学期末全市统考就是各个学校教学质量大比拼的时候了，“是骡子是马拉出来遛遛”，比教学质量被简化为比各个学校各门学科的平均分，比平均分涉及到对各个学校管理水平的评价，涉及到对备课组全体老师的评价，某些暂时取得领先平均分的学校就会通过所谓的“家委会”“校友会”，或者直接通过一些付费自媒体，对取得的暂时领先的成绩在网络上“广而告之”，以打压兄弟学校，抬高自己的方式来赚取所谓的“社会口碑”，进而为招生宣传做铺垫，此外，现在更多学校的绩效已经与期末考试成绩挂钩了，所以，就诞生了一个等式——教学质量=平均分=社会口碑=绩效工资。
平均分提升难度颇大，特别学校的俗称“后进生”“尾巴生”的学生，他们由于各种原因本身就对枯燥的应试教育不太感兴趣或对考试不太在行，但是，他们对平均分的影响太重要了，简直可以用“成也后进生，败也后进生”来形容。各类学校确实也想了办法来“拯救”后进生，比如，有针对个体的开小灶，有针对多人的补弱班，效果寥寥。
考试即将来临，怎么办？有没有捷径？当然有，办法是人想出来的，只要“敢想敢干”，保证平均分迅速提升。什么办法呢？就是标题所写的，统考的答题卡在扫描进系统之前先把一部分后进生的答题卡找到并拿走，答题卡不进阅卷系统，成绩自然就不会进入用来对比分析的数据。
这些同学难道不配有考试分数吗？当然可以有分数，毕竟是做教育的，怎么会犯这种低级错误。这些没有进入阅卷系统的答题卡可以由各备课组老师手改，手改的分数在统考分数公布时，再人工加入到表格中去，这样学生和家长就不会觉得有异同，至于老师们呢？当然也不会跟学生讲，看到成绩进步了，看到绩效工资有了，非常乐见其成。
每次统考从阅卷系统“偷”走多少张答题卡呢？“人有多大胆，地有多大产”，想要平均分高出多少，就可以“偷”走多少答题卡。兄弟学校不会怀疑缺考人数太多？那没办法，谁让这段时间因各种头痛脑热而请假回家的学生太多了呢？
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