假期不管多长，对于学生而言都是短暂的，临近八月末，很多准大一新生已经收拾好行囊到学校报到，中小学生也蓄势待发，眼看距离开学之日越来越近，还有不少学生开始忙于补作业。
不过对于家长而言，对于学生的作业以及何时开学并不关心，因为他们心中还有一块大石头没有落地，就是人教版数学教材插图一事。
自从“毒教材”被曝光后，可谓是“一石激起千层浪”，虽然有关部门承诺将在秋季开学后，让学生使用新版教材，但对于相关责任人的处罚问题，一直牵动家长以及众多网友的心。
学生在接受教育过程中，教材是学习的载体，不管是课上教学，还是课后复习，都以教材为中心，尤其是小学生，每当发新书后，对于里面文字性内容不太感兴趣，不过对于教材插图却青睐有机，如若其中存在问题，将给学生的成长教育带来不可逆的影响。
可就是如此权威的人教版教材，却出现很多不符合国人认知的人物形象，教材中，不管是男孩还是女孩，一律是给人一种病态之感，成年人稍加留意，都会发现其中的问题。
由于学生和家长对教材有绝对的信任，以至于这种“毒教材”被沿用多年，好在目前发现还不算晚，有关部门出手后，新版教材也将上线，而对于“毒教材”的始作俑者，众人一直期待最后的处理结果。
就在家长以为此事会不了了之的时候，“毒教材”一事终于有了结果：共有27人均被问责。不过让人意外的是，教材插入的主设计者吴勇却并不在其中，包括教材封面设计者吕旻、吕敬人等人都没有提及。
调查组给出的理由是，并没有发现吴勇等人存在利益输出问题，至于人们认为的教材插图存在低俗化，打擦边球，甚至是文化入侵等问题，均没有提及。
针对人教版数学教材插图问题，相关部门指出三方面问题：首先是插图不够美观，不积极向上。主要是不符合大众的审美，并不认为这些插图存在文化入侵，以及设计理念等问题。
其次是教材中插图过多，而且质量不过关，主要针对家长反应的知识点凌乱等问题，认为教材例题以及定义等实质性内容删减比较多，用插图补上并不合适，新版教材会尽量弥补方面问题。
最后就是插图元素使用不当，这点相信很多人早已发现，在教材上出现不适合小学生阅读的内容，这已经是原则性问题，希望相关部门把好关，不要让祖国的花朵在无形中受到伤害。
虽然吴勇等人并没有受到责任处罚，但出版社已经明确表示，以后将不再聘请吴勇及其工作室从事教材插图或设计等相关工作。
可能会有部分家长对这样的结果不太满意，教材插图的主设计者并没有受到处罚，要知道这样的教材对学生影响深远，此类书籍一直被学生使用，久而久之，对学生的审美以及三观的形成都会造成影响。
即便设计者认为这是审美问题，那么国旗和地图等问题要如何解释？显然在学生和家长看来，这根本不是美与丑的问题，虽然审美没有明确的定义，但是丑和病态还是有很大差别。
不过问责也需要有理有据，我们要相信官方最终的处理方式，他们需要综合多方面因素进行调查，虽说主设计者等人没有实质性的问责，但也从一定程度上断了他们的设计之路。
新版教材插图很受学生和家长欢迎中小学生临近开学，就在家长担心学生按时使用新教材时，有关部门已经表示，新教材已经出版，学生开学后，将使用这些新教材，已经有不少家长拿到了新书。
新版教材比较符合审美，向学生传播正能量的同时，还在弘扬我国传统文化，不少网友表示，这才是教材该有的样子，学生使用这样阳光正能量的教材，才会形成健康的心灵，并树立正确的三观，这样的教材才更适合学生学习。
还有不少80、90后表示，感觉回到了学生时代，上学期间，大家一起打扫教室，学生之间谈笑风生，不知不觉间，教室被打扫的一尘不染，而不是如今都要家长来完成。
当然，对于新版教材，可能随着进一步使用，也会发现新问题，对此希望家长及时指出，并表示理解，毕竟时间有限，相关负责人会在下次进行整改，让学生使用更优质的教材。
今日话题：你认为吴勇应该受到惩罚吗？
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