学霸非天生，乃规划所致！从小学规划出发，孩子初中阶段将成绩持续看涨。
英语，唯一满分秘籍何在？
作为语言学科，非聪明才智所能解决。优异成绩的根本在于提早预习。
在一至三年级，至少完成一套分级阅读，比如RAZ、天津树等，以提升词汇量，培养语感。
自四年级起系统背诵单词，首先掌握音标，可借助一些小工具如“青檬单词”小程序，内含音标教学专栏，可助孩子通过国际标准发音和动态口腔示意图，快速掌握音标，并更快记忆单词。
词汇量是确保英语成绩的前提条件，务必设置孩子每日背诵任务，且要坚持。还可利用“青檬单词”选择教材版本和年级单元生成单词默写卷，或使用其单词在线检测功能，考察孩子的单词记忆情况。到了高年级可着手预习初中课本单词，若觉得困难，可在“青檬单词”中先选用语音报默功能，通过语音辅助熟悉单词，再进行默写背诵。词汇充足的孩子其英语成绩通常不会差。
最后则需锻炼听力。在低年级，可以听儿歌、看英语动画；至高年级则转而聆听英语新闻。
小学阶段务须设法将孩子的英语水平推至中考水准。如此，待进入初中，孩子基本无需大力学习英语，亦可轻松考获高分。
语文方面需把握以下五个关键点。
一、熟词生义。自低年级开始刻苦钻研字词句，并确保课后的三张字词表能倒背如流。字词基础若打不好，进入中高年级后将极大影响写作能力。在此，还需提及“看拼音写词语出题器”，这是一个优质的基础生字词学习小程序。其同步收录了教科书后的字词表，且为每个生字额外扩充了2-3个词汇，确保在学习字词时不偏离词义。
二、背诵古诗文。须坚持背诵必备的古诗文和文言文，考试涉及的古文必须确保能默写。在四年级之前，背诵完小学古诗文；五至六年级开始着手背诵初中古诗文，有助提前奠定中学学习基础。
三、扩展阅读量。一至二年级、需培养阅读习惯；自三年级起，逐步转向纯文字书阅读；至四年级，则由泛读逐步转向精读，并在阅读完成后做总结，多读历史、科普类书籍；五至六年级则需重点阅读名著，加深阅读理解，提升思维能力。
接着最好在五至六年级将初中必读的12本名著读完，因为中考必定涉及这12本书的知识点。读完后，可使用“课外阅读测试”小程序选择所读书目，生成测试卷来检验孩子的阅读状况，每天花20分钟，通过简单的判断题、选择题和填空题来掌握书中的细节知识点，有效提高阅读效率。
四、掌握文学常识。小学阶段的文学常识需要充分积累，当孩子的文学常识达到一定程度，语文成绩也会相应提升。
五、提升写作能力。自低年级开始养成写日记的习惯，每天写一两句日记；至三年级后，开始练习写小作文。在阅读时，若时间充裕，可以选择摘抄一些好词好句，或者从“看拼音写词语出题器”的词语、成语专栏中下载一些作文常用的词语素材，通过积累并应用于作文中，提升写作水平。若想提高写作能力，别无他法，就是多读多看多练。
数学方面需关注以下三个关键点。
数学实际上很考验智商，学得较慢的孩子将感到吃力，学得慢也有学习的方法，只要坚持以下三点，即便天赋一般，数学成绩亦能大幅提升。
①提前预习。随着年级的升高，数学难度逐渐增加，因此自低年级开始就必须养成良好的预习习惯，这样课堂上便能跟上老师的教学节奏，认真聆听一节课，胜过课后自行学习一整天。
②重视计算。数学计算是基础中的基础，计算能力不佳将无法取得好成绩。可利用“数学口算出题器”来根据自身的薄弱点生成计算练习卷，一至二年级每天练习100道口算题；至三年级开始，从口算过渡到笔算，别怕麻烦，横竖式计算都得练习以提高计算能力。
③培养思维！事实上，大多数孩子只要抓好计算能力，数学成绩就不会太差，但若想脱颖而出，思维能力就显得尤为关键。对有余力的孩子来说，可尝试一些浅显的深奥数学问题，或者进行“举一反三”的训练，以锻炼思维，为初中学习做好准备。在“数学口算出题器”中还有趣味的24点游戏，可以和孩子一起玩耍，活跃思维能力。
经验告诉我们，若孩子在小学阶段能够良好地规划上述方案，牢固地确立主要学科的优势地位，那么到了初中后期，孩子基本只需朝着考入重点高中的目标迈进。 #教育启航# #家长教育谈# #教育心得#
