺从与敌对的双向冲突中很难取得平衡。 ”可能是（ ）型人格。（分） 窗顶 A、依赖性 B、攻击性 C、偏执性 D、精神分裂性 窗底 我的答案：B15 沙赫特的“社会剥夺实验”表明，（ ）是心理健康不可缺少的标准。（分） 窗顶 A、康复能力 B、自信 C、社会交往 D、环境适应能力 窗底 我的答案：C16 法国人浪漫，意大利人热情，这受到（ ）的影响。（分） 窗顶 A、光环效应 B、刻板印象 C、投射效应 D、刻板印象效应 窗底 我的答案：A17 好的人际关系与坏的人际关系的分界线叫（ ）。（分） 窗顶 A、选择 B、判断 C、批判 D、悬而未决 窗底 我的答案：D18 把“认识你自己”这句话作为自己的哲学原则宣言的人是：（ ）（分） 窗顶 A、马克思 B、爱因斯坦 C、苏格拉底 D、康德 窗体底部 我的答案：C19 和他交朋友的时候，你会感受到他的正义感、进取精神、善良和宽容，他没有忌讳，但爱恨分得清清楚楚，这种人格属于（ ）。（分值） 表格顶部 A、强迫症 B、表现 C、偏执 D、精神分裂症 表格底部 我的答案：B20 懂得适应环境的变化，同时也能用忍耐的方式在社会中满足自己，这样的人属于以（ ）为主导人格的人。（分值） 表格顶部 A、自我 B、超我 C、其他自我 D、自我 表格底部 我的答案：C21 有时情绪爆发，甚至有自虐倾向，都是（ ）型人格。
(分) 表单顶端 A、强迫 B、表现 C、偏执 D、精神分裂 表单底部 我的答案：B22 抑郁型人格的人表面上表现得镇定、冷淡或稳重，但这是面具，心里其实充满着（ ）种否定自我的情绪。 (分) 表单顶端 A、消极 B、痛苦 C、悲观 D、多疑 表单底部 我的答案：C23 詹姆斯·林奇发现，心脏病其实是一种（ ）种疾病。 (分) 表单顶端 A、传染性 B、功能性 C、随机性 D、心因性 表单底部 我的答案：D24 （ ）是一种建设性的表达方式。（ ）（分） 表单顶端 A、你的信息 B、我的信息 C、他的信息 D、社会信息 表单底部 我的答案：B25 儿童有一个重要的心理过程，需要完成与母亲的心理分离，并认同于父亲，这个时期属于（ ）。 (分) 窗口上方 A、自我中心期 B、客体化期 C、主观化期 D、成熟期 窗口下方 我的答案：D26 “家庭内部形成稳定的互动行为模式，个体学会形成相应的行为和情绪。”这被称为（）。(分) 窗口上方 A、社会系统理论 B、人际系统理论 C、家庭系统理论 D、环境系统理论 窗口下方 我的答案：C27 “身份危机”是美国心理学家（）的著作。(分) 窗口上方 A、艾利斯 B、埃里克森 C、斯金纳 D、沃森 窗口下方 我的答案：B28 美国社会心理学家马斯洛提出了著名的（）理论。
(分) 表单顶端A、心理层面B、物质层面C、功能层面D、需求层面B、表单底部我的答案：D29活泼、敏感、适应力强、善于交际。这些都是（）气质类型。（分）表单顶端A、多血质B、胆汁质C、忧郁质D、粘液质B、表单底部我的答案：A30青春期的划分中，22岁属于（）。（分）表单顶端A、成年的开始B、青春期早期C、成年期D、成熟期B、表单底部我的答案：A31情绪低落时，尽量多用（）。（分）表单顶端A、黑色B、红色C、蓝色D、绿色B、表单底部我的答案：B32脸红、心跳是指（）情绪的变化。 (分) 表单顶部A、内省B、外在C、心理D、生理B、表单底部我的答案：D33激情 承诺就是（）爱情。(分) 表单顶部A、浪漫B、陪伴C、茫然D、空虚表单底部我的答案：C34下列哪一项不属于心理问题的认定：（）。(分) 表单顶部A、量表筛查B、行为观察C、症状自述D、医院治疗表单底部我的答案：D35当你没有自信的时候，尽量使用（）。(分) 表单顶部A、黄色B、灰色C、紫色D、粉色表单底部我的答案：A36造成大学生情绪困扰的客观因素是（）。 (分值) 表格顶端 A、不能正确评价自己 B、因性和爱而引起的情绪波动 C、受社会环境的影响 D、依赖和自主的矛盾 表格底部 我的答案：A37 一种非常理性而且比较安全稳定的爱情方式是（）。
(分值) 表格顶端 A、激情 B、游戏 C、逻辑 D、占有 表格末端 我的答案：C38 神话悲剧法厄同中，他解决问题的错误方法是（）。(分值) 表格顶端 A、对自卑的补偿 B、自我接纳 C、真正的自信 D、虚假的自信 表格末端 我的答案：A39 下列哪位心理学家主张“最简单的善恶判断”？(分值) 表格顶端 A、高尔顿 B、阿奎那 C、泰勒斯 D、普罗泰戈拉 表格末端 我的答案：B40 具有分裂型人格的人，一般孤独、沉默、（）、不喜欢人际交往，不善于交际。(分值) 表格顶端 A、乐观 B、悲观 C、退缩 D、积极 表格末端 我的答案：C 二、 选择题（题量：15，总分） 1.科学界的三大未解之谜是（）（分） 表单顶部 A、物质的起源 B、生命起源 C、意识的起源 D、人类的起源 表单底部 我的答案：ABC2.情绪所涉及的认知成分包括（）（分） 表单顶部 A、注意力、感知、记忆 B、刺激的意义 C、大脑对情绪信息的解读 D、情绪的认知表征 表单底部 我的答案：ABCD3.以下哪些是应对压力的积极方法（分） 表单顶部 A、消除紧张 B、认知重构 C、解决问题 D、提高社交能力 表单底部 我的答案：ABC4. 爱情中常见的占有形式有（）（分） 表格顶端 A、风骚式 B、惊心动魄式 C、激情式 D、温柔式 表格底部 我的答案：ABC5 生命发展的三大驱动力是什么？（分） 窗口顶端 A.环境力 B.驱动力 C.关系动力 D.自我关系动力 窗口底部 我的答案：BCD6 （）、（）、（）合称为“古希腊三贤者”。
(分) 窗顶 A、拉斐尔 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚里士多德 窗底 我的答案：BCD7 著名心理学家詹姆斯提出，自我包括：（）。（分） 窗顶 A、主观自我 B、客观自我 C、生理自我 D、心理自我 窗底 我的答案：AB8 健康的性心理包括：（）。（分） 窗顶 A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感 D、正确的性观念 窗底 我的答案：ABCD9 表情包括（）。（分） 窗顶 A、面部表情 B、体态表情 C、语调表情 D、手势 窗底 我的答案：ABC10 人格的核心构成要素是：（）。（分） 窗顶 A、自我意识 B、自我知觉 C、自我认识 D、自我概念 窗底 我的答案：生命发展的三大驱动力是（）。 (分值) 表单顶部 A、推动 B、驱动 C、关系动力 D、自我关系动力 表单底部 我的答案：BCD12 以下是理性情绪疗法的步骤：（ ）（分值） 表单顶部 A、列举引发负面情绪的事件和认知 B、找到与负面事件的认知相对应的非理性观念 C、纠正非理性观念 D、树立合理信念 表单底部 我的答案： 以下是人际沟通的原则：（ ）（分值） 表单顶部 A、真诚原则 B、互动原则 C、功利原则 D、自我价值保护原则 表单底部 我的答案： 人际沟通的心理基础是什么？ (分值) 表单顶部 A、寻找自我价值的需要 B、建立安全感的需要 C、社会交往的需要 D、独处的需要 表单底部 我的答案：ABC15 以下是情绪的组成部分（ ） (分值) 表单顶部 A、身体上的变化 B、行动的潜力 C、意识的体验 D、认知的组成部分 表单底部 我的答案：ABCD 三、判断题（题量：30分） 1、“镜像我”是指意识到别人对自己的评价。
( 分) 分 表单顶部 我的答案：√ 表单底部 2 情绪会带来一系列的生理变化。（ ）（ 分） 分 表单顶部 我的答案：√ 表单底部 3 被抛弃和感到被抛弃是一回事。（ ）（ 分） 分 表单顶部 我的答案：× 表单底部 4 社会结构理论：社会如果给个体过大的压力，会增加个体心理障碍的风险。（ ）（ 分） 分 表单顶部 我的答案：√ 表单底部 5 情绪体验和生理变化是同时发生的，而且都由丘脑控制，这是坎农—巴德理论的观点。（ ）（ 分） 分 表单顶部 我的答案：√ 表单底部 6 有些人主动分手，就是为了逃避被抛弃感带来的痛苦。（ ）（ 分） 分 表单顶部 我的答案：√ 表单底部 7 理性情绪疗法强调以来访者为中心。 （ ）（分）分 表顶 我的答案：× 表底 8 观察常常受到主观、偏见的影响。（）（分）分 表顶 我的答案：√ 表底 9 性心理有健康和不健康的之分。（）（分）分 表顶 我的答案：√ 表底 10 凡是与人有关的学科，包括医学、心理学，都有未知数。（分）分 表顶 我的答案：√ 表底 11 合理的信念一般都是客观事实；不合理的信念则包含较多的主观猜测。（）（分）分 表顶 我的答案：√ 表底 12 宽容就是不能没有是非底线，就是放纵。（分）分 表顶 我的答案：× 表底 13 性特征过滤并不是青少年常见的性心理问题。
（ ）（分）分 表顶 我的答案：× 表底 14 生物医学认为：心理障碍是病态人格发展的必然结果，与先天性脑结构变异、脑神经递质功能低下或遗传缺陷有关。 （ ）（分）分 表顶 我的答案：√ 表底 15 知觉选择需求偏差造成的沟通障碍，是沟通双方心理素质存在差异的情况。 （ ）（分）分 表顶 我的答案：√ 表底 16 男性与女性的性别角色不能互相作为参照。 （ ）（分）分 表顶 我的答案：× 表底 17 罗夏墨迹测验是人格投射测试中经常使用的工具。 （分）分 表顶 我的答案：√ 表底 18 大学教育是静态的、科学的教育。 (分)分 表单顶部 我的答案：× 表单底部 19 生理性别决定性取向。（）（分）分 表单顶部 我的答案：× 表单底部 20 占有欲心理的背后是嫉妒和自卑。（）（分）分 表单顶部 我的答案：√ 表单底部 21 人们更喜欢和那些看别人和谈论人际关系与自己不一样的人交谈。（分）分 表单顶部 我的答案：× 表单底部 22 对外的情绪表现通常被称为表情。（）（分）分 表单顶部 我的答案：√ 表单底部 23 性行为障碍可以随着时空条件的改变而自行缓解。（）（分）分 表单顶部 我的答案：√ 表单底部 24 短期记忆的时间一般为5秒至20秒，最长不超过1分钟。
( 分) 分 表单顶部 我的答案：√ 表单底部 25 心理健康意味着没有负面情绪。 ( 分) 分 表单顶部 我的答案：× 表单底部 26 性行为障碍不是偶尔发生。（ ）（ 分） 分 表单顶部 我的答案：× 表单底部 27 接纳只指自我接纳。（ ）（ 分） 分 表单顶部 我的答案：× 表单底部 28 利用人们的投射心理学，可以编制性格测试。（ ）（ 分） 分 表单顶部 我的答案：√ 表单底部 29 压力是一种紧张或唤醒的内在心理状态，是人体发生的一种解释性、情绪性和防御性的应对过程，心理学上又称应激感。（ ）（ 分） 分 表单顶部 我的答案：√ 表单底部 30 适当的情绪反应，可以激发人们的活动，提高活动效率。 ( 分) 分 表格顶部 我的答案：√ 表格底部
,
