教师试卷分析的结束语怎么写(感谢老师详细的试卷分析该怎么说)

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首页技巧更新时间:2024-08-22 11:28:38

肖飞老师讲申论

申论知识百问百答(63)

在申论应试时,考生们在申论文章结尾写作中,存在许多问题,归结起来,主要有以下几种:

肖飞老师讲申论

号结尾:空而又空。在申论应试中,用这种方式结尾的人不在少数。我们并不反对用鼓动、号召或表决心的方式结尾,关键是我们要正确地把握好这种写作方法,这是写好这种结尾的前提。在一些考生的心中,似乎以为,通过喊口号、发号召、表决心的方式结束全文,更能“震撼”人心,更能“突出”主题,更能富有“感染力”。这种想法并非完全不对,只是有些偏颇而已。其实,这是一种最常见的写作“通病”,以为“口号结尾”是结尾的万能格式,随随便便地套上就完成了写作任务。其实不然,我们必须懂得,这种结尾,必须在,也只能在全文论证非常充分的基础上使用,是水到渠成的结果。否则,如果忘记了这一点,不管口号喊得多么响亮,不管为什么“而奋斗”、“而斗争”,都将给人一种“空而又空”的感觉,对全文写作没有丝毫意义。

肖飞老师讲申论

随意结尾:不知所云。在考生的试卷中,能够清楚地发现,申论文章中有的结尾太过于随意,根本没有道理。一是结尾同上面的开头和正文论述的问题一点关系没有,毫不沾边,不知所云;二是同论述部分不衔接,随意写来,非常突兀,难以理解;三是,正文问题的论述还没完,写了一半或一多半就扔下了,急忙写个结尾,内容表述不清,全文显得极不协调。等等。出现这种现象,主要原因是考生对申论文章的结尾不会写,不明确写结尾的目的和作用是什么,所以才信手写来,随意涂抹。我们必须懂得,结尾写作不能脱离全篇内容,它是整个文章的重要组成部分,它要为强化文章的主题服务。

肖飞老师讲申论

故意加尾:画蛇添足。众所周知,结尾,是文章结束的象征。可是,在申论应试中,有的考生不懂得这个道理,只是一味地追求所谓文章结构的“完美性”,机械地照搬所谓的“开头、正文、结尾”三大块的结构模式,本来前面的开头部分和正文论述部分,已经把要论述的问题都论述得非常清楚、非常严谨、非常到位了,按说就应该戛然而止,不必绞尽脑汁再另加一个结尾了。可是,他们总以为“穿靴戴帽”是一样也少不得的,缺一个自然段,就会造成结构的不完整。所以尽管论述的事情已经讲清楚了,可他们还是不放心,硬是又加上了一个结尾。结果可想而知,这样的行文结尾,既给人一种拖泥带水、画蛇添足的感觉,又无可否认地破坏了全篇文章的精美论述,真是得不偿失。

肖飞老师讲申论

无头无尾:看不明白。在申论应试中,还有一种现象也必须引起我们的注意,那就是有的考生的申论文章,从前到后,一贯到底,全篇一段,看不出头尾。有标点的还相对好些,没点标点的更是难以卒读。这种无头无尾的文章,叫人看起来很是难受,也很难看明白。分析一下,主要有两种情况:一是能写出文章,但不懂行文的基本层次与段落;二是不会写文章,更不懂什么开头、结尾等等。主要原因自然是写作的基础知识太差,平时缺乏基础训练。

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