上面拍的是两本作文本的照片。
上面的作文本是小学三到六年级誉写作文用的。它的开本是17厘米乘19厘米的大小 ，一本共有24开28张56页纸，每页纸上每行16格乘14行共224个格子。
下面的作文本是中学生用的。它的开本是18.5厘米乘26，本子比小学生用的大，应当的。一本共有16开32张64页纸，每张纸也比小学的，也是应当的。每页纸上每行15格乘16行共250个格子，中学生能写，能多写，更是应当的。
我写这篇短文的目的是说小学生作文本的格子比中学生的小。不仅是本子小，而且格子不小。我做了个小人，量了一下，小学作文本一个格子是8毫米见方，而中学作文本一个格子是近10毫米见方。
我这里的疑问是：为什么小学生作文格子比中学生的小呢？
小学从三年级开始学写作文，小学生也是从三年级开始学写钢笔字，一个才开始用钢笔写字，且要用钢笔誉写作文的小学生来说，本应格子要大一些，让他们把字写得比提供的格子还要小，实在是有些难为这些写字没二年的孩子了，也真是为难这些刚刚要求用钢笔写字的三年级学生了。
就算他们升到四五六年级，这么小的作文格真的是不合适，真的是小了一些。
小学三到六年级语文老师都说自己班里的学生语文是多么多么的差，写字是如何如何的不行，就是没有谈到我们由省里统一提供的作业本上面的格子符合不符合学生的实际要求，如果认为是上面提供的，我们就是要无条件地用，不管它有无问题。
小学老师没有想到这个问题，因为是没有比较。很多时候，没有比较确实看不出问题来，现在把中小学学生用的作文本子放在一起，一比就发现问题，真的学生写不好字不能完全怪学生，我们社会有意无意造成了一些事实问题。
我看：作文本子格子大小的问题，只能是其中一个点而已，还有没有其他问题，我想不要怀疑肯定还有其他方面的问题，需要我们去观察去发现，更需要社会去反思去改正，真正拿出符合中小学生实际需要相一致的物品来。
