五年级数学下册期末考题分析(三)：分数加减法去括号的问题。
今天分享一道往年考题，关于分数加减法去括号的问题。
·看题：3/4-(2/3-1/5)。观察三个分数，它们的分母为435，各不相同，也就不需要进行去括号。
→先找到435的最小公倍数是60，然后对3个分数进行通分，等于45/60-(40/60-12/60)。
→括号在运算中具备优先级，就先计算括号里的结果，等于45/60-28/60=17/60，17/60是最简分数。
在这道题中注意两个方面：一是它的括号，一个是它的结果。
→1注意这里的括号是具备优先级。
→2是最终的结果，要是最简分数。
·再来看一下第二道：18/13-(5/13+2/7)。观察三个分数，前两个分数的分母同时为13，为了简便运算就要先去掉括号，计算同分母分数的加减，减去两个数的和就等于连续减去两个数，也就等于18/13-5/13-2/7。
先进行同分母分数的加减法，就等于13/13-2/7=1-2/7=5/7。注意一下这个式子的去括号，如果括号前为加号，去括号它的符号就不变，概括为a+(b+c)=a+b+c。
去括号前的符号为"-"，去括号后这里的符号就要发生变化。如果它是加号，就要变成减号，去括号前是减号就要变成加号，概括为a-(b-c)=a-b+c。
观察下这两个式子，总结一下什么情况下去括号，括号的内和外有分数的分母相同，先对同分母分数进行加减，就要把括号去掉。
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