教育是一片圣地，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；反思是一对飞翼，唯有深思多想，才可搏击长空。
质量是教育永恒的主题，是学校生存和发展的基础。为了进一步落实“双减”“双升”政策，坚持立德树人根本任务，找准教学工作中存在的问题，及时调整方法和措施，借反思求进步，促质量再提升。7月7日上午，南街小学教育集团召开了2024年春季教学质量分析暨表彰会，集团各成员校校长、副校长及相关学科骨干教师参与了此次活动。
会上，南街小学教育集团理事长、南街小学党委副书记、校长樊文忠首先对本学期集团教学工作进行了全面回顾。
数据说话 精准分析
南街小学教育集团秘书长、南街小学校副校长杨方和对集团教学质量进行了深入全面的分析。他立足数据，精准剖析，对各校区、各学科监测数据进行了详细介绍，对取得显著进步的班级和学科给予了充分肯定，也对存在不足的方面进行了客观分析。
针对监测中所反映出的普遍性、典型性、关键性的教学问题，结合各校区实际情况、学生年段特点，他要求大家找准问题，分析产生问题的原因，并提出科学的解决策略。
追本溯源 筹谋对策
工农小学教务主任邓庆梅以“找差距、添新措、提质增效”为主题，介绍了该校区的基本情况及学校发展面临的困境，并从教学管理方面提出了一系列具有针对性的改进措施。
盘龙初级中学教导处主任李秀兰汇报了该校区教学管理工作常规，深入分析了乡镇小学目前存在问题及成因，从学科教师配备、继续教育学习、常规检查力度、家校沟通合作、科学评价体系等方面提出了今后的打算与措施。
经验分享 借水行船
杨家浩小学骨干教师冯越分享了小学英语教学经验，她在交流中总结了提升英语教学质量的几个关键点，从课堂教学、新课标的解读、提升学生的学习能力以及建立良好师生关系等四个方面进行了详细阐述，为集团学校英语学科教学提质工作提供了启示和帮助。
江北小学工会主席周清华从教学常规、学法指导上介绍了如何向语文课堂40分钟要效率，分享了语文教学实践活动中小组合作的具体分工与策略、作业优化设计等。
南街小学骨干教师钟燕红就数学核心素养考查形式与试卷命题立意等方面对六年级数学试卷进行了分析。她从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大数学领域，在各种题型中的渗透及学生得分情况进行了分析，为老师们的日常教学、解题方法策略指导提供了借鉴。
上西小学副校长赵洪以“在探究实践中培育科学核心素养”为主题进行了科学学科教学经验分享：精心设计前置作业，激发学生探究欲望；动手实验操作，培养自主探究意识；培养创新思维，促进个性发展。从而让学生理解科学的本质、理解科学精神的意义，在快乐探究中激发学生的思维灵感，让课堂更灵动、更有趣。
凝心聚力 明确方向
明晰才能致远，善思方可前行。杨校长要求各校区再分析、再思考，调整师资队伍；再研究，想方设法创新教改路径和方法；再奉献，发扬教育家精神与情怀，大家凝心聚力，用耐心、爱心、责任心让学生思维品质呈良性发展，努力让南小教育集团成为利州教育的一面旗帜。
建功课堂，质量兴校。学校领导对亮点学科的班级和教师进行了表彰和颁奖。
动员鼓舞 寄语未来
最后，集团理事长樊文忠高度肯定了集团教育教学质量发展的良好态势，要求大家在追求高质量的同时，以“咬定青山不放松”的姿态，撸起袖子加油干，来年再上新台阶。
质量分析明方向，反思提升再启航。今天的教学质量分析暨表彰会将是集团下学期工作的起点。我们欣慰成绩，更要正视问题，解决问题。用团队的智慧和力量探寻高质量提升的路径。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，南街小学教育集团一直在路上……
文稿｜龙宝珠
图片｜张智勇
编辑｜张 玥
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